МКДОУ № 000 міста Кірова
Оздоровлення педагогічних працівників дошкільного закладу на робочому місці
Останнім часом багато говорять про створення здоров'язберігаючих середовища в дошкільних установах. Але важливо не тільки створити умови для здійснення здоров'язберігаючих діяльності в дошкільному закладі, але ще більш важливим зробити так, щоб педагог був зацікавлений в ній. Крім того, вкрай необхідно оздоровлення самих педагогів, так як, тільки психологічно і фізично здорові педагоги можуть виховувати здорових дітей.
Збереження здоров'я всіх учасників освітнього процесу в дошкільному закладі та створення здоров'язберігаючих середовища - одна з найважливіших проблем в даний час.
Створення здоров'язберігаючої середовища для співробітників дуже важливо, тому що формування свідомого ставлення до власного здоров'я, звичка до здорового способу життя, стан здоров'я педагогів і їх самопочуття - це найважливіші фактори, які визначають формування звичок здорового способу життя у дошкільнят і впливають на збереження їх здоров'я.
Але цим напрямком діяльності в дошкільних установах приділяється недостатньо уваги.
У дошкільному закладі педагог проводить значну частину життя. Наскільки комфортно він почуває себе тут? Знаходиться він в гармонії зі світом і з самим собою? Що потрібно змінити, щоб це було так?
Проведене нами дослідження показало, що до найбільш значущих проблем педагоги відносять проблеми зі здоров'ям (74%), а серед медико-психологічних проблем більшість (74%) відзначає підвищену втому. Серед відхилень в стані здоров'я на перше місце виходять відхилення з боку нервової системи і опорно-рухового апарату. Більшість педагогів (92,3%) вважає за необхідне оздоровлення на робочому місці. І лише мала частина педагогічного колективу (46,2%) вважає, що оздоровчі заходи на робочому місці проводяться.
Таким чином, дані результати послужили підставою для розробки додаткової освітньої програми з оздоровлення педагогічних працівників на робочому місці (далі програма), адаптованої до реальних можливостей нашої установи.
В ході розробки та реалізації даної програми здійснювалося наукове керівництво з боку Кіровської державної медичної академії. старшого викладача. а так же колективом нашого дошкільного закладу.
В основу програми з оздоровлення педагогічних працівників на робочому місці лягли наступні принципи:
1. висока клінічна ефективність;
2. особистісно-орієнтована спрямованість;
3. доступність і простота;
Ключовою ідеєю програми з оздоровлення педагогічних працівників на робочому місці стало залучення педагогічних працівників до здорового способу життя, профілактика емоційного клімату на робочому місці.
Метою програми з оздоровлення педагогічних працівників на робочому місці є включення педагогів в оздоровчі заходи і підвищення рівня здоров'я педагогічних працівників.
Для досягнення мети програми по оздоровленню педагогічних працівників на робочому місці нами були поставлені наступні завдання:
1. сформувати у педагогів мотивації до здорового способу життя і навичкам здорового способу життя;
2. охороняти і зміцнювати здоров'я педагогів, як фізичного, так і психічного;
3. організувати оздоровчі заходи.
Для досягнення мети і завдання, нами були розроблені заходи, спрямовані на оздоровлення педагогів на робочому місці.
План заходів на навчальний рік: