Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Білоруський державний педагогічний університет імені М. Танка
Освіта як соціокультурний феномен. Багатозначність терміна «освіта» (цінності, система, процес, результат).
Система освіти в РБ. Нормативно-законодавча база, структура, типологія установ освіти.
Сучасна система освіти формувалася поступово відповідно до конкретних суспільно-історичними умовами. У стародавній Русі школи були при монастирях. У 19 ст. основою була початкова школа, в подальшому надбудовувалися середні і старші класи, розвивалася мережа дитячих садків і ясел, створення спеціальних установ, вузи для підготовки висококваліфікованих кадрів. Під системою освіти розуміється - сукупність державних освітніх стандартів і програм реал-их їх навчально - виховних установ і органів управління освітою. Факторами розвитку системи освіти є. 1.Уровень розвитку суспільного виробництва і вдосконалення його технічних основ. 2.Політіка держави і інтереси різних верств суспільства. 3.Історіческая досвід і національні особливості в галузі освіти. 4.Педагогіческіе фактори (рівень розвитку педагогічної науки, системи педагогічної освіти)
Педагогічна професія і її особливості. Професійні вимоги до особистості педагога (протипоказання педагогічної професії).
Професія - вид праці з певною системою вимог до людини. Професія вимагає спеціальної підготовки і є джерелом існування. Розрізняють: 1. Педагогічна спеціальність напрвление професії - вчитель, а спеціальність - вчитель історії. 2.Педагогіческая кваліфікація - рівень і вид професійної підготовленості педагога.
Особливості. 1. Перспективність діяльності педагога (досвід минулого покоління, орієнтований в сучасному житті повинен проектувати розвиток особистості на перспективу і майбутнє) 2. Взаємодія між педагогом і учнем. 3.Педагогіческая діяльність має колективний характер (наприклад педагогічний колектив навчального закладу). 4.Поіск педагогом сприятливого середовища для виховання і боротися з несприятливими факторами. 5.Творческій характер педагогічної діяльності. 7.Непреривное освіту педагога.