У підручнику розглядаються як загальні засади педагогіки, так і питання, пов'язані безпосередньо з педагогікою початкової школи: віковими особливостями дітей, принципами і правилами навчання молодших школярів, видами і формами навчання і виховання, завданнями, що стоять перед учителем початкової школи і т.д.
Педагогіка - наука про виховання.
Людина народжується як біологічна істота. Щоб він став особистістю, його треба виховати. Саме виховання облагороджує його, прищеплює необхідні якості. Цим процесом займаються добре підготовлені фахівці і ціла наука про виховання, яка називається педагогікою. Свою назву вона отримала від грецьких слів «пайдес» - діти і «аго» - вести, в дослівному перекладі означає мистецтво направляти виховання дитини, а слово «педагог» можна перекласти як «детоводитель».
У всі часи педагоги шукали кращих шляхів допомоги дітям в реалізації даних їм природою можливостей, формуванні нових якостей. По крихтах накопичувалися необхідні знання, створювалися, перевірялися і відкидалися педагогічні системи, поки не залишилися самі життєздатні, найкорисніші. Поступово формувалася наука про виховання, головне завдання якої - накопичення і систематизація педагогічних знань, розуміння закономірностей людського виховання.
Дуже часто студенти, розкриваючи завдання педагогіки, кажуть: педагогіка виховує, навчає, формує учнів. Так ні ж! Цією справою займаються конкретно вчителі, вихователі, батьки. А педагогіка вказує їм шляху, способи, засоби виховання.