Не знайшли те, що шукали?
Якщо вам потрібен індивідуальний підбір або робота на замовлення - скористайтеся цією формою.
Наступне питання "
Неопозитивізм - філософсько-педагогічне спрямування, що намагається осмислити комплекс явищ, викликаний
Сутність педагогічної концепції прагматизму
Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, вис
Тупа за зближення виховання з життям, досягнення цілей
виховання в практичній діяльності. засновники прагматі-
чеський філософії - Ч. Пірс і У. Джемс.
Основні положення цієї системи такі. Школа не долж-
на бути відірвана від життя, навчання - від виховання. У навчально-
виховному процесі необхідно спиратися на власну
активність учнів, розвивати її і стимулювати. така школа
може виховувати людей, добре пристосованих до життя.
Головна сутність неопрагматіческой концепції виховання
зводиться до самоствердження особистості. Її прихильники (А. Маслоу,
А. Комбс, Е.Келлі, С. Хук і ін.) Підсилюють індивідуалістичну
спрямованість виховання. Неопрагматісти відстоюють повний
свавілля у вчинках і оцінках особистості. Причому в такого роду
поведінці особистості вони бачать джерело її активності і оптіміз-
ма, оскільки в своїх діях вона нічим не пов'язана, керів-
ствуется лише своїми бажаннями, своєю волею.
Схожі питання
- Педагогіка - Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма. Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, вис -тупа за зближення виховання з життям, досягнення цілей виховання в практичній діяльності. - Педагогічна психологія -. педагогіческойконцепцііпрагматізма
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма. Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, вис -тупа за зближення виховання з життям, досягнення цілей виховання в практичній діяльності. - Теорія навчання - Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма. Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, вис -тупа за зближення виховання з життям, досягнення цілей виховання в практичній діяльності. - Педагогіка - Сутність неопозитивізму
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма.
Сутність неопозитивізму. Неопозитивізм - філософсько-педагогічне спрямування, що намагається осмислити комплекс явищ, викликаних науково-тех- нічної революцією. - Педагогічна психологія - Сутність неопозитивізму
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма.
Сутність неопозитивізму. Неопозитивізм - філософсько-педагогічне спрямування, що намагається осмислити комплекс явищ, викликаних науково-тех- нічної революцією. - Теорія навчання - Сутність неопозитивізму
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма.
Сутність неопозитивізму. Неопозитивізм - філософсько-педагогічне спрямування, що намагається осмислити комплекс явищ, викликаних науково-тех- нічної революцією. - Шпаргалки з педагогіки
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма. Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, яка виступає за зближення виховання з життям. Детальніше ". - Шпаргалки з педагогіки
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма. Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, яка виступає за зближення виховання з життям. Детальніше ". - Педагогічна психологія - Завдання морального і естетичного.
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма. Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, яка виступає за зближення виховання з життям, Завдання морального і естетичного виховання. - Шпаргалки з педагогіки
Сущностьпедагогіческойконцепцііпрагматізма. Прагматизм - філософсько-педагогічне спрямування, яка виступає за зближення виховання з життям. Детальніше ".
знайдено схожих сторінок: 10