Безпечна лікарняна середовище - це найактуальніша і складна проблема для медичних працівників.
Під безпечним середовищем розуміють особливі умови організації роботи лікувально-профілактичних установ, що гарантують відсутність можливості виникнення інфекційних заражень і професійних хвороб.
У Росії відзначаються одні з найвищих в світі показники захворюваності спеціалістів сестринської справи.
Принципи медичної ергономіки та безпеки
Значну частку в структурі захворюваності медичних працівників становить травматизм при здійсненні професійних обов'язків.
Медичним сестрам доводиться переміщати пацієнтів, пересувати важке обладнання, переносити тяжкості, тривалий час перебувати у вимушеній позі.
До теперішнього часу праця медичних працівників мало механізований, і цей факт обумовлює роботу персоналу із застосуванням великих фізичних зусиль, часто в екстремальних умовах.
Тривале вплив несприятливих факторів призводить не тільки до травмування, а й до захворювань опорно-рухового апарату: хребта, нижніх і верхніх кінцівок.
Посадова інструкція медичної сестри по догляду за хворими
подивитися / завантажити >>
Сьогодні проблема перевантаження і травматизму медичних працівників вирішується за допомогою здоров'язберігаючих технологій - медичної ергономіки, впровадження її в освітню професійну підготовку медичних кадрів, практичну діяльність спеціалістів сестринської справи в лікувально-профілактичних установах.
Навчання медичної ергономіки
Завдання курсу - формування у студентів - майбутніх медичних працівників і фахівців-організаторів сестринської справи практичних навичок безпечної роботи при догляді за пацієнтами, вивчення сучасних ліфтинг-технологій переміщення важких предметів, освоєння методів розвантаження тіла в вимушених професійних позах, методики відпочинку та відновлення здоров'я в професійній діяльності .
Програма електіва "Медична ергономіка" складається з 3 частин:
- теоретичної частини (8 академічних годин);
- ергономічного практикуму (26 год);
- заліку по практичним навичкам (2 ч).
теорія медергономікі
Основна мета теоретичних занять - створення теоретичної бази для освоєння ергономічних технологій роботи медичних сестер, розуміння суті здоров'язберігаючих технологій. виховання здорового способу життя.
Основними розділами теоретичного навчання є:
- біомеханіка;
- фізіологія праці і фізіологія навколишнього середовища;
- професійна психологія;
- теоретичні основи ергономічних технологій роботи медичних сестер лікувально-профілактичних установ.
ергономічний практикум
Мета ергономічного практикуму - безпосереднє навчання випускників і фахівців сестринської справи раціональним прийомам догляду за пацієнтами.
Ергономічний підхід до засвоєння практичних навичок базується на 6 основних принципах безпечної організації праці:
- оцінка поставленої перед медичними працівниками завдання;
- оцінка навколишнього оточення і своїх можливостей;
- визначення ступеня ризику;
- запрошення до співпраці пацієнта;
- допомога інших членів медичної бригади або родичів;
- використання різних медичних ергономічних пристосувань для полегшення переміщення пацієнта.
Ергономічний практикум включає:
- самооцінку рухової активності учнів і антропометрії;
- навчання методам контролю самостійного переміщення пацієнтів;
- переміщення пацієнта медичною сестрою самостійно;
- переміщення пацієнта двома і більше медичними сестрами в мультімедіцінскіх бригадах;
- переміщення пацієнта за допомогою обладнання;
- ліфтинг-технології переміщення важких предметів.
Викладання медичної ергономіки утруднено відсутністю в Росії підручників з ергономіки, які можна було б використовувати для навчання студентів медичних навчальних закладів та підвищення професійної кваліфікації практикуючих медичних сестер. Викладачі коледжу Н.І. Щелкунова і Л.М. Желяскова розробили навчально-методичні комплекси всіх практичних занять і алгоритми освоєння ергономічних навичок з основних розділів практикуму.
Сучасний підхід до організації практичних занять зажадав створення в доклінічному комплексі коледжу кабінету медичної ергономіки. Площа кабінету (56 м2) дозволяє моделювати лікарняну палату пацієнта. Кабінет оснащений функціональної і стандартної лікарняної ліжком, медичними каталками, носилками, інвалідними колясками, кушетками і ін. В кабінеті є м'яке покриття для підлоги для освоєння практичних навичок ергономіки на підлозі.
Читайте безкоштовно в системі Головна медсестра:
- Без щеплень не візьмуть на роботу: чому?
- 5 грубих порушень санітарних норм: відповідальність
- Як правильно оформити список співробітників для медогляду
- Інструкція: як уберегтися від інфекцій на операції
- Мило або спирт?
- Як розробити та впровадити СОПи
Інструкція по проведенню вологого прибирання
скачати / подивитися >>
Ергономічне медичне обладнання
Крім того, в кабінеті є спеціальний ергономічне обладнання:
- ергономічні мати для відпрацювання навичок надання допомоги пацієнтам при падінні, переміщенні хворих, а також для навчання навичкам і контролю за самостійним переміщенням пацієнтів;
- упори для самостійного переміщення пацієнтів у ліжку і за допомогою однієї медичної сестри;
- мотузкові сходи для самостійного підйому хворих в ліжку;
- ковзаючі простирадла (максі-слайди) для переміщення тяжкохворого до узголів'я ліжка, переміщення з ліжка на каталку і з каталки на ліжко;
- обертові диски (флексі-диски) для повороту пацієнтів сидячи і стоячи;
- ролери для переміщення тяжкохворих, повороту по осі, сидячи в ліжку;
- утримують пояса для фіксації пацієнтів при підйомі і супроводі;
- еластичні пластини для всіх видів переміщення хворих; ковзаючі дошки для переміщення хворого з ліжка в крісло і назад;
- гамаки для переміщення хворих в інші кабінети і палати;
- наколінники для виконання маніпуляцій в положенні "стоячи на одному коліні";
- валики і подушки для фізіологічного стану хворого в ліжку.
Вид ергономічного медобладнання
З чого можна виготовити своїми руками
На нижню поверхню гімнастичних дисків наклеїти лінолеум - це дозволить надати дискам властивість ковзання по підлозі.
- Максі-слайди, ролери, які утримують пояса, гамаки
Зшити самостійно або замовити пошиття в будь-якому швейному ательє з ковзної плащової і цупкої бавовняної тканини.
Валики, упори, наколінники і поролонові подушки зробили студенти-випускники. На кошти коледжу придбані функціональні ліжка, ходунки, кушетки, інвалідні крісла.
Ліфтинг-технологія підйому і пересування важких предметів
З метою полегшення праці медичних сестер проводиться навчання роботі з ліфтинг-підйомниками для перевезення медикаментів з аптеки, матеріалу з ЦСО, пересування обладнання і ін. Що успішно використовується в Пермському обласному онкологічному диспансері.
Під час практики по ергономіці в ЛПУ випускники навчаються роботі в правильних професійних позах, правилам експлуатації пересувних маніпуляційних столиків, пересувних процедурних стійок, роботі з інфузоматами, що забезпечують свободу пересування пацієнтів при проведенні внутрішньовенних крапельних вливань, і ін.
За останні 3 роки ергономічну підготовку пройшли понад 760 випускників коледжу. В даний час медична ергономіка включена в навчальні плани професійної підготовки всіх випускників Пермського базового медичного коледжу на базовому і підвищеному рівні підготовки за фахом "Сестринська справа".
У коледжі в рамках підвищення кваліфікації викладачів дисципліни "Основи сестринської справи" медичної ергономіки навчені понад 26 викладачів сестринської справи та завідувачів практикою медичних коледжів та училищ Пермського краю. Коледж готовий прийняти на ФПК з медичної ергономіки викладачів медичних училищ і коледжів Росії.
Керуючись положенням, що якість роботи фахівців сестринської справи в практичній охороні здоров'я не може бути вище якості їх професійної підготовки, запровадивши Електа з медичної ергономіки в підготовку випускників базового рівня, коледж був ініціатором впровадження ергономіки в практичну охорону здоров'я, організувавши навчання ергономічним технологіям старших медичних сестер ЛПУ і практикуючих медичних сестер.
В рамках договору про спільну діяльність коледжу з Пермським обласним онкологічним диспансером був організований і безоплатно проведено на базі диспансеру цикл навчання ергономічним технологіям 12 старших медичних сестер, т. К. Онкологічний диспансер надає допомогу найважчим пацієнтам.
Саме в онкологічному диспансері головна медична сестра М.П. Шелкова першою почала активну роботу по впровадженню ергономічних і ліфтинг-технологій в практику роботи спеціалістів сестринської справи.
При навчанні на підвищеному рівні за фахом "Організація сестринської справи" на основі договірних відносин ергономічну підготовку пройшли 15 старших медичних сестер Пермської обласної дитячої клінічної лікарні.
Спільно з МГО "Асоціація середніх медичних і фармацевтичних працівників" проведена науково-практична конференція з проблем ергономіки для 180 спеціалістів сестринської справи Пермської області.
Сьогодні практичну охорону здоров'я зацікавлене у впровадженні інноваційних сестринських технологій в повсякденне практичну діяльність ЛПУ.
Не слід чекати, коли хтось виготовить і надасть медичним сестрам ергономічне обладнання. Проблему може успішно вирішити регіональна Асоціація медичних сестер, завданням якої є захист професійних інтересів фахівців сестринської справи, і багато витрати по забезпеченню безпечних умов праці в ЛПУ Асоціація може взяти на себе.
Ініціатива і ентузіазм сьогодні дозволяють навченим медичної ергономіки фахівцям сестринської справи, особливо таких "навантажувальних" професій, як:
- операційна медична сестра;
- медична сестра-анестезист;
- процедурна медична сестра;
- постова медична сестра ЛПУ;
Перебувати в правильних професійних позах, використовувати ергономічні пози відпочинку і розвантаження хребта, працювати в мультімедіцінскіх бригадах при переміщенні пацієнтів, застосовувати ліфтинг-обладнання в повсякденній професійній діяльності, що дозволяє зберегти фізичне здоров'я і забезпечити професійне довголіття медичних працівників.
Читайте в найближчих номерах журналу «Головна медична сестра»
