Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
«Уральський державний університет шляхів сполучення»
- філія федерального державного бюджетного освітнього закладу
вищої професійної освіти
«Уральський державний університет шляхів сполучення»
СУПЕРЕЧКА ЯК РІЗНОВИД МОВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Реферат по російській мові
студент I курсу,
2. Правила застосування психологічних доводів 4
4. Модель ситуації ділового спілкування 9
4.1. Діловий стиль 10
4.2. Конструктивний стиль 10
4.3. Силовий стиль спілкування 11
5. Комунікативні моделі і види аргументування. 12
Список літератури 18
Під спором зазвичай розуміється всяке зіткнення думок, розбіжність в точках зору з якого-небудь питання, предмету, боротьба, за якої кожна зі сторін відстоює свою правоту.
Полемікою називають такий спір, при якому є конфронтація, протистояння, протиборство сторін, ідей і речей. Таким чином, полеміку можна визначити як боротьбу принципово протилежних думок з того чи іншого питання, публічний спір з метою захистити, відстояти свою точку зору і спростувати думку опонента.
Дискусія - публічна суперечка, метою якого на відміну від полеміки є з'ясування і зіставлення різних точок зору, пошук, виявлення справжнього думки, знаходження правильного рішення спірного питання.
Дискусія вважається ефективним способом переконання, так як учасники самі приходять до того чи іншого висновку.
Учасники дискусії, диспуту, зіставляючи суперечливі судження, прагнуть прийти до єдиної думки, знайти загальне рішення, встановити істину.
Полеміка має на меті здобути перемогу над супротивником, відстояти і утвердити власну позицію.
Спори, включаючи як полеміку, так і дискусію, можна класифікувати за кількома ознаками:
• число учасників: суперечка-монолог (людина сперечається сам з собою, це так званий внутрішній спір); спор-діалог (полемізують дві особи); спор-полілог (ведеться декількома або багатьма особами);
• число слухачів: без слухачів; суперечка при слухачах, в якому обов'язково враховують реакцію слухачів; суперечка для слухачів, розрахований тільки на те, щоб справити на слухачів враження;
• мета спору: спір через істини, суперечка для переконання кого-небудь,
• суперечка для перемоги, суперечка заради суперечки;
• форма проведення спору: усний суперечка, що характеризується безпосереднім спілкуванням сперечаються, обмеженістю спору в часі і замкнутістю в просторі, великою роллю зовнішніх і психологічних моментів; письмовий суперечка, що характеризується опосередкованим спілкуванням сперечаються, великою тривалістю в часі, веденням через різні канали (наприклад, кілька друкованих джерел); письмовий суперечка більш придатний для з'ясування істини, але іноді за його ходом важко стежити;
• підготовленість спору: організовані суперечки, які плануються заздалегідь так, що сторони мають можливість ознайомитися з предметом спору, визначити свою позицію, продумати аргументи; неорганізовані суперечки, які виникають стихійно і зазвичай менш плідні, ніж організовані;
• ступінь організованості: зосереджений суперечка, коли спрощує весь час мають на увазі спірна теза, і все »що вони говорять, служить для його захисту або спростування; безформний суперечка, в процесі якого змінюється ряд тез, основна теза, забувається.