Вступний урок з літератури в 11-му класі можна провести по невеликому розповіді Е. Хемінгуея «Кішка під дощем» (з книги оповідань «У наш час», 1925). Так ми вводимо випускників в літературу ХХ століття.
Читаємо розповідь вголос (див. Текст в Додатку) і пропонуємо учням поділитися враженнями про нього. Розповідь багатьом подобається, але деякі вважають його нудним і навіть говорять про те, що він "ні про що" і що перший абзац можна викинути без шкоди для змісту.
Про що ж ця розповідь? Це розповідь про чоловіка і дружину, які подорожують по Європі і зупиняються в італійському готелі. У центрі розповіді - дріб'язковий розмова "ні про що".
Але це чи є предметом зображення? Учням за творами А. Чехова знайоме поняття "підтексту", "підводну течію", тому спробуємо з'ясувати прихований зміст оповідання, звертаючи особливу увагу на взаємодію сказаного і мається на увазі. "Якщо письменник добре знає те, про що пише, він може опустити багато з того, що знає, і якщо він пише правдиво, читач відчує все опущене так само сильно, як якщо б письменник сказав про це. Величавість руху айсберга в тому, що він тільки на одну восьму піднімається над поверхнею води "- так характеризує сам Е. Хемінгуей власну художню манеру.
Отже, цей твір про самотність - самотність удвох. Розповідь пронизує атмосфера душевної порожнечі і назріваючої кризи у відносинах двох близьких людей. Розмова подружжя - це діалог "глухих". Два близьких людини не розуміють один одного.
Чи можна прибрати без шкоди для розуміння твору перший абзац? Відособленість, ізольованість героїв, їх відчуженість, якесь інтуїтивне бажання відгородитися від чужого світу, чужої культури підкреслена вже в першій фразі: "В готелі було тільки двоє американців" (тут і далі курсив наш. - З. Л.). Крім цього, "вони не знали нікого ..." Але треба зауважити, що на самому початку розповіді герої ближчі один одному ( "двоє", "вони", "їх кімната"). Починаючи з другого абзацу мова йде лише про американку і її взаєминах з тим, що її оточує.
На початку розповіді описана не тільки яскрава італійська природа (море, хвилі якого "відкочувалися і знову набігали", високі пальми), але і громадський сад, пам'ятник жертвам війни. Навіщо це письменнику? Нам здається, тут все говорить про усталеною європейській культурі, про дбайливе ставлення до своєї історії. Не дарма з'являється слово "завжди", що відноситься і до художників, і до італійців-туристам, а американці лише гості в цьому стійкому світі, вони поза ним.
Що відчуває героїня? З появою героїні до ліричного звучання розповіді починає домішуватися щемливе тривожне почуття смутку, неприкаяності і невлаштованості. Американка бачить кішку, яка "сховалася" і "стиснулася в грудку". Ця фраза повториться в оповіданні вже в зв'язку з самою героїнею: "Щось у ній судорожно стислося в грудку". І читач починає розуміти, чому американка так хоче взяти цю кішку: героїня відчуває себе такою ж беззахисною і бездомною. Пристрасне бажання змінити щось у своїй безпритульної життя, перестати кочувати з готелю в готель, мати свій будинок. дітей, бути щасливою відображено в словах, які вона повторює як заклинання: "Хочу міцно стягнути волосся ... Хочу кішку ... хочу їсти за своїм столом ... хочу, щоб горіли свічки ... і хочу кішку, і хочу нову сукню ..."
Як розкривається образ героя? Герой дан в сприйнятті героїні. Якщо вона просто "американка", то у нього є ім'я (Джордж), яке вперше згадується тоді, коли героїня відчула себе "дуже маленькою і в той же час значною". Здається, саме в цей момент вона зазнає бажання змінити щось у відносинах з чоловіком.
Яку роль відіграє в оповіданні образ господаря готелю? Господар готелю - єдиний персонаж, якого ми можемо уявити, "побачити", так як дана його портрет: це "високий старий", у нього "поважний вигляд", "старе масивне обличчя і великі руки". Саме ця людина зрозуміє переживання героїні і постарається їй по-справжньому допомогти. Господар готелю з'являється тільки в маленькому епізоді, але створюється враження його постійної присутності: він посилає до героїні служницю, передає парасольку, надсилає кішку ... Спочатку про господаря сказано: "Він стояв біля конторки ... Він подобався американці". Потім рефреном йде фраза: "Їй подобалася ... Їй подобався ... Їй подобалося ..." Героїня ніби відчула споріднену душу в цю людину. З чоловіком вона говорить на одному (англійською) мовою, з господарем готелю - на італійському. Парадокс в тому, що чужа людина розуміє героїню з півслова.
Як ви поясните зміст заголовка? У художньому світі Е. Хемінгуея, як і в світі Чехова, деталі належать двом сферам: реальної і символічною. Героїня розповіді відчуває себе "кішкою під дощем" - беззахисною і слабкою, яка мріє про свій будинок, про тепло і ласку. Не випадково зовсім чужа людина, господар готелю, відчувши це, надіслав "сеньйорі" кішку.
Отже, в результаті бесіди за оповіданням ми приходимо до думки, що безподієвість, недомовленість, підтекстовий сенс, символіка деталей - це особливості літератури ХХ століття. Як Домашнього завдання Учні отримують завдання розкрити символічний образ дощу в оповіданні.
Популярні есе
-
Креативне опрацювання та впровадження технологій тестування в курсі географії 8 клас
8 Клас Тема 1. 1. Які мегоді дослідження Використовують в учбових закладах? а) довідніковій; б) експедіційній; вдрадіційній; г) аеро та
Особистісно-орієнтований підхід в навчанні історії
Виступ екологічної агітбрігаді
На сцену під музичний супровід Виходять учасники агітбрігаді. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в жітті На самоті з природою
Улюблений день тижня (Другий варіант)
Мій улюблений день тижня, як це не дивно, - четвер. В цей день я ходжу зі своїми подругами в басейн.
нові твори
екзаменаційні твори
-
Сила любові в художньому світі Ф. І. Тютчева
Кожен поет, письменник створює в своїй творчості особливий світ, в рамках якого намагається образно переосмислити хвилюючі його проблеми, знайти їх
Я люблю Україну пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ЦІ фрази? Смороду нас збліжують
Концепція впровадження медіаосвіти в Україні
1 Ахматова писала про Пастернака так: Він нагороджений якимось вічним дитинством, Тієї щедрістю і пильністю світил, І вся земля була