Поради по самовихованню
Обдумуючи вибір професії, важливо налаштуватися не тільки на нову точку зору щодо навколишнього (про це йшла тільки що мова), але і по-новому поглянути на себе. Бути просто хорошими учнем і ученицею тепер недостатньо. Пора розглядати себе як би на тлі професійного ідеалу.
У такому віці широко поширене критичне ставлення до інших, до себе і засноване на цьому самовиховання. В цілому це добре. Обговорюючи особливості людей, в тому числі і дорослих, їхні переваги і недоліки, підростаючий людина вчиться розбиратися в складному світі душевних якостей, особливостей людей. А ці якості, особливо - регулятори поведінки, життєвої тактики і стратегії. Тому їх не можна не брати до уваги при обмірковуванні майбутнього трудового шляху. У зв'язку з цим виникають і завдання самовиховання, пов'язані з прагненням не просто стати зразковим учнем, але і представником певної професійної спільності.
Самовиховання - це свідома, тривала, систематична робота над собою з метою формування, зміцнення цінних особистих якостей і подолання недоліків.
Відомо безліч випадків, коли наполеглива робота над собою приводила до чудових результатів. Чим розумніша людина, тим більше він незадоволений собою, більше бачить у себе недоліків, гостріше переживає необхідність зайнятися самовихованням.
На жаль, продовжують зустрічатися люди, які прагнуть домогтися успіху не за рахунок розвитку здібностей, розширення знань, вдосконалення майстерності, тобто не за рахунок самовиховання, а шляхом паплюження інших, знецінення результатів їх діяльності, підлабузництва; це люди, які прагнуть працювати не головою і руками, а, так би мовити, ліктями.
Треба бути готовим до боротьби з такими пройдисвітами і не наслідувати їх приклад, навіть якщо відомі факти їх тимчасового успіху.
Перший крок в самовихованні - складання переліку тих якостей, які потрібно в собі зміцнювати і розвивати, а також складання «чорного списку» тих своїх особливостей, які важливо подолати, придушити або відшкодувати (за рахунок інших якостей, за рахунок тренування, більш досконалої організації режиму , планів, за рахунок розширення кола спілкування і т. п.).
Необхідно також намітити серію вчинків, дій для тренування цінних якостей і подолання недоліків. Краще це зробити письмово, знайшовши для цього місце в особистому щоденнику. Адже мова йде про програму самовиховання.
Людина формується в діяльності. Тому не можна в собі що-небудь виховати інакше, як за допомогою активних реальних дій, вчинків. Однак не всякі активні дії і вчинки ведуть до успіху в самовихованні. Необхідно попереднє і наступне їх обговорення (найкраще - письмово зафіксоване).
Це ще раз нагадує нам про важливу роль особистого (для себе) щоденника. У ньому буде записана і програма самовиховання, і наступні поправки до неї, і все те, що відноситься до кожного кроку її виконання, до успіхів і невдач в скрутному і важливій справі, зробленому тобою.
Програму самовиховання корисно обговорити з розумними товаришами і тими з старших, хто може тебе правильно зрозуміти. Кращий порадник - учитель.
Звертаючись за порадою, май на увазі, що зазвичай людина схильна радити іншому за принципом: «роби так, як я роблю або робив би». Якщо при цьому людина активна, то він мимоволі нав'язує тобі свої поради, та ще ображається, що ти їм не дотримуєшся. Все це природно. Умій терпляче слухати, розуміти іншого. Зважуй «за» і «проти», ввічливо захищайся від занадто настирливих, але неприйнятних рад. Але все ж треба радитися з різними людьми, обговорювати свої рішення. Якщо ти перестанеш це робити, то ризикуєш втратити правильне орієнтування в суспільному житті і в справі побудови свого власного життєвого і професійного шляху.
Необхідні умови успішного самовиховання - самоконтроль, самозвіт і самокритика. В кінці кожної щоденникової записи корисно підсумувати: а) що зроблено, б) що не зроблено (при цьому корисно розібрати, що зроблено краще, що гірше) і в) що слід зробити додатково.
В ході самовиховання корисно давати не тільки індивідуальні, але і взаємні зобов'язання двох-трьох осіб. Колективне самовиховання буває вельми ефективно.