ОП.02 Суспільствознавство (включаючи економіку і право)
освітньої програми середньої професійної освіти-програми підготовки фахівців середньої ланки
за фахом 08.02.09
Монтаж, налагодження та експлуатація електрообладнання
промислових і цивільних будівель
Виписка з «Положення по організації проміжної атестації
в СПб ГБПОУ «Невський коледж імені А. Г. Неболсіна»
1. Загальні положення
1. Проміжна атестація в СПб ГБПОУ «Невський коледж імені А. Г. Неболсіна». мають державну акредитацію і реалізують освітні програми середньої загальної освіти в межах ОПОП СПО на професію або спеціальність, є основною формою контролю результатів навчальної діяльності учнів, згідно з Типовим положенням про освітній установі середньої професійної освіти.
2. Проміжна атестація забезпечує оперативне управління навчальною діяльністю учня і її коригування та проводиться з метою визначення:
- відповідності рівня і якості підготовки учнів Федеральному державному освітньому стандарту середньої професійної освіти в частині державних вимог;
- повноти і міцності теоретичних знань з дисциплін, МДК, практикам;
- сформованості умінь застосовувати отримані теоретичні знання при вирішенні практичних завдань, при виконанні лабораторних і практичних робіт;
- наявності умінь самостійної роботи з навчальною та науковою літературою.
3. Проміжна атестація за результатами освоєння учнями освітніх програм середньої професійної освіти - програм підготовки кваліфікованих робітників, службовців, програм підготовки фахівців середньої ланки проводиться в формі заліків, диференційованих заліків та іспитів.
4. Заліки, диференційовані заліки та іспити з дисциплін, МДК і практикам проводяться з виставленням бальних оцінок.
Підготовка і проведення проміжної атестації
в формі екзамену з окремій дисципліні
Іспити проводяться в період екзаменаційних сесій, установлених графіком навчального процесу по кожній спеціальності (професії) згідно з робочим навчальним планом. На кожну екзаменаційну сесію складається розклад іспитів, яке затверджується директором ОУ і доводиться до відома учнів і викладачів не пізніше, ніж за два тижні до початку сесії.
Екзаменаційні матеріали складаються на основі робочої програми з дисципліни з урахуванням вимог Федерального Державного освітнього стандарту і охоплюють найактуальніші розділи і теми. Екзаменаційні матеріали повинні цілісно відображати обсяг перевірених теоретичних знань.
Перелік питань та практичних завдань, що виносяться на іспит, розробляється викладачами даної дисципліни (дисциплін), обговорюється на МО і затверджується заступником директора з навчально-методичної роботи не пізніше, ніж за 2 місяці до початку сесії. Кількість питань і практичних завдань в переліку має перевищувати кількість питань і практичних завдань, необхідних для складання екзаменаційних білетів.
Проміжна атестація в усній формі з дисциплін проводиться за квитками, складеним викладачем, узгоджених з відповідним МО з урахуванням вимог програм з цих дисциплін і затверджених заступником директора по УМР не пізніше, ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії.
Додатки до квитків (атестаційні матеріали складаються викладачами відповідних дисциплін), розглядаються на засіданні відповідної МО і затверджуються заступником директора по УМР не пізніше, ніж за 2 тижні до початку атестації.
Для паралельних груп складаються різні варіанти квитків і додатків до атестаційних білетів. Квитки і додатки до квитків не повинні бути заздалегідь відомі учням і зберігаються до проведення атестації у заступника директора по ООД.
При проведенні іспиту в усній формі навчальна група розбивається на дві підгрупи. Кожній підгрупі пропонується повний комплект квитків і додатків до них з даної дисципліни. Квитки, за якими були опитані навчаються, не можуть використовуватися повторно в одній і тій самій підгрупі.
Ті, що навчаються проходять атестацію за обраним ними квитку. У тих випадках, коли навчається не в змозі викласти навчальний матеріал на позитивну оцінку, йому дозволяється взяти другий квиток, але при цьому оцінка за відповідь знижується на один бал.
До початку іспиту повинні бути підготовлені:
- екзаменаційні квитки і додатки до них;
- наочні посібники, матеріали довідкового характеру, нормативно
правові документи та ін. відповідно до виписки з рішення засідання
-журнал теоретичного навчання;
- папка групи зі зведеними відомостями;
На проведення іспитів в усній формі має бути передбачено в середньому ¼ навчального години на кожного екзаменованого.
Під час іспиту навчаються можуть користуватися довідковою літературою, програмами, макетами, картами та іншими наочними посібниками, перелік яких розглядається і затверджується на засіданні відповідної МО. Перелік формляется додатком до екзаменаційних білетів.
Проміжна атестація у формі іспиту проводиться в день, звільнений від інших форм навчального навантаження. Якщо дні іспитів чергуються з днями навчальних занять, виділення часу на підготовку до іспиту не потрібно, і він проводиться на наступний день після завершення освоєння відповідної програми. Якщо 2 іспити заплановані в рамках однієї календарного тижня без навчальних занять між ними, для підготовки до другого іспиту, в т. Ч. Для проведення консультацій, слід передбачити не менше 2 днів (за винятком іспитів, проведених в додаткові терміни).
При проведенні проміжної атестації в формі іспиту повинна бути передбачена можливість подачі учням апеляції в конфліктну комісію, яка створюється в установленому порядку. Учень має право подати апеляцію, як за процедурою проведення іспитів, так і про незгоду з отриманими результатами. При розгляді апеляції перевірка викладених в ній фактів не може проводитися особами, які брали участь в організації і (або) проведення іспиту з відповідної дисципліни.
Директор коледжу наказом встановлює відповідальність навчаються за звернення з екзаменаційними матеріалами для атестації. Присутність на іспиті сторонніх осіб без дозволу директора або його заступника з навчально-виробничої роботи не допускається.
Перездача іспитів з навчальної дисципліни допускається не більше одного разу.
При атестації в усній формі вислуховують відповідь учня на питання квитка, не перериваючи його і не допомагаючи навідними питаннями. Навчається можуть бути запропоновані додаткові питання в межах навчального матеріалу, винесеного на екзамен з його екзаменаційного білету або в межах програми, якщо це необхідно для більш точного і позитивного уявлення про знання і вміння того, хто навчається з даної дисципліни.
Відповідь учня не обов'язково вислуховувати до кінця в тому випадку, якщо хід відповіді дає змогу судити про грунтовному знанні атестуються даного питання.
Оцінки, отримані учнями на атестації в усній формі, повинні бути оголошені ним після закінчення атестації в цей же день.
Основні умови підготовки до іспиту:
- методичне об'єднання складає та затверджує перелік наочних посібників, матеріалів довідкового характеру, нормативних документів, які дозволені до використання на іспиті;
- в період підготовки до іспиту проводяться консультації відповідно до розкладу за екзаменаційними матеріалами за рахунок загального бюджету часу, відведеного на консультації;
- іспит проводиться в спеціально підготовлених приміщеннях (навчальних кабінетах і лабораторіях).
У критерії оцінки рівня підготовки учнів входить:
- рівень освоєння учням матеріалу, передбаченого навчальною програмою з дисципліни;
- вміння учня використовувати теоретичні знання при виконанні практичних завдань;
- обгрунтованість, чіткість, стислість викладу відповіді.
Рівень підготовки учня оцінюється в балах: 5 «відмінно», 4 «добре», 3 «задовільно», 2 «незадовільно».
Оцінка, отримана на іспиті, заноситься викладачем в залікову книжку студента (крім незадовільної оцінки) і в екзаменаційний протокол (в тому числі і незадовільна оцінка).
Екзаменаційна оцінка є визначальною, незалежно від отриманих протягом курсу навчання оцінок поточного контролю з дисципліни.
Мета проведення іспиту з дисципліни «Суспільствознавство (В ТОМУ ЧИСЛІ ЕКОНОМІКУ І ПРАВО)»:
- показати знання всіх розділів курсу «Суспільствознавство (В ТОМУ ЧИСЛІ ЕКОНОМІКУ І ПРАВО)
Квиток для проведення іспиту з дисципліни «Суспільствознавство (В ТОМУ ЧИСЛІ ЕКОНОМІКУ І ПРАВО)»: »складається з 2 теоретичних питань і практичного завдання. Кількість квитків - 30
Перелік перших питань:
Перелік друге питань (завдань):
2.Общество і держава. Концепція походження держави.
3.Типи держав і форми правління.
5. Громадянське суспільство. Громадянське суспільство і правова держава в Росії.
6.Політіческое режими. Риси демократичного режиму.
7.Ізбірательное право. Виборчі системи.
8.Форми державного устрою. Охарактеризувати форму правління сучасної Росії. Як реалізується принцип поділу влади.
9.Форми державного правління. Охарактеризуйте форму правління сучасної Росії.
10.Політіческая культура. Політичні символи.
11.Власть. Види і ознаки влади. Поняття легітимності влади, суверенітет.
12.Норми права і моралі. Структура норми права, джерела права. Роль права в суспільстві. Правова культура.
13.Констітуціонная історія Росії. Основні положення Конституції РФ. Правотворчість.
14.Юрідіческая відповідальність. Суб'єкти і об'єкти права. Дієздатність та правоздатність фізичних осіб.
15.Гражданство. Підстави набуття і припинення громадянства.
16. Норми права та моралі. Структура норми права, джерела права. Роль права в суспільстві. Правова культура.
17.Презідент РФ. Його повноваження.
18.Федеральное збори і уряд. Формування, повноваження.
19.Адміністратівное право і адміністративна відповідальність.
20.Судебние органи. Прокуратура. Способи захисту прав громадян.
21.Публічное і приватне право .Отраслі права.
22.Основи трудового права. Трудовий договір.
23.Основи цивільного права. Право власності, способи його захисту.
25.Россія і світове співтовариство.
26.Основи сімейного права.
27.Уголовная відповідальність. Злочин і покарання в кримінальному праві, обставини, що виключають і обтяжливі провину.
28.Преступленія проти життя і здоров'я.
29.Преступленія, що порушують право власності.
Перелік практичних завдань:
1.Паша захоплюється народними промислами, займається різьбою по дереву, його роботи придбав місцевий музей. До якої області відноситься його діяльність: наука, мистецтво, релігія, мораль.
2.Яка з названих релігій є національною: синтоїзм, християнство, іслам.
3.Пріведіте приклади, характерні для процесу глобалізації.
4..К якого виду культури відносяться студентські анекдоти: масової, елітарної, народної, екранної.
6.К якого виду культури відносяться: комп'ютерна гра, бестселер, футбольний матч.
8.Школьнік отримав спадок від бабусі. В якому нормативному документі він зможе ознайомитися зі своїми правами: сімейний кодекс, цивільний кодекс, трудовий кодекс.
9.К якій формі правління відносяться слова Петра Великого: «самовладно монарх, який нікому на світі про свої справи відповіді дати не повинен».
10.Гражданін Н. скоїв крадіжку у М. В якому суді розглядатиметься його справа: кримінальному, цивільному, арбітражному.
11.Как називається людина, яка звернулася із заявою в суд: відповідач, позивач, потерпілий.
12.Фірма займається ремонтом персональних комп'ютерів. Що можна віднести до капіталу як фактору виробництва: майстри з ремонту, орендоване приміщення, обладнання для виробництва робіт.
13.Кто з перерахованих осіб не може бути виборцем: військовослужбовець, домогосподарка, чоловік, який відбуває термін за рішенням суду; людина, визнана судом недієздатною, людина, що знаходиться під слідством.
14.Ущемленіе прав меншин, спроба контролю за особистістю характерні для: демократичного, тоталітарного, унітарної держави.
15.Что в термінах, що відносяться до політичної ідеології, є зайвим: консерватизм, окультизм, соціалізм.
16.Як судження про поділ влади вірно:
А. діють незалежно один від одного судова, законодавча і виконавча влада.
Б. гілки влади контролюють і обмежують один одного.
17. Який вид відповідальності буде застосований, якщо сантехник не з'явився на роботу без поважної причини.
18.Фірма «Карнизи» знаходиться у власності групи осіб. Власники несуть відповідальність за зобов'язаннями всім своїм майном. До якої організаційно-правовій формі належить підприємство.
19.Что є біологічною потребою людини: спілкування, сім'я, визнання, тепло.
20.Почему при погіршенні рівня життя зростає попит на деякі товари?
21. Хто в державі відповідає за фінанси, чи можна надрукувати будь-яку кількість грошей.
22.Пріведіте приклад протекціонізму в економіці Росії.
23.Что означає легітимність влади?
24.Гражданка М. отримала в банку безвідсотковий кредит на пральну машину, чим можна пояснити щедрість банку?
25.Ваші сусіди затіяли ремонт пізно вночі, які законні заходи ви можете зробити?
26.Для якого стилю мистецтва характерні декоративна пишність, вигадливість форм в архітектурі: романського, бароко, класицизм, модерн.
27.К якого типу спільнот слід віднести уболівальників спортивної команди, шанувальників естрадної зірки?
28.Виберіте в наведеному нижче списку основні форми етнічних спільнот, що існували в історії людства: рід, стан, плем'я, каста, народність, нація.
29.Человек числиться на підприємстві в якості робітника, але не працює і зарплату не одержує. Якому виду безробіття відповідає опис: прихованої, структурної, фрикційної, циклічної?
30.Что можна назвати обмежувачем свободи в суспільстві: поведінка, обов'язки, почуття, емоції? Відповідь обґрунтуйте.
Укладач: Шадріна В.Н.