Філологічні науки / 7. Мова, мова, мовна комунікація.
П'ятигорський державний Лінгвістичний Університет, Росія
До проблеми вивчення найменувань і засобів вираження емоційв системі мови і в комунікації
Однією з актуальних проблем сучасної науки, яка характеризується пріоритетом антропоцентрического підходу до вивчення людини і його діяльності, є проблема прояви і сприйняття емоцій. З точки зору лінгвокультурології різноманітні способи вираження емоцій є складовою частиною культури будь-якого народу; вони представлені в свідомості людини у вигляді концептів і вербалізуются в його мові [1, 2].
Поряд з мовними найменуваннями емоцій в лінгвістиці досліджуються їх зовнішні прояви (сміх, сльози, тремор і т. Д.) І різні способи їх мовної реалізації - називання, вираз, опис [3]. Відомо, що система психофізіологічних проявів емоцій перевершує вербальну по надійності, швидкості, прямоті, ступеня щирості і якості (сили) вираження і комунікації емоцій, а також щодо адекватності їх декодування отримувачем.
У психологічних і лінгвістичних дослідженнях емоцій широко використовуються такі терміни, як емоційність, оцінність, емотивність, експресивність, емоціогенние. У повсякденній мові вони н ередко вживаються як синоніми. Різниця в підходах і цілях вивчення емоцій визначає необхідність виявлення відмінностей як між самими психологічними і лінгвістичними феноменами, так і їх термінообозначеніямі. У даній статті мова піде про лінгвістичному підході до вивчення найменувань емоцій в системі мови і про висловлення емоцій в комунікації.
Л.А. Піотровська [14] в розумінні термінів емотивність, емотивний і емоційність, емоційний солідарна з В.І. Шаховским. Вона визначає емотивність як функцію мовних одиниць, пов'язану з виразом емоційного ставлення мовця до об'єктивної дійсності безпосередньо або змістом значущих одиниць мови (номінативних або комунікативних). Відповідно мовні одиниці, що виконують емотивну функцію, кваліфікуються нею як емотивні.
В.А. Маслова емоційність визначає як "психологічну характеристику особистості, стан і рівень розвитку її емоційної сфери. А емотивність - як лінгвістичну характеристику слова, пропозиції, здатну призвести емоціогенний ефект, тобто викликати у мовної особистості реципієнта повідомлення відповідні емоції [15: 185].
Так як концепт взагалі і емоційний концепт зокрема, "заховані" в одиницях мови, то в процесі сприйняття тексту відбувається підсвідоме / свідоме распредмечивание концепту конкретної емоції конкретним реципієнтом. Завдяки цьому той чи інший емоційний ефект може виникнути або не виникнути.
Таким чином, емоціогенние висловлювання / тексту залежить не стільки від емотивності змісту і експресивності його мовної форми, скільки від його здатності зробити емоційний ефект на учасників дискурсу, що неможливо без опори на різноманітні з оціально- і етно-типові і індивідуально-особистісні цінності і потреби реципієнтів.
11. Шаховский, В.І. Емотивний компонент значення і методи його опису [текст]: навчальний посібник до спецкурсу. / В.І. Шаховскій.- Волгоград, 1983. - 94 с.