План-конспект уроку з літератури (10 клас) по темі конспект уроку літератури в 10 класі - "

Вечір Ганни Павлівни був пущений.
Веретена різнобічно рівномірно і не
без його участі шуміли.

Пристойністю стягнуті маски ...

  1. Елементи сюжету. Зав'язка роману.

Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомство з романом-епопеєю Л. Н. Толстого «Війна і мир» і побуваємо в самому знаменитому петербурзькому салоні 1805 року, де збиралося великосвітське суспільство, - салоні Ганни Павлівни Шерер.

  1. З'ясувати, з якою метою петербурзька знати збиралася в столичних салонах;
  2. Визначити значення французької та російської мови в романі;
  3. Поговоримо про відвідувачів салону і постараємося з'ясувати суть методу «зривання всіх і всіляких масок», який Л. М. Толстой застосовує в своєму романі-епопеї;
  4. З'ясуємо, за допомогою яких художніх прийомів Л. М. Толстой висловлює своє ставлення до героїв.

- Але спочатку давайте згадаємо, чому цей твір відноситься до такого епічного жанру, як роман-епопея. Які жанри епосу ви знаєте? Чим вони відрізняються?

- Як зазвичай будується твір? Які елементи сюжету обов'язково є в художньому творі?

- З якого епізоду починається роман-епопея «Війна і мир»? (З опису салону А.П.Шерер).

- До якого елементу сюжету можна віднести цей епізод?

- Як ви думаєте, яке значення має зав'язка для твору? Згадайте приклади зав'язок в інших творах? ( «Безприданниця» - приїзд Паратова)

- Чому саме цей епізод вважається зав'язкою всього роману?

Запис у зошиті:

- Що являє собою салон?

- Кому належить салон, з опису якого починається роман-епопея «Війна і мир»? Нагадайте, будь ласка, хто така - Анна Павлівна Шерер?

(Фрейлина і наближена імператриці Марії Федорівни).

- Хто така фрейліна?

- Давайте згадаємо, хто в 1805 р в Росії був імператором? Хто така Марія Федорівна?

- Значить, в салоні фрейліни імператриці збиралася вся петербурзька знати.

Отже, салон вже почався!

Анна Павлівна Шерер.

- Нагадайте мені, хто є господинею салону?

- Звідки гості дізналися про вечір? Як поводиться Анна Павлівна на своєму званому вечорі?

- У чому полягає сенс її життя? Сенс її життя полягає в утриманні свого салону. Вона володіє всіма якостями, щоб бути успішною світською дамою.

- Хто був першим гостем?

- Хто ж такий В.Курагін, яку посаду він займає? ()

- Яким тоном каже Василь Курагін з Ганною Павлівною? Яка його мова?

- Як зустрічає його Анна Павлівна? Чому вона на самому початку їх розмови згадує про те, що Генуя і Лукка - маєтку прізвища Бонапарта?

- Кого Анна Павлівна називає Антихристом? Чому?

- Яку роль відводить Анна Павлівна Росії в цій війні?

- Як вона ставиться до імператора?

- Чого найбільше бояться великосвітські вельможі? (Революції)

- Хто такий Новосильцев? Яка його заслуга?

- Яка ж справжня мета приїзду Василя Курагіна? (Визначити Іполита першим секретарем до Відня)

- Коли Василь заговорив про справжні наміри? (Після того, як А.П. закінчила свою полум'яну промову про імператора і почала розповідати про запрошених на вечір.)

- Про що це говорить? (Про те, що князя Василя абсолютно не цікавить доля Росії і тим більше гості Ганни Павлівни. Його цікавить тільки доля його дітей, тому що від цього залежить і його матеріальне становище).

- Як відгукується батько про своїх дітей?

- На кому пропонує Анна Павлівна одружити Анатоля?

- Як відреагував Василь Курагін на її пропозицію?

- Як Анна Павлівна хоче провернути це діло? (Поговорити про це з Лізою Болконской)

- Василь Курагін і Анна Павлівна за спиною вирішують долі людей, забуваючи про честь і гідність.

Василь Курагин в гонитві за вигодою готовий на все. Мета - спробувати прилаштувати синів: Іполита ( «спокійного дурня») в посольство у Відні і Анатоля ( «неспокійного дурня») одружити на багатій нареченій.)

Гості: Елен, Ліза, Іполит, Мортемар (емігрант з Франції через революцію), абат Моріо (італієць).

- Який обряд мали здійснювати всі гості салону? (Пріветствованія тітоньки). Навіщо? Так було прийнято: жити не своїм розумом, а на старших дивлячись.

- Як прийняла його Анна Павлівна?

- Чим відрізнявся П'єр від інших гостей салону?

- Як П'єр поводиться в салоні?

- Яке визначення П'єру дає Анна Павлівна (людина, яка не вміє жити).

- Як поводиться під час вечора Анна Павлівна?

- Опис князя Андрія.

- Чому йому було нудно в цьому суспільстві?

- Як суспільство ставиться до князя? (Він на рівних правах, його поважають і бояться, він може дозволити собі «мружачись» оглянути суспільство. Але вони для нього чужі.)

Чому через півтора року після весілля Андрію набридла дружина?

- Кому в цьому салоні був радий Андрій? Чому?

- У кого живе П'єр в Петербурзі? Чому? Навіщо князю Василю потрібен П'єр? (Щоб вмираючий батько П'єра граф Кирило Володимирович Безухов залишив Курагину частина спадщини в честь турботи про позашлюбного сина).

Анна Михайлівна Друбецкая.

- Хто така А.М. Друбецкая? Жінка із знатного дворянського, але розорився роду. Під керівництвом її батька колись робив при дворі перші кроки князь Василь Курагин.

- Навіщо на цей вечір приїхала А.М. Друбецкая?

- Як вона себе веде? (Сидить поруч з нікому невідомої тітонькою і вичікує слушного часу, щоб поговорити з Василем Курагіним про переведення її сина Бориса в гвардію, а потім - в ад'ютанти до Кутузову.)

- Хто в салоні захищає Наполеона, висловлюючи власну думку?

- З ким він сперечається?

- Хто на нього нападає? (Мортемар, Анна Павлівна, Ліза, Іполит)

- Коли все накинулися на П'єра, хто виручив його?

- Як йде П'єр?

3. Значення французької мови в романі.

- З якою метою Толстой вводить в роман французькою мовою? (Чому в російській романі так багато французького тексту?) (Це підкреслює незнання героями рідної мови.

Французька мова є засіб характеристики знаті з її антинаціональної орієнтацією. Простим використанням то російського, то французької мови Толстой виявляє своє ставлення до описуваного. Слова П'єра, хоча він, безсумнівно, чудово володіє французькою мовою і більше звик до нього за кордоном, Толстой приводить тільки по-російськи. Репліки князя Андрія теж наведені, в основному, по-російськи, за винятком двох випадків: князь Андрій, увійшовши в салон, по-французьки відповідає на питання Ганни Павлівни, заданий по-французьки, і по-французьки ж цитує мова Наполеона.

Як правило, там, де описується брехня або зло, в роман вривається французьку мову, пізніше, німецьку мову.)

Світські вечора, плітки, багатство, бали - це все, чим живе великосвітська знати Петербурга. Толстому противно все, що тут відбувається. Все тут - фальш, маска, що приховує егоїзм, байдужість до всього, крім власних інтересів. Все тут відбувається подібно спектаклю в театрі. Майже кожен ховається під маскою, яку хочуть бачити на ньому навколишні, кожен роблять не те, що хочеться, а те, що потрібно робити. Їх мови, жести, слова визначаються правилами світської поведінки. Мета їхнього життя - бути багатими і знаменитими. У всьому цьому Толстой бачив мертве початок, адже ці герої не змінюються протягом усього роману.

  1. Прийоми, які використовує Толстой для зображення панорами життя світського суспільства:
  1. Прийом зіставлення.
  2. Прийом протиставлення.

2. «Зривання всіх і всіляких масок».

  1. Прочитати 7-17 глави.
  2. Аналіз епізоду «Іменини Наташі Ростової».

Схожі статті