Кожна людина має право на ім'я.
Що означають наші імена?
Мета: сформувати уявлення про те, що кожна людина має право на ім'я, закріплене документом «Свідоцтво про народження», вчити вмінню називати повним ім'ям своїх батьків, родичів, друзів, познайомити з поняттям «батькові».
- познайомити дітей з правом на ім'я і з історією виникнення прізвищ;
- навчити застосовувати це право в житті;
- виховувати повагу один до одного, оточуючим людям;
- розвивати вміння міркувати, зіставляти, робити висновки.
Вихователь: Кожна людина відрізняється своєю зовнішністю, характером і ім'ям. На ім'я і зовнішності визначається її стать. Звертаючись до людини, ми обов'язково називаємо його ім'я, а якщо це дорослий - ім'я та по батькові, тим самим виявляючи до нього повагу.
Хлопці, відгадайте загадку: «Щось, дане людині відразу після його народження і залишається з ним на все життя? »(Ім'я.)
Нас не було - воно було,
Нас не буде - воно буде,
Ніхто ні у кого його не бачив,
А у всіх воно є.
І у мами є, і у тата є,
У дочки є, у внучки є,
Щоб його дізнатися,
Треба вголос назвати. (Ім'я.)
У давнину батьки мріяли бачити своїх дітей сильними і міцними, добрими і милими. Так відбулися деякі імена: Добриня - робить добро, Любомир - люблячий світ і людей, Людмила - мила людям. Багато імен прийшли до нас з інших країн, наприклад, від древніх греків: Олена - в народі Алена - означає «світло», «світла», Галина - «спокій», «тиша», «гладь моря», «тиха погода». Олександр - мужній, сильний, сміливий. Олексій -защітнік, допоможе захистить слабкого, хороший друг. Матвій-дар божий. Андрій-мужній. Антон - вступає в бій. Кирило - правитель. Віталій - життя. Гриша - чуйний. Віка, Вікторія - перемога. Ірина - мирна, добра, лагідна. Лера, Валерія - пісня, радість. Даша, Дарина - переможниця, дар природи.
Немає поганих імен, кожне ім'я означає щось хороше.
Розгляд свідоцтва про народження.
Свідоцтво про народження - найперший документ в життя людини, де вказується ім'я, прізвище, по батькові, місце народження, дата народження, а також імена батьків.
Дидактична гра з м'ячем «Назви ласкаво»
Один гравець, кидаючи м'яч іншому, називає своє повне ім'я. Приймаючий повинен швидко вимовити його зменшувально-пестливих варіант і зловити м'яч.
Гра в колі «Камінець»
Поки ви маленькі і імена ваші маленькі, а потім вони будуть рости разом з вами. Ім'я дитині вибирають батьки, а по батькові переходить від батька. Давайте пограємо з нашим ім'ям та по батькові. Подивимося, як.
У мене в руках камінчик.
Камінчик ти передай
І швидше за відповідай.
Як тебе будуть називати,
Коли ти виростеш? (Передає камінчик сидить в колі дитині).
Діти передають один одному камінчик і кажуть своє ім'я і своє по батькові.
Раз, два, три, чотири, п'ять - будемо пальці називати.
Це Ваня - найсильніший, товстий і великий.
Стьопа потрібен для того, щоб показувати його.
А Сергій, він найдовший, і коштує він в середині.
А Матвій, він безіменний, він розпещений самий.
А Микита хоч і малий, дуже спритний і спритний.
- Давайте пограємо в гру «Назви ласкаві родинні імена».
(Наприклад: Саша - Сашко, Сашенька, Сашунчік, Саня, Сашуля).
Педагог називає імена дітей групи, діти продовжують.
Гра «Дізнайся мене»
Діти стають в коло, а бажаючому Водяному зав'язують очі і садять в середину кола. Взявшись за руки, діти ходять навколо нього і кажуть хором: «Дідусь Водяний, що сидиш ти під водою? Виходь хоч на годину і дізнайся одного з нас! ». Хлопці зупиняються, Водяний постає, підходить до гравця, обмацує його і повинен назвати його ім'я. Якщо відгадав, йому розв'язують очі, а той, чиє ім'я відгадане стає Водяним.
1. Назвіть найпоширеніші імена казкових героїв.
2. Якими «казковими» іменами називають сучасних людей? (Іванко - Іван - Ваня, Машенька, Василиса і т.д.)
3. А які імена є тільки в казках, а в житті немає? (Кощій Безсмертний, Баба-Яга, Змій Горинич і т.д.).
4. Назвіть імена, якими однаково можна назвати і хлопчика, і дівчинку. (Саша, Женя, Валя).
5. А як же дізнатися, до кого ти звертаєшся? (Або по-іншому назвати це ім'я - Євген - Євген; Валентина - Валентина; або звернутися за прізвищем).
Буває, що у людей однакові імена, таких людей називаю «тезки». Чи є у нас в групі тезки? (Вихователь пропонує дітям знайти тезку серед вихованців). Як відрізнити людей з однаковими іменами? (На прізвище).
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект занять з правового виховання в підготовчій до школи групи «Що означають наші імена»
Тема: «Що означають наші імена» Мета: Дати дітям знання про те, що у кожної людини є своє ім'я, яке відрізняє його від інших людей. Завдання: Розповісти про те, як на Р.
Навчально - виховний захід (проект) «Кожна людина має право на ім'я; що означають наші імена »
Конспект безпосередньо освітньої діяльності дорослого з дітьми молодшого дошкільного віку на тему «Кожна дитина має право»
Кожен володіє певним набором прав від народження. Вони завжди належать людині. Нікому передавати їх громадянин не може і відмовитися від них теж не можна. Тобто правоздатність - це здатне.
Конспект НСД по пізнавальному розвитку в старшій групі.
Конспект освітньої діяльності "« Кожна людина має право на ім'я; що означають наші імена? »
«Кожна людина має право на ім'я; що означають наші імена? »- На занятті відбувається ознайомлення дітей з тим, що кожна людина має право на ім'я, закріплене документом« Свиди.
Конспект заняття на тему "Права людини"
Заняття для старшої, підготовчої до школи групі.
«Кожна людина має право на ім'я. Що означають наші імена »
В даному конспекті розкриваються поняття з статтею Конвенції "Кожна людина має право на ім'я".