Конспект комплексного заняття з ознайомлення до
художньою літературою екологічного спрямування в молодшій групі
«Знайомство з віршем А. Плещеєва« Весна »
вихователь Мадоу міста Нижньовартовська
ДС №88 «Кульбаба»
Галкіна Наталія Станіславівна
Ознайомити дітей з віршем А. Плещеєва «Весна», нагадати вірш А. Плещеєва «Осінь настала».
Вчити називати і зіставляти характерні ознаки весни і осені.
Виховувати любов до рідної природи за допомогою народних ігор, конструювання з м'ятою паперу.
Розвивати мислення, орієнтування в просторі, дрібну моторику рук, почуття кольору.
Збагачення словника: блакить, Засвищуть.
Активізація словника: соловей, тане, весна, травичка, квіти, листочки і т.д.
Матеріал й устаткування: вірші А. Плещеєва «Весна», «Осінь настала», мольберт, листи зеленої папери з наклеєними квітами, шматочки червоної, синьої папери, клей, серветки, великі квіти для лужка, косинки для кожної дитини.
- Діти, давайте згадаємо, яке зараз час року? Правильно, весна. А які прикмети весни ми з вами знаємо і навіть знаходили їх на вулиці? (Діти називають прикмети весни: розтанув сніг, яскравіше світить сонечко, люди одягнені в легкий одяг, з'явилася травичка, розпускаються листочки на деревах, цвітуть квіти, прилетіли з півдня птахи і співають свої весняні пісні, в повітрі літають метелики, бджоли і т.д .)
- Чудовий російський поет Олексій Миколайович Плещеєв про прикмети весни написав у своєму вірші «Весна». Послухайте його.
«Вже тане сніг, біжать струмки,
У вікно повіяло весною ...
Засвищуть скоро солов'ї,
І ліс одягнеться листям!
Чиста небесна блакить,
Тепліше і яскравіше сонце стало,
Пора хуртовин злих і бурь
Знову надовго минула ... »
- Сподобалося вам цей вірш? Про які прикмети весни написав поет? Хто такі солов'ї? Як ліс одягається листям? і т.д.
- Послухайте вірш ще раз.
- Хлопці, а крім весни які ще пори року ви знаєте? Давайте з вами згадаємо, а що ж буває восени. (Діти називають прикмети осені: жовтіє і опадає листя, засихає трава, відлітають на південь птахи, майже не видно сонечка, люди одягають теплий одяг і т.д.) Олексій Миколайович Плещеєв і про осінь написав вірш. Послухайте його.
В'яне і жовтіє
Травка на луках
Хмара небо криє,
- Як ви здогадалися, цей вірш про прикмети осені.
- А тепер давайте пограємо в гру «Коли це буває?» Я вам буду називати прикмети, а ви спробуйте здогадатися, про весну або осені йде мова:
- травичка зеленіє, сонечко блищить ...
- пташки відлетіли в теплі краї ...
- в'яне і жовтіє трава на луках ...
- стало холодніше, висохли квіти ...
- хмара небо криє, сонце не блищить ...
- птахи співають, гніздечка в'ють ...
- на зеленому лузі багато кульбаб.
- І закінчимо на цій ноті.
- Правильно, це буває навесні.
- А що діти люблять робити навесні на лузі? Правильно, грати. Ось і ми з вами зараз пограємо.
Проводиться музична гра «Сидить Коля на лузі».
- Хлопці, а що ж цвіте навесні на лузі? Так, на лузі цвітуть квіточки. А хто прилітає їх понюхати? Правильно, метелики, бджілки. Ось і у нас є лужок з квіточками. Тільки немає метеликів. А хочете, я вам покажу, як зробити метелика з паперу?
- Я візьму шматочок паперу і Зімніть його пальчиками, сильно м'яти не будемо, адже у метелика є крильця. Вони легкі, повітряні. Тепер, умочіть цю зім'яту папірець в клей і приклею над квіткою. Щоб робота була акуратною, промокну зайвий клей серветкою. Тепер зроблю ще одну метелика.
- Саша, а ти хочеш зробити метелика?
- Хлопці, подивіться, на ваших столах теж лежить «лужок» з квіточками, тільки не вистачає метеликів.
- Давайте їх зробимо з паперу. Але для того, щоб наші пальчики стали спритними, умілими і змогли зробити метеликів, ми з ними пограємо.
Проводиться пальчикова гімнастика «Наші пальчики друзі».
На галявині, що за диво
Стало яскравіше і красиво
Це ми з малюками
Красу створили самі.
- Діти, а ви хочете перетворитися на метеликів? Тоді підходьте до мене. (Вихователь пов'язує на плечі дітей різнокольорові косинки - крильця). Ось ми і метелики. Розправляйте свої крильця. Давайте з вами полетаем близько квіточок, метелики ще вміють крутитися. А тепер присіли біля квіточок.
Наші крильця втомилися
Вони бігали, літали
(Діти сидять біля квітів)
(Гра повторюється 2 рази)
- А тепер метелики знову перетворилися в дітей. Скажіть мені, хлопці, вам цікаво було займатися сьогодні? А яке у вас настрій після заняття веселе або сумне? Я хочу вам побажати, щоб гарний настрій супроводжував вас весь день.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект комплексного заняття зі збагачення лексико-граматичного компонента мови в молодшій групі для дітей з ОНР по темі: «Літо»
Використання засобів ІКТ для розвитку лексико-граматичної будови мови у дітей молодшого дошкільного віку з ОНР по темі "Літо".
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО занять із ознайомлення З ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРОЮ ЕКОЛОГІЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
Конспект комплексного заняття з ознайомлення з навколишнім і малювання для молодшого віку до Дня Перемоги «Дорослим і дітям потрібен мир на всій планеті»
До 70-ти річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні багато конспектів освітньої діяльності, багато проектів, сценаріїв розваг і свят. і все це для дітей старшого віку. Адже імен.
Конспект корекційного заняття для дітей з порушенням зору в II молодшій групі «Знайомство зі світлофором»
Пізнавально-ігрове розвага: Червоний, жовтий, зелений в рамках проведення акції «Москвичі з народження через безпеку дорожнього руху» .Конспект дозвілля в II молодшій групі «Знайомство зі світло.
Конспект інтегрованого заняття з математики, художньої літератури та малювання в молодшій групі
Відкрите заняття, яке я проводила в Доу на тижні пед.мастерства.
Конспект відкритого заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій группе.Знакомство дітей з узагальнюючим поняттям «Посуд».
Ознайомити з родовим поняттям «посуд».