присвячене 420 - річчю міста Волгограда
«День рідного міста»
для дітей старшого віку
(Зал прикрашений кульками, малюнками дітей рідному місті.
Звучить «Марш» С.Черніцого / Суворова - «Олімпійські танці», стор.6 /,
в зал входять діти старшого віку з султанчік в руках і виконують
«Вправа з султанчік». Після закінчення зупиняються
півколом або уздовж бічних стін близько стільчиків).
Муз.рук: Хто відповість, чому ж
Так красиво все навколо,
І куди ми не подивимося -
Зліва один і праворуч один!
Дуже весело сьогодні,
Пісні дзвінкі звучать.
Діти разом: Тому що день народження відзначає Волгоград!
Муз.рук: Так, хлопці, наше рідне місто - іменинник! Йому виповнилося 420 років!
(Звучать «фанфари», діти вітально махають султанчік)
Вихователь: З днем народження вітаємо
Наш улюблений Волгоград!
Щастя, радості бажаємо
Для гостей і для хлопців!
Муз.рук: Будемо співати і веселитися
У гри галасливі грати,
А поки всім пропонуємо
Свято пісенькою почати!
Виконується пісня «У Волгограді ми живемо!» Музика А.Філіппенко »
1.Як на світанку заграє вітерець хвилею,
Сонце яскраво осяває місто наше рідне.
Приспів: Хто у нас не бував, синьою Волги не бачив,
Всіх ми раді запросити, в Волгограді погостювати!
2.Теплоходи перед нами по річці поспішають,
Махають липи їм гілками і листям шумлять.
3.Вирастает, розквітає місто з кожним днем,
Ми, хлопці-дошкільнята, разом з ним ростемо!
Приспів: Хто у нас не бував, синьою Волги не бачив, -
Всіх ми раді запросити в Волгограді погостювати!
(Після виконання пісні діти займають свої місця на стільчиках,
Листи, журнали, газети,
Роздає листівки він,
(Діти беруть газети, журнали, конверти, розглядають їх).
Вихователь: Скажіть, дорогі діти, що пишуть сьогодні в газеті?
1 дитина: Пишуть новини на першій сторінці,
Як місто живе, працює, веселиться.
Що будують, який урожай в країні,
2 дитина: У моїй листівці надруковано:
Вірш Ігоря Дербішер «Пісня про місто-герой»
(Уривок з вірша читають кілька дітей).
2 дитина: Над Волгоградом небо блакитне,
Вєтров весняних крила-вітрила,
Зберігаю я в серці ім'я дороге,
Вигин річки, висоток корпусу ...
Для всіх друзів, моє місто, ти святиня,
Царицин, Сталінград і Волгоград!
Тобою пишається Батьківщина - Росія,
Коли йде на святковий парад!
3 дитина: Причини є, щоб в тебе закохатися,
І у віддаленій глибині століть,
Ти будеш яскравим ім'ям світитися,
Серед красивих волзьких міст!
Ми любимо твої вулиці, алеї, парки,
Чи не меркне пам'ять бойових нагород.
Дівчата найкращі в світі - Волгоградкі,
І найкраще у світі місто - Волгоград!
4 дитина. А мені прислали лист, (Показує великий конверт)
Ось подивіться, яке воно.
Конверт дуже великий,
І, напевно, не порожній! (Заглядає в конверт)
Ой, та тут квіточки різні,
Вихователь: Квіти, хлопці, можна взяти
І з нами весело станцювати! (Роздає дівчаткам квіточки на руку)
Імпровізація з квітами під «Вальс квітів» мкузика П.Чайковського
Муз.рук: А на цій касеті записана нова пісня! (Розглядає касету)
З кубиків побудуємо ми і будиночки, і драбинки.
З різних звуків складемо ми і музику і пісеньки.
Беруться звуки за руки, на драбинку підіймаються,
І ладнають, і не сваряться, і пісня виходить.
1.Песенка-чудесенка зустрілася з нами,
Пісенька-чудесенка з добрими словами!
Приспів: Усміхнулася пісенька - стало веселіше!
Усміхнулася пісенька - посміхніться їй!
2.Песенку-чудесенка розучите самі.
Пісеньку-чудесенка наспівуйте з нами!
Приспів: Усміхнулася пісенька - стало веселіше!
Усміхнулася пісенька - посміхніться їй.
3.Песенка-чудесенка - два веселих слова.
Пісенька-чудесенка, всім допомогти готова!
Приспів: Усміхнулася пісенька - стало веселіше!
Усміхнулася пісенька - посміхніться їй.
Вихователь: Нам прислали тут посилку!
Що ж там усередині лежить?
(Заглядає в коробку, дістає кілька бубнів)
Чекає вас нова гра!
«Гра з бубнами» музика Львова-компанійців
(Суворова - «Олімпійські танці» стор.43)
5 дитина: Дуже весело всім нам -
Відзначаємо ми в саду
6 дитина: Ні землі ріднею, желанней -
У Волгограді я живу!
Так давайте ж станцюємо,
Пісня ллється в синяву!
Виповнюється загальний танець під пісню «Танцюйте з нами!»
(Руху см. В додатку)
(У висновку діти можуть поділитися своїми враженнями,
розглянути виставку робіт).
Заняття проводиться після святкового дня. До цього часу у дітей склалися враження про свято «День народження міста», проведеному спільно з батьками, яке вони відбили у своїх творчих роботах.
Учасники: Музичний керівник, вихователі, діти.
Що потрібно для проведення:
1.Украсіть музичний зал кулями
2.Устроіть виставку робіт на тему «Моє улюблене місто»
листівку з текстом вірша; касету; посилку -
коробку з кількома бубнами.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Проект - програма з вивчення історії рідного міста «Моє рідне місто - Леніногорськ»
Представлений матеріал допоможе нам цікаво і творчо вирішити важку і благородне завдання - виховання юного патріота Росії. Мета програми: Виховання любові до рідних місць, до ма.
Презентація "Наше рідне місто Виборг" до занять по лексичної теми "Рідне місто"
Комп'ютерна презентація допомагає урізноманітнити навчальний процес і сприяє кращому засвоєнню матеріалу учнями (вихованцями).
Конспект НООД по ознайомленню з рідним містом в підготовчій групі "Подорож по рідному місту"
Конспект НООД по ознайомленню з рідним містом.
План заходів щодо ознайомлення дошкільників 4 - 7 років з рідним городоммузикального керівника Машошиною Г.А. Мета: Виховувати творчу особистість, яка знає свою.
Підсумкове інтегроване заняття узагальнює і розширює знання дітей про рідне місто, розвиває пізнавальний інтерес до історії міста, його природному, культурному багатству, промисловим достиже.
Бесіда Рідне місто Старша група «Історія виникнення рідного міста». Вихователь МБДОУ д / с №18 «Колобок» Лук'яненко Любов Петрівна
Бесіда Рідний городСтаршая група «Історія виникнення рідного міста» .Воспітатель МБДОУ д / с №18 «Колобок» Лук'яненко Любов ПетровнаЦель. Закріпити знання дітей про рідне місто, назва міста, осн.
Консультація для педагогів «Познайомте дитини з рідним містом. Аша - рідне місто ».
В даний час стало особливо актуальним громадянське виховання підростаючого покоління і перш за все почуття любові до свого міста. «Ті високі моральні. почуття, які характеризують.