Постановка проблеми. Формування, зміцнення і відновлення здоров'я підростаючого покоління, збереження майбутнього нації - одна з основних задач держави. Особливо актуальним він є по відношенню до дітей дошкільного віку, оскільки негативний екологічний вплив навколишнього середовища, неефективність системи охорони здоров'я, зниження життєвого рівня переважної більшості сімей привели до погіршення здоров'я людей з самого народження. Сьогодні як ніколи гостро стоїть проблема переорієнтації змісту освіти в сторону оздоровлення дітей, створення умов для повноцінного, всебічного розвитку особистості. Сприяти вирішенню цієї проблеми на рівні дошкільних навчальних закладів може раціональна організація системи фізичного виховання, в тому числі використання дитячого туризму.
Завдання даного дослідження полягає у вивченні та теоретичному обґрунтуванні умов і аспектів планування і організації туристичної діяльності дошкільнят.
Туризм як нетрадиційна форма відпочинку і оздоровлення формування життєвої компетентності отримав сьогодні широке поширення. Пішохідні прогулянки та екскурсії за межі дитячого закладу є вид дитячого туризму. У походах і переходах, як правило, комплексно реалізуються екологічні, краєзнавчі, тренувальні, оздоровчі та власне туристичні завдання.
Завдання оздоровлення в туристичних походах вирішуються через правильна побудова розпорядку дня, раціонально організоване проходження маршруту з дотриманням оптимального чергування фізичного навантаження та активного відпочинку, доцільно використання впливу природних факторів на всі системи організму, дотримання правил особистої та громадської гігієни.
Дитячий туризм дозволяє не тільки коригувати розвиток рухової сфери дошкільників, але і формувати їх особистісні якості, зокрема сприяє формуванню здатності прогнозувати результати своєї діяльності і поведінки, створює умови для розвитку прагнення пізнати навколишній світ, самих себе, свої можливості. Таким чином, туризм як форма роботи складається з трьох важливих аспектів: оздоровчого, виховного та пізнавального.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ Проблема фізичної підготовки дітей середнього дошкільного віку
Визначають два етапи організації та проведення туристичних походів і свят. А саме:
- Етап 1 (підготовчий) - під час якого з дітьми проводять попередні бесіди, тематичні заняття, розробку маршрутів для кожної групи та інше.
- Етап 2 (основний) - організація та проведення свята за участю казкових персонажів, з використанням ігрових атрибутів.
Другий етап - організаційний, включає в себе проведення попередніх бесід з батьками і дошкільнятами, різних конкурсів малюнків на туристську тематику, краєзнавчих занять, екологічних проектів. Разом з вихователями, під час трудової діяльності виготовляються маршрутні стрічки і карти. На заняттях з фізичного виховання необхідно провести ігри-вправи з прийомами страховки і самостраховки.
Основний етап - це, власне, етап проведення туристичного походу, результат і еффектівність якого залежить від двох попередніх. І наступний, підсумковий, це етап презентації заходу малюкам, батькам, колегам, оформлення стендів і стінгазет тощо.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ Проблема комплексного педагогічного контролю розвитку координаційних здібностей дітей у віці 7-8 років
Програма походу, як правило, включає: виконання різних завдань по дорозі; подолання смуги перешкод; розгортання і згортання біваку; театралізовані ігри, спів, хороводи; туристичний обід; відпочинок; різні конкурси та змагання тощо.
Відомо, що одноманітні тренування з будь-якого виду спорту призводять до швидкої фізичної і психічної втоми спортсменів. Туризм є однією з найбільш цікавих форм організації оздоровлення і фізичного виховання саме завдяки різноманітності походів, змагань, зльотів, позитивному емоційному сприйняттю природи на маршрутах. Спеціальні вправи допомагають відпрацьовувати технічні та тактичні прийоми, розвивати необхідні фізичні якості в невимушеній обстановці. Необхідні в туристичному поході вміння і навички установки табору, складання рюкзака, розкладання багаття, пересування на місцевості, подолання перешкод, надання першої медичної допомоги, педагоги закладу пропонують купувати в умовах занять з фізичного виховання та розвагах в спортивному залі і під відкритим небом. Пропонуємо перелік деякі заходи даної програми (осінь-зима).
Умови проведення кожного заходу викладені в «Положенні про організацію та проведення туристичного свята (походу)». До організації та проведення туристичних походів і свят необхідно залучати батьків, фахівців туристичних клубів, вчителів ЗОШ, викладачів фізичного виховання тощо.
Отже, туристсько краєзнавча діяльність в дошкільних навчальних закладах - не тільки цікава форма організації дозвілля дітей, а й ефективний спосіб вирішення фізкультурно-оздоровчих, природоохоронних, пізнавальних та екологічних завдань виховання. Піші переходи з дітьми 5-6 років необхідно проводити на відстань 3-4,5 км, тривалістю 1:00.