Лекція 6. ВИРОБНИЧЕ Стомлені.
1. Поняття "стомлення" і його причини.
2. Теорії стомлення.
3. Види стомлення.
4. Методи боротьби з виробничим стомленням.
У широкому сенсі втомою називають тимчасовий занепад сил, що виник в результаті тієї чи іншої роботи. Представники буржуазних шкіл фізіології і психології праці виділяють в проблемі стомлення насамперед ту його сторону, яка характеризується зменшенням вироблення робочих. Англійський психолог І.Г.Тіффіна розробив класифікацію стомлення, згідно з якою слід розрізняти 3 сторони:
1. З боку зміни фізіологічних функцій - фізіологічний стомлення, що характеризується певним порушенням фізіологічних функцій людини в результаті тривалої роботи. Воно на думку Тіффін, може і не мати істотного значення для виробництва.
2. З суб'єктивної сторони - психологічне стомлення, що виражається в суб'єктивному відчутті втоми. Втома цього виду може мати або не мати зв'язку з фізіологічним втомою.
3. З точки зору зниження працездатності х виробниче стомлення, що характеризується падінням вироблення, погіршенням якості продукції, в силу чого на нього необхідно звертати особливу увагу. так як воно завдає шкоди виробництву.
Тіффін пропонує ряд певних заходів для попередження виробничого стомлення. Фізіологічний ж стомлення не вимагає прийняття будь-яких заходів, так як воно не викликає таких істотних змін, щоб вплинути на результати діяльності підприємства.
Наведені вище класифікація стомлення має яскраво виражений апологетичний характер і має мало спільного з науковим поясненням суті втоми.
Втома - суб'єктивне переживання втоми. Це не два рівнозначних поняття. Людина може відчувати втому, коли він виконує нецікаву роботу і повинен знаходитися в стані підвищеної працездатності під час роботи. Також і навпаки, при виконанні захоплюючої роботи людина може не відчувати втому, хоча об'єктивні причини для цього є, тобто за відчуттям втоми не завжди можна судити про втомі.
При розгляді питання про шляхи підвищення функціональних можливостей людини треба мати на увазі як загальний рівень працездатності, так і наявний стан її.
Оскільки працездатність залежить від стану центральної нервової системи, а мозок надзвичайно чутливий до всіляких умов зовнішньої і внутрішньої середовища, - загальний рівень працездатності організму, як при м'язової, так і при розумовій діяльності, схильний до масі впливів.
Щоб правильно усвідомити, якими шляхами забезпечується підвищення працездатності на виробництві, треба трохи докладніше торкнутися самої постановки питання про боротьбу з втомою.
Справа в тому, що навіть в практичному відношенні не можна розглядати стомлення як завжди шкідливий і небажане явище. Звичайно. знижуючи продуктивність роботи, воно представляється в даному сенсі небажаним. Однак, поряд з цим, що лежить в його основі процес витрачання функціональних ресурсів є потужним стимулом відновного процесу, і чим більше розрив між витрачанням і відновленням, тим інтенсивніше йдуть відновні реакції, які потім, в періоді відпочинку, не тільки повертають вихідний рівень працездатності, але можуть - при їх достатній інтенсивності - навіть підняти її вище початкової. На цьому базується один з кардинальних механізмів, що забезпечують підвищення працездатності в ході вправи. В даному випадку стомлення ніяк не може вважатися небажаним.