Саме поняття «дозвілля» часто тлумачиться і розуміється як відпочинок, розвага, задоволення, гра, вільний час, неробоча діяльність, свобода, рекреація.
Спираючись на дані сучасної науки, можна виділити понад сорок основних, базових структурних елементів дозвілля. Серед них спорт, рукотворчество, гра, театр, колекціонування, музика, туризм.
Що стосується рекреації, то цей термін являє собою сукупність наступних етимологічних значень: відпочинок і відновлення. Таким чином, мається на увазі, що рекреація, рекреаційна діяльність, здійснюється в рамках дозвілля, вільного часу.
Хочу дати визначення що таке видовище. Видовище-це є специфічна форма ідейного, емоційного, естетичного общенія.Круг явищ володіє видовищністю, практично невичерпний: спортивні змагання та ігри, публічні ритуали і церемонії, різного роду празднества.В цілому їх ділять на художні видовища, до яких відносяться театр, кіно, естрада, цирк і на явища видовищного типу, що включають спортивні заходи, виставки, покази, а так само життєві факти і події привертають до себе увагу. обом типам видовищ притаманні загальні риси: дієвість, колективність, «розгорнення на глядача».
Гра-вид непродуктивною діяльності, мотив якої полягає не в її результатах а в самому процесі.
Характерною особливістю гри є її подвійність, притаманна драматичного мистецтва і свята. Гра у всіх своїх формах виступає як виключно важливий і часто зустрічається елемент багатьох свят.
Розвагами називають такі види діяльності у сфері вільного часу, які дають можливість повеселитися, приємно провести час, відволікають від повсякденних справ і приносять задоволення.
Отдихявляется суспільною цінністю і засобом задоволення культурних запитів населення. Сутністю відпочинку є перехід від одного виду діяльності до іншого. Розважальні програми в установах дозвілля сприяють активізації учасників, глядачів у всьому різноманітті видів і форм діяльності. Сюди можна віднести участь в ігрових, видовищних, спортивних, театрально оздоровчих програмах, ритуально-святкових акціях і багато іншого. Дана база рекреаційних технологій розширюється за допомогою залучення традицій художньої народної та дозвільної культури через різноманіття заходів (літературно-художніх, спортивно-туристських, сімейних свят та ін.).
Існує ряд положень гри: (по Т.С. Бібарцевой):
· Гра ініціюється внутрішньою потребою в чому-небудь: відпочинку, навчанні і так далі, але без енергетичної зарядженості мотиваційної сфери гра не може відбутися;
· Гра є не тільки «школою» спілкування, а й школою взаємодії між конкретними гравцями;
· Гра - необов'язкове і свого роду безвідповідальне заняття, оскільки воно здійснюється завжди не в реальному, а в умовній нарочито-вигаданої ситуації [1, 17-18].
· До основних характеристик ігрової діяльності можна віднести: доступність, активність, прогресивність, змагальність, емоційну піднесеність, адаптивність, імпровізаційність, добровільність, креативність, задоволення.
· Таким чином, видовищно-ігрової дозвілля - це форма креативної діяльності людини, спрямована на його самореалізацію (в якості організатора, виконавця, глядача) в ігровій акції і володіє при цьому значним видовищним ефектом.