Чи стане курс "Основ православної культури" обов'язковим для школярів Росії і що про це думають в інших конфесіях
Біля входу в школу там висіли ікони, учні на уроках співали псалми, а нехрещених дітей вчителі наполегливо радили охрестити
Про обов'язкове викладання взагалі не йдеться
Патріарх висловив думку, що курс теології в вузах є "щепленням від екстремізму"
Таке наполегливе просування релігії в шкільні класи викликає заперечення і суперечки. В учительському середовищі постійно піднімається питання про гостру нестачу навчальних годин, необхідних для ефективного засвоєння матеріалу. Школярі перевантажені, і ввести додаткові години на вивчення ОРКСЕ не представляється можливим. Єдиний вихід - скоротити час, відведений на інші предмети. У зв'язку з цим розширення курсу з основ православ'я в світських школах виглядає замахом на якість освіти - а то і на інтереси інших релігійних конфесій.
За словами Германа Демидова, ініціатива щодо розширення ОРКСЕ обговорювалася з представниками інших релігій. "Ми з ними з усіма розмовляли, і їм в першу чергу відправлялася ця програма на узгодження. І вони сказали, що у них такі ж наміри. І якщо, як зазвичай, Російська православна церква" локомотивом "тут виступить, то вони готові у всьому це теж взяти участь ", - розповів він.
Однак всупереч цій заяві, інші релігійні громади, схоже, зовсім не збираються впливати на освітній процес, більш того - вони вважають подібні втручання небезпечними.
Дамір Мухетдінов (ліворуч) і голова Ради муфтіїв Росії Равіль Гайнутдін
Перший заступник голови Духовного управління мусульман європейської частини Росії Дамір Мухетдінов в інтерв'ю Радіо Свобода зазначає, що навіть при гіпотетичній можливості ввести поряд з ОПК курс ОМК (курс "Основ мусульманської культури" - РС). переважним для мусульман є вивчення світської етики або історії світових релігій. Він пояснює це тим, що на практиці домогтися рівноправного вивчення всіх шести модулів неможливо: приблизно половина мусульман Росії проживає не в так званих "мусульманських" республіках, тому велика кількість дітей буде позбавлене можливості вивчати цей курс. Крім того, Дамір Мухетдінов сумнівається в тому, що шкільні вчителі, які не мають профільної освіти та наспіх пройшли перепідготовку, здатні адекватно піднести дітям всі аспекти такої складної і делікатної теми, як релігійна культура. А необережні дії в сфері освіти з боку уряду і представників церкви, на його думку, можуть призвести до зростання міжнаціональних і міжрелігійних конфліктів:
Світські політики в республіках не уявляють і не мають навичок управління таким масштабним процесом релігійного відродження
Ми вважаємо більш розумним, далекоглядним і таким, що відповідає інтересам і мусульман, і державної національної політики утримуватися від подібної "місіонерської гонки". Ми закликаємо наших братів з інших релігійних традицій утримуватися від дій, що можуть завдати шкоди міжрелігійного порозуміння в нашій державі ", - говорить Дамір Мухетдінов.
Федерація єврейських громад Росії (ФЕОР) також незадоволена планами щодо розширення курсу ОРКСЕ на всю шкільну програму. Керівник департаменту громадських зв'язків ФЕОР Борух Горін позначає основні проблеми нинішнього варіанту ОРКСЕ, які, на його думку, можуть тільки розростися при розширенні предмета. Він зазначає, що введення додаткових годин на вивчення релігії неминуче скоротить час, відведений на вивчення інших шкільних предметів. Крім того, на практиці принцип свободи вибору, на його думку, спочатку порушується: часто через брак кваліфікованих викладачів школи змушені пропонувати батькам на вибір 2-3 модуля з шести. Основні ж побоювання у ФЕОР, як і у представників мусульманської традиції, викликає міжнаціональна ворожнеча:
Постійне поділ школярів на представників різних релігій буде діяти в прямо протилежному напрямку
- Якщо політика держави полягає в збереженні концепції єдиної громадянської нації, то постійне поділ школярів на представників різних релігій буде діяти в прямо протилежному напрямку, підриваючи цю ідею, і народжуючи у дітей відчуття "чужості" щодо однокласників, які не належать до їх релігії. На сьогоднішній день ця проблема купірується тим, що ОРКСЕ - порівняно невеликий епізод в 11-річне навчання, але при його введенні в шкільну програму на весь період навчання в середній школі, ситуація кардинально зміниться ", - попереджає Борух Горін. Представник ФЕОР виступає за введення єдиного курсу з основ світових релігій і світської етики для всіх учнів без дроблення на модулі.
Представник Буддійської традиційної сангхи Санжай-лама Андрій Бальжіров також застерігає від розколу суспільства в разі включення ОПК в обов'язкову шкільну програму. Зараз школярі та їх батьки не зацікавлені в отриманні конфесійно обмежених знань. Розширення ж курсу ОПК, на його думку, "може спровокувати протистояння в регіонах". Бальжірову вторить ФЕОР: за їхньою інформацією, лише третина дітей вибирає конфесійні модулі.
Світські експерти також в цілому висловлюються проти розширення курсу. Наприклад, перший заступник голови комітету з освіти Держдуми Росії Олег Смолін каже, що релігійні курси спочатку необхідно було вдіяти не елективних (обов'язковими з правом вибору модулів), а факультативними. А його колега депутат Віктор Шудегов взагалі вважає розширений курс ОПК "непотрібним елементом в системі освіти".
- Мені абсолютно незрозуміло, чому ідея такого навчального курсу виходить від Російської академії освіти. Адже ми знаємо, що наукове і релігійне світогляд - це два альтернативних світогляду. Інша справа, коли такі ідеї висловлюються в самій православному середовищі, в тому числі Патріархом Кирилом, завдяки чому вони, звичайно ж, позитивно сприймаються православними віруючими ", - говорить Віктор Шудегов.
Російський антрополог, кандидат біологічних наук Станіслав Дробишевський стверджує: релігійні курси можуть ускладнити навчання школярів наукових дисциплін.
Забобони і помилки, щеплені в дитинстві, як правило, залишаються з людиною на все життя