Підписи до слайдів:
Як готувати дитину до майбутнього навчання в школі? Педагог-психолог МКДОУ дитячий сад №5 Торопова Юлія Валеріївна
Як дізнатися, чи готовий Ваш дитина до школи? Психологічна готовність дитини до школі-інтелектуальний розвиток дитини і деякі особливості особистості, без яких неможливе успішне навчання в школі. особистісна готовність Інтелектуальна готовність Мотиваційна готовність.
Особистісна готовність включає в себе: вміння будувати відносини з учителем (вміння регулювати свої дії і свою поведінку, вміння сприймати навчальну задачу) вміння спілкуватися з однолітками (приймати точку зору іншої, вміння поглянути на себе з боку, вміння вислуховувати однокласників, адекватно реагувати на невдачу інших) ставлення до себе (відсутність заниженої самооцінки).
Мотиваційна готовність Психологічна готовність до навчання в школі - це так само мотивація: бажання вчитися, отримувати знання це вміння слухати вчителя і виконувати його завдання (аж ніяк не завжди цікаві) певний рівень розвитку мислення, пам'яті, уваги.
Способи розвитку (тренування) дрібної моторики руки Ліплення з глини та пластиліну. Малювання або розфарбовування картинок - улюблене заняття дошкільнят. Виготовлення виробів з паперу. Виготовлення виробів з природного матеріалу: шишок, жолудів, соломи та інших доступних матеріалів. Конструювання. Застібання і розстібання гудзиків, кнопок, гачків. Зав'язування і розв'язування стрічок, шнурків, вузликів на мотузці. Загвинчування і розгвинчування кришок банок, бульбашок і т. Д. Нанизування бус і гудзиків. Плетіння кісок з ниток, вінків з квітів. Всі види ручного творчості: в'язання, вишивання, художнє випилювання і т. Д. Переборка круп. "Показ" вірші. Нехай дитина показує руками все, про що йдеться у вірші. Ігри в м'яч, з кубиками, мозаїкою.
Критерії готовності дитини до навчання в школі МАТЕМАТИКА знати прямий і зворотний рахунок до 10 попередні і подальші числа в межах 10 геометричні фігури (трикутник, коло, квадрат, прямокутник) - називати, зображати, відрізняти від інших назви 14 кольорів і відтінків; вміти по частині дізнаватися ціле, знаходити відсутні елементи, бачити предмет через зашумлене сприйняття; вміти порівнювати числа (розуміти яке більше, яке менше) вміти добре орієнтувався в просторі: вгорі, внизу, ліворуч, праворуч, між, попереду, ззаду і т. д.
У школу дитина йде не тільки продемонструвати свої знання, а й вчитися.