ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ У НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Слово «проект» (в перекладі з латинської «кинутий вперед») тлумачиться в словниках як план, задум, що випереджає його созданіе.Проект - розроблений план, попередній текст якого-небудь документа; задум, план (С. І. Ожегов) Метод проекту - спосіб досягнення дидактичної мети через детальну розробку проблеми, яка завершується реальним результатом - завжди рішення будь-якої проблеми.Учебний проект -самостійне, творча, завершена робота учня, що відповідає його віковим можливостям і виконана відповідно до узагальненим алгоритмом проектування: від ідеї до її втілення в реальність.
З історії. 20-ті роки ХХ століття, СШАМетод проекту - метод проблем, «навчання за допомогою діяння» Дж.Дьюи (американський філософ, педагог) - В.Х Кілпатрик (учень) 1905 р - С.Т.Шацкий, Россія1931 г - метод осужденІДЕЯ: організація навчання через доцільну діяльність учня з урахуванням його інтересів в конкретному знанні - особиста зацікавленість.
Навіщо? Вчителю - не відстати від розвитку інформаційного освітнього простору, оволодіти новими освітніми технологіями, підвищити ефективність навчально-виховного процесса.Ученіку - можливість робити щось цікаве самостійно або в групах, використовуючи індивідуальні творчі можливості. Докласти свої знання, принести користь в своїй групі і показати публічно досягнутий результат.
Вибір тематики проекту Визначається педагогом по предмету; - відповідно до потреб учнів; - з урахуванням навчальної ситуації; - з урахуванням здібностей обучающіхся.Предлагается навчаються виходячи з власних інтересів дітей.