Схожі презентації
Слайди і текст цієї презентації
«Ніщо не може бути страшніше, як втратити зір. Це невимовна образа, вона забирає у людини дев'ять десятих світу ». М. Горький.
Щоразу з нетерпінням і хвилюванням я чекаю своїх першокласників. Якими вони прийдуть в школу? Який багаж знань вони візьмуть з собою? Яка у них готовність до співпраці з педагогами і однолітками?
Прихід сліпого дитини в школу - дуже важливий і особливо хвилюючий момент в його житті.
Спостерігаючи кілька випусків, помітила, що останнім часом, в перший клас надходить велика кількість дітей із затримкою психічного розвитку органічного генезу (більше 50% всіх учнів, а останній випуск - 95%), з недостатнім розвитком пам'яті, уваги, логічного мислення, дрібної моторики, з порушенням фонематичного слуху, аномаліями розвитку головного мозку. різними психічними розладами і ін.
Психофізичний і розумовий розвиток сліпих дітей, в спеціально організованих умовах, підпорядковується при всьому своєрідності загальним законам розвитку.
Як створити умови для навчання таких дітей письма і читання?
ВИСНОВОК:
Тіфлопрібори для письма і читання.
грифель
ПРИЛАД «ПРЯМОГО ЧИТАННЯ»
ЛІНІЙКА ШЕСТІТОЧІЙ
У процесі читання за Брайлем відбувається заміна зорового типу сприйняття на дотиковий.
Види осязательного сприйняття: Пасивне Активне Інструментальне
При читанні за Брайлем:
Для тренування чутливості рук використовую:
Трафарети і рельєфні зображення, тіфлопрібори.
Тренування чутливості рук.
Тіфлопрібор "ГРАФІК".
Незамінний помічник у розвитку дрібної моторики, мислення, уяви, орієнтування в просторі, сприйняття кольору і ін.
При листі за Брайлем витрачена сила на 1 точку становить 200 грамів.
