Він гризун не надто невеликий,
Бо трохи більше білки.
А заміниш «У» на «О» -
Буде кругле число.
(Бабак - сорок)
Я приношу з собою біль,
В особі більше спотворення.
А «Ф» на «П» заміниш коли,
То зразу перетворюся я в знак складені.
(Флюс - плюс)
Коль в трикутнику кут прямий,
Я називаюся його стороною.
Букву останню мені поміняти -
Буду, як вітер, вас по морю мчати.
(Катет - катер)
З буквою «Р» - з вівці стрижуть,
В нитки міцні прядуть.
А без «Р» - потрібна для рахунку,
Цифрою бути - її робота.
(Шерсть - шість)
І. Агєєва
Число я менше десяти.
Мене тобі легко знайти.
Але якщо букві «Я» накажеш поруч встати,
Я все: батько, і ти, і дідусь, і мати.
(Сім-сім'я)
Читаємо ми направо сміливо -
Геометричне тіло.
Прочитаємо ж справа ми наліво -
Побачимо різновид древа.
(Куб - бук)
Народжуюся на меблевій фабриці я
І в кожному господарстві можна без мене.
Відкинеш останню букву мою -
Назва великому числу я даю.
(Стіл - сто)
Я з «Л» пом'якшений - під землею,
Буваю кам'яне і буре.
А з твердим - в кімнаті твоїй
І в геометрії фігура.
(Вугілля - кут)
З «Д» - давно я мірою слала,
З «Т» - вже немає вище бала.
(П'ядь - п'ять)
Щасливої цифру ту вважають,
За рахунку її застосовують.
А «М» ось на «Т» поміняли -
І риби чимало спіймали.
(Сім - мережа)
З «К» - для продуктів годна,
З «М» - для складеному потрібна.
(Сумка - сума)
З «Ш» - для рахунку я потрібна,
З «М» - кривдникам страшна!
(Шість - помста)
З глухим шиплячим -
Круглий, як м'ячик.
З дзвінким -
Як вогонь, гарячий.
(Куля - жар)
З глухим шиплячим я -
Числівник.
З дзвінким - ім'я
Іменник.
(Шість - жесть)
З «К» - фігура без кутів,
З «Д» - дружити з тобою готовий.
(Коло - один)
І. Агєєва
З «В» - відрізок не простий -
З направленням, з довжиною.
З «С» ж стане частиною кола,
Що дуга стягнула туго.
(Вектор - сектор)
І. Агєєва
Геометричне тіло,
А в ньому вода скипіла.
(Куб)
Перший склад - нота,
Другий склад - нота.
А в цілому -
Тільки частина чогось.
(До + Ля = Частка)
Гра - в ній коні потрібні,
До гри проступок пристебни.
І називай, любий, сміливо
Те, що давно вже не ціле.
(Поло + Вина = Половина)
Привід варто в моєму початку,
В кінці ж - заміський будинок.
А ціле ми все вирішували
І біля дошки, і за столом.
(За + Дача = Завдання)
Дві ноти - два склади,
А слово - одне,
І міру довжини
Означає воно.
(Мі + Ля = Миля)
Спочатку - двійка. Далі - чоловік,
Високого він титулу і чину.
А слово цілком - позначення,
Дроблять на дози навчання.
(Пара + Граф = Параграф)
Першу в школі все вивчають,
Ну а другий з двостволки стріляють.
Третю виконають нам два барабана
Іль каблуки відіб'ють її завзято.
(Дріб)
І. Агєєва
Перша - такий багатокутник,
Знати який повинен кожен школяр.
На другий гімнасти виступають,
Їх вона під купол піднімає.
(Трапеція)
І. Агєєва
Першу знаходимо, обчислюємо,
Багато формул для неї ми знаємо.
На другий же мітинги, паради,
Погуляти по ній завжди ми раді.
(Площа)
І. Агєєва
Перший можна зав'язати,
Якщо краватка татів взяти.
А другий, словник гортаючи, -
Міра швидкості морська.
(Вузол)
* * *
Про арифметику
В. Шефнер
Щоб водити кораблі,
Щоб в небо злетіти,
Треба багато знати,
Треба багато вміти.
І при цьому, і при цьому,
Ви зауважте-ка,
Дуже важлива наука
А-риф-ме-ти-ка!
чому кораблі
Чи не сідають на мілину,
А за курсом йдуть
Крізь туман і заметіль?
Тому що, тому що,
Ви зауважте-ка,
капітанам допомагає
А-риф-ме-ти-ка!
Щоб лікарем, моряком
Або льотчиком стати,
Треба перш за все
Арифметику знати.
І на світі немає професії,
Ви зауважте-ка,
Де б нам не придалася
А-риф-ме-ти-ка!
* * *
Балада про математику
М. Борзаковський
Як повітря,
Математика потрібна,
однією відваги
Офіцеру мало.
Розрахунки! Залп!
І мета вражена
могутніми
ударами
Металу.
І воїну
Пригадалося на мить,
як школярем
Мріяв у години навчання
Про подвиг,
Про шквали вогневих,
Про шаленому
пориві настання
Але суворий учитель був,
І кожен раз
Він обривав хлопчиська
різкувато:
"Мріяти досить!
повтори розповідь
Про властивості кола
І кутів квадрата! »
І воїном
Любов збережена
До вчителя,
Далекому, сивого.
Як повітря.
Математика потрібна,
сьогодні
Офіцеру молодому!
* * *
естрадний виступ
на математичному вечорі
Наш юний друг!
Сьогодні ти прийшов ось в цей зал,
Щоб помріяти, подумати, відпочити,
Побачити наш концерт і «бал»,
Розумом своїм на всі «поглянути».
Сьогодні згадаєш формулу Герона,
Яку ти не раз писав
Ти згадаєш також і Ньютона,
Біном якого пізнав.
Нехай в пам'яті твоєї воскресне Архімед,
Убитий за великі творіння,
Нехай згадається відомий всім Виет,
Відкрив формулу для рівняння.
Тобі знаком талановитий Декарт -
Систем координат творець.
Ти знаєш Лобачевського, він росіянин брат,
Коперник геометрії, творець, скульптор.
Великий і нині Чебишев титан,
А Софія Ковалевська - чудова «русалка»!
Талант могутній їм було дано,
Дана була їм геніальна кмітливість.
Творці великих думок і ідей,
Які рід людський виношував столетья,
Пройшовши крізь бурі важких днів,
Чи переживуть тепер тисячоліття.
Запам'ятай те, що Гаусс всім сказав:
«Наука математика - цариця всіх наук»,
Не дарма тому він заповідав -
Творити в вогні праць і мук.
Безмірна роль її у відкритті законів,
У створенні машин, повітряних кораблів,
Мабуть, тpyдно нам довелося б без Ньютоновий,
Яких дала історія до наших днів.
Нехай ти не станеш Піфагором,
Яким хотів би, може, бути!
Але будеш ти робочим, може, і вченим,
І будеш чесно Батьківщині служити.
* * *
вірш
про математику
М. Борзаковський
Чому урочистість навколо?
Чуєте, як швидко замовкла мова?
Це про царицю всіх наук
Починаємо ми сьогодні вечір.
Не випадково їй така шана.
Це їй дано давати відповіді.
Як хороший виконати розрахунок
Для спорудження будівлі, ракети.
Є про математику чутка,
Що вони в порядок розум призводить,
Тому хороші слова
Часто говорять про неї в народі.
Ти нам, математика, даєш
Для перемоги труднощів загартування,
Навчається з тобою молодь
Розвивати і волю, і кмітливість.
І за те, що в творчій праці
Виручає в важкі моменти,
Ми сьогодні щиро тобі
Надсилаємо грім оплесків.
* * *
ВЧЕНИЙ КОТ
(Байка)
К. Анкундінов
У кішки маленький кошенятко підріс.
- Як далі бути? - виникло питання.
Ловити мишей - така штука,
Що тут потрібна тепер наука.
Вирішила мати, що впору
Послати кошеня в школу,
І ось за партою в класі
Сидить пухнастий Вася.
З ретельністю великим, як покарала мати,
Взявся кіт науку осягати.
Він вивчив до тонкощів по темам
Будова мишей (за графіками і схемами).
Їх опудала виготовляв з ганчірок
У гуртку «умілих рук».
Вирішував, ледь не плачучи,
Він про басейн завдання.
(Наскільки виллється сметани,
коли відкриті крани.)
Був в геометрії як вдома,
Знав доказів гостроту;
тригонометрія знайома
Була старанному коту.
І через десять років, науками багатий,
Поніс додому наш кіт зі школи атестат.
У той час у якийсь гірки
Мишеня вилазив з норки,
Хоч Васька вивчав мишачий рід по книгам,
Споконвічного ворога дізнався він все ж миттю.
Але як його схопити?
Не можна ж стрибнути відразу!
Тут треба застосувати
Наукових знань базу.
Ось невідомого мишеняти
За ікс він прийняв дуже тонко.
Потім в системі CGS
Знайшов його питома вага.
v - швидкість, прискорення - а.
(А бризки сиплються з пера!)
По теоремі Піфагора
Він шлях знайшов досить скоро;
Привів відповіді, дивлячись в книгу,
До логарифмическому увазі;
Вписав останній рядок
І приготувався до стрибка.
Поки вчений кіт над рівнянням бився,
Мишеня-неук в нірці зник.
Запам'ятайте, друзі, сіль істини такий:
Теорія мертва без практики живий.