Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.
подібні документи
Теоретико-методологічні аспекти профілактики мовленнєвих порушень у дітей раннього віку. Дослідження причин затримки мовного розвитку у дітей. Дослідно-експериментальна логопедична робота з профілактики порушень мовлення у дітей раннього віку.
Аналіз причин загального недорозвинення мови, зокрема, першого рівня мовного розвитку у дітей раннього віку на прикладі вихованців будинку дитини. Підбір діагностичного матеріалу для психолого-логопедичного обстеження мовлення дітей від 0 до 3-х років.
Особливості розвитку мовлення в нормі та патології у дітей раннього віку; основні етапи її формування: розвиток розуміння, словника і граматичної будови в онтогенезі; ознаки порушень мовного розвитку, необхідність раннього виявлення відхилень.
Питання корекції мовлення дошкільнят в психолого-педагогічній літературі. Взаємозв'язок музики, слова і руху, як основа музичного розвитку дітей. Логопедична ритміка в системі педагогічної роботи по усуненню у дітей мовних порушень.
Особливості мовного та емоційного розвитку дітей раннього віку, які виховуються в умовах будинку дитини. Заходи щодо попередження депріваціонних порушень мовного і емоційного розвитку у дітей. Оцінка мовного розвитку депривованих дітей.
Психолого-педагогічні аспекти мовного розвитку дітей раннього віку. Етапи розвитку мови, загальна характеристика відхилень в її розвитку у дітей раннього віку. Логопедична робота по формуванню активного словника, організація занять.
Звуковий склад російської мови. Формування звукової сторони мови. Причини порушень звуковимови. Система профілактики порушень звуковимови в умовах дошкільного закладу. Виявлення дітей "групи ризику" щодо порушень звуковимови.
Характеристика розвитку мовлення у дітей дошкільного віку в онтогенезі, основні причини мовних порушень. Особливості корекційної роботи при мовної та неречевой симптоматиці дизартрії, комплексний логопедичний підхід щодо подолання порушення.
Формування мови в молодшому дошкільному віці. Основні причини мовного недорозвинення. Вивчення методів діагностики та раннього корекційного впливу на перших етапах становлення вербальної комунікації у дітей раннього віку з порушеннями мовлення.
Психолого-педагогічна характеристика дітей із загальним недорозвиненням мови, особливості та поширення мовних порушень. Організація роботи з розвитку словника дітей старшого дошкільного віку, застосування дидактичних ігор і оцінка їх ефективності.