Навчання в школі і виконання домашніх завдань нерідко стають справжнім полем битви між батьками і дітьми.
На консультаціях я часто чую від батьків, що шкільні вчителі вимагають від батьків стежити за приготуванням уроків. Таким чином, виконання домашніх завдань. так само як і проблеми з навчанням стають зоною відповідальності батьків.
Перевіряючи виконання домашніх завдань. батько часто починає сердитися, сідає поруч з дитиною, придумує як змусити дитину вчиться. в результаті чого відбувається справжня битва.
Виконуючи домашні завдання під натиском, діти рідко щось від цього набувають. Приносячи в школу виконану з підказками батька домашні завдання. дитина не може в школі самостійно впоратися з домашнім завданням, так як домашнє завдання не є результатом його власних зусиль.
Навчання в школі і виконання домашніх завдань - це обов'язок дитини і батьків не повинен втручатися в процес їх приготування. Якщо дитина звикне, що вдома з ним поруч сидить батько, то швидше за все і в школі він буде виконувати роботу до тих пір, поки його хтось контролює.
У розкладі дня у дитини має бути виділено спеціальний час, протягом якого він повинен виконувати домашні завдання. Якщо дитина щось не розуміє, то батько може йому допомогти. Як тільки дитина зрозуміла що робити, батько повинен залишити його одного.
Якщо дитина не виконає домашню роботу, то вчитель повинен застосувати ті заходи (тобто, логічні наслідки). які він вважає за потрібне. Батько не повинен втручатися в рішення вчителя. Якщо дитина знає, з якими наслідками він зіткнеться за невиконану роботу, і тим не менш не робить її, то це - його вибір. (У зв'язку з цим ще раз хочеться сказати про те, що батьки повинні з особливою увагою підходити до вибору школи і вчителів для своїх дітей. Адже чим професійніше учитель, тим краще він вміє зацікавлювати, мотивувати і дисциплінувати учнів.)
Якщо дитина погано вчився в школі протягом декількох років, то, швидше за все, він настільки відстав від програми, що не в змозі виконувати завдання ні в класі, ні будинку. Такі діти зазвичай дуже горді, щоб зізнатися в тому, що вони не знають, як виконувати домашні завдання і прикриваються поганою поведінкою або висловлюваннями, що вони ненавидять цю роботу, що дуже втомилися або що зроблять все пізніше. Ніхто не любить робити те, що погано виходить, або те, чого не вміє.
Консультант може пояснити дитині, чому у нього така проблема, допомогти йому не відчувати сором і не вважати себе дурним через те, що інші діти щось розуміють краще за нього. Якщо дитина не працював протягом тривалого часу, то цілком природно, що він не може зрозуміти, як виконувати роботу. Чи не означає, що інші розумніші, просто дитина відстав. Дитина може нагнати свій клас, якщо захоче працювати трохи більше. За домовленістю з дитиною, консультант може порадити батькам найняти репетитора, який почне займатися з дитиною з того місця, де йому було все зрозуміло і поступово дитина наздожене свій клас.
Деякі діти погано вчаться і відмовляються виконувати домашні завдання. незважаючи на те, що у них є брати або сестри, які дуже добре встигають в школі. В цьому випадку потрібно зрозуміти, який вплив надає «хороший учень» на дитину з проблемами. Самому дитині необхідно допомогти зрозуміти, чому він відмовляється від співпраці зі школою та виконання домашнього завдання. Його обов'язково потрібно переконати, що такою поведінкою він дозволяє брата чи сестри верховодити над ним і впливати на його життя. Необхідно, щоб батьки і вчитель пред'являли до такої дитини, хоча б спочатку, стандарти нижче, щоб дати можливість дитині випробувати відчуття успіху.
У школі діти проводять багато часу і підкоряються певним правилам і розкладом. Часто все це їм сильно набридає. Під час шкільних занять дитина мріє, що він прийде додому і буде робити щось по своєму бажанню. Однак, рідко вдається здійснити цю мрію і після школи. Як тільки діти приходять додому, батьки починають питати про виконання домашнього завдання і вимагати, щоб дитина спочатку зробив уроки, а вже потім йшов грати. Це також збільшує нелюбов до школи. Тому, складаючи розпорядок дня, потрібно передбачити час відпочинку після школи, час на виконання домашніх завдань. а так же час, коли дитина може займатися чимось на свій розсуд.