Лариса Опанасівна Жмуйдецкая
Проект «Дітям про Блокаді»
Тип проекту. інформаційно-творчий.
Учасники. діти підготовчої групи, вихователі, музичний керівник, батьки.
Актуальність проблеми. Сьогодні ми живемо під мирним небом; все далі від нас важкі, гіркі роки війни і ми не повинні забувати героїчних подвигів простих людей, що вистояли і перемогли у Великій Вітчизняній Війні, що вижили в Блокаду. Все далі і далі відходять у вічність ті дні, коли палала наша земля, йшла жорстока і страшна війна, а місто Ленінград знаходився в блокадному кільці. І все складніше з кожним роком розповідати нашим маленьким дітям про тих важких. далеких 900 блокадних днями. Історично склалося так, що любов до Батьківщини, патріотизм в усі часи був нашою національною рисою. Але останнім часом все більш помітною стала втрата нашим суспільством історичних цінностей, змінилося ставлення до трагедії радянського минулого. У дітей спотворені уявлення про патріотизм, доброту, великодушність. У зв'язку з цим проблема духовно-морального виховання стає однією з актуальних, це основа формування майбутнього громадянина.
Мета. розширення знань дітей про героїчну історію Міста-героя Ленінграда в роки Блокади.
Освітні. Розширювати знання дітей про життя блокадного міста.
Дати загальне уявлення про поняття «історія». не як про епізодичному подію, а як про послідовних події протягом певного часу на прикладі історії Ленінградської блокади. Розширювати уявлення дітей про поняттях. «Герой». "героїчний вчинок". «Подвиг».
Розвиваючі. Розвивати у всіх учасників проекту пошукову діяльність (історичне минуле, воєнні роки, наше сьогодення - в документах, оповіданнях воювали рідних і близьких; пам'ятні місця рідного міста, історична спадщина). Закріплювати вміння використовувати в продуктивної діяльності свої творчі здібності, знання, вміння і навички.
Виховні. Формувати почуття гордості за подвиг своїх земляків і повагу до захисників Ленінграда.
Передбачуваний результат. Забезпечити спільну роботу з сім'єю зі збагачення кругозору дітей про ВВВ, про Блокаді Ленінграда і все. що з нею пов'язано. Сприяти патріотичному вихованню дітей. Сприяти розумінню художніх творів. Розвинути творчий потенціал при створенні творчих робіт. Поповнилися знання про історію свого міста.
План реалізації проекту:
* Обговорення мети і завдань з дітьми, батьками. Оповіщення батьків про проведення конкурсу малюнків на тему "Блокада Ленінграда".
* Створення необхідних умов для реалізації проекту.
* Підбір ілюстративного матеріалу по темі, презентацій, фотографій.
* Підбір методичної літератури, аудіозаписи
7-ий «Ленінградської» симфонії Д. Д. Шостаковича.
* Підбірка художньої літератури для читання дітям.
* Розподіл віршованого матеріалу між дітьми.
2етап. Основний - практичний. Реалізація проекту.
Ігрова діяльність. Дидактичні ігри. «Підбери картинку». "Що змінилося". «Військовий транспорт».
Малювання. Малювання за поданням на тему. "Життя дітей Блокадного Ленінграда"
Ліплення. «Все для фронту, все для Перемоги!»
Аплікація. Колективна робота. «Такого дня не бачив Ленінград!».
Комунікація. Читання оповідань з книги Д. Колпакова і В. Суслова «Був місто - фронт, була блокада».
Л. Кассиль з книги «Твої захисники».
Музика. Знайомство з музичними творами військових років і з історією створення та виконання «Ленінградської симфонії" Д. Шостаковича.
З / рольова гри. "Військові навчання; «Будівництво аеродрому. льотчики »
Конструктивна діяльність. Книжки-малятка на тему «Іграшки дітей Блокади».
Взаємодія з батьками:
Організація спільної виставки робіт дітей та батьків з изодеятельности до дня Блокади.
Папка-пересування. «Ми пам'ятаємо, ми пишаємося. Патріотизм у вихованні дитини »;
Підсумок проекту. Реалізація проекту дозволила не просто підвищити інтерес дітей до людей, які захищали Батьківщину багато років тому, але і сприяла формуванню справді цивільно-патріотичної позиції у дошкільнят, яка потім ляже в основу особистості дорослої людини - громадянина своєї країни. Розширилися уявлення дітей про подвиги радянського народу, про захисників вітчизни і героїв Великої Вітчизняної війни. Діти стали проявляти почуття гордості за стійкість і самовідданість радянського народу в період Ленінградської Блокади.
Конспект заняття про блокаду Ленінграда «Дев'ятсот страшних днів і ночей» Мета: познайомити дітей з поняттям, «Блокада», «Ладога», «Дорога життя», розповісти про війну, про горе, яке вона принесла, про подвиги дітей.
Проект «Д. Д. Шостакович - дітям »Проект« Д. Д. Шостакович - дітям »Тип проекту Інформаційний, творчий Учасники проекту Музичний керівник Велижанин Г. А. вихователі.
Проект «Дітям про П. І. Чайковського» МДОУ д / с «гніздечко» р. п. Пінеровці Проект «Дітям про П. І. Чайковського» Підготовча і старша групи Проект підготувала.
Проект «Дітям про війну» Тема проекту: Дітям про війну. Вид проекту: пізнавальний, творчий Тривалість проекту: короткостроковий Мета проекту: Формування.
Проект «Класична музика - дітям» Проект «Класична музика - дітям» Тема: Музично-освітній проект, як засіб розвитку творчих здібностей дошкільнят.
Проект «Правила дорожнього руху дітям» МБДОУ «Центр розвитку дитини-дитячий садок №168» м Воронеж Вихователь: Гончарова Анна Александровна Проект «Правила дорожнього руху.