Проект «Міні - музей Військової Слави».
Паспорт проекту.
Вид проекту: інформаційно - творчий.
Терміни проведення: 01.04.15. -15.05.15.
Учасники: вихователі, діти, батьки.
Вік дітей: 6 - 7 років.
Форма проведення: групова.
Актуальність: Все далі вглиб історії відходять події, пов'язані з ВВВ, і все менша кількість дітей знають про те, якою ціною була здобута перемога їхніми прадідами, завдяки яким вони зараз живуть під мирним небом.
Для того, щоб діти усвідомили і відчули важливість і трагедію довгих років ВВВ, отримали емоційний відгук у своїх серцях, випробували почуття гордості за свій народ і надовго зберегли в пам'яті події тих днів, необхідно використовувати різні методи і форми роботи в цьому напрямку, в яких діти повинні бути активними учасниками освітнього процесу.
Однією з таких форм роботи є організація в груповий кімнаті міні - музею.
Важлива особливість організації міні - музею - можливість його відвідин кожен день і участь в його створенні дітей і батьків.
Мета створення: Розширити і узагальнити знання дітей про історію Великої Вітчизняної Війни і сприяти вихованню у дошкільнят основ музейної культури.
1. Узагальнювати і розширювати знання дітей про події, героїв війни і їхні подвиги.
2. Ознайомити дітей з військовими предметами, військовою технікою і різними родами військ, нагородами.
3. Сприяти формуванню почуття гордості за свій народ, його бойові заслуги.
4. Ознайомити дітей з історичним музеєм, зокрема музеєм, присвяченим певним історичної події.
5. Ознайомити з основами музейної культури, правилами поведінки в музеї.
6. Надати дітям можливість реалізувати різні види дитячої діяльності, спираючись на отримані знання та вміння.
7. Сприяти розширенню кругозору дошкільнят, надати можливості для самостійної пізнавальної, дослідницької та творчої діяльності.
8. Продовжувати розвивати творчі здібності дітей в рамках реалізації проекту.
9. Продовжувати розширювати співпрацю з батьками вихованців.
- Підбір методичної літератури з музейної педагогіки.
- Підбір місця для створення міні - музею в груповий кімнаті.
- Підбір експонатів в міні - музей «Військової слави».
- Спеціально підібрана література на тему ВВВ.
- Підбір ілюстрацій, малюнків, плакатів, листівок, що зображують події під час ВВВ.
- Приготування матеріалів для художньої творчості дітей (кольоровий папір, картон, клей, олівці, гуаш, акварель, воскові крейди.)
- Створення в груповий кімнаті міні - музею «Військової Слави» з різновидами експонатів, в тому числі експонатів, виконаними дітьми.
- Розвиток пізнавальної діяльності дошкільнят в ході спільної практичної діяльності з педагогом.
- Уміння встановлювати причинно - наслідкові зв'язки між подіями.
- Розширення кругозору дітей, систематизація та закріплення їх знань про події ВВВ, її героїв, бойових діях, спорядженні солдат, ціни Перемоги.
- Плідний результат з художньої творчості в різних напрямках (малюнок, живопис, аплікація, ліплення, моделювання з паперу та конструювання).
- Розвиток творчих здібностей дітей. - Розвиток монологічного, діалогічного і зв'язного мовлення дітей, збагачення її епітетами, новими словами і виразами.
- Розвиток інтересу у дітей до художньої і.
- Розвиток інтересу до музеїв.
- Уміння складати описові розповіді з предметів і розповідні розповіді за сюжетними картинами.
- Уміння складати свої розповіді, спираючись на особистий досвід.
- Спільна творча діяльність дітей і батьків.
Продукт проектної діяльності:
- Міні - музей «Військової Слави» з різними експонатами на військову тему (фігурки солдатів різних часів, моделі військових машин, елементи військової, військові предмети, медалі, книги, сувеніри, вироби і малюнки дітей).
- Міні - бібліотека з творами про Велику Вітчизняну Війну.
- Виставка дитячих малюнків «Славний свято - День Перемоги!». Презентація проекту:
- Запрошення дітей з інших груп, педагогів і батьків відвідати міні - музей «Військової Слави».
- Консультація для педагогів «Міні - музей в дитячому садку як форма роботи з дітьми та батьками».
- Обмін досвідом з колегами зі створення міні - музею в груповий кімнаті.
Організаційний компонент. Реалізація проекту.
Формування цілісної картини світу.
- Знайомство з поняттями «музей», «музейна культура».
- Знайомство з різновидами музеїв, з значенні, правилами поведінки в них.
- Знайомство з «історичними музеями», їх значенням.
- Знайомство з поняттям «експонат» музею.
Продуктивна (конструктивна) діяльність.
«Оборонна фортеця» (будівельний матеріал, деталі).
«Літаки - винищувачі» (моделювання з паперу).
«Ми ходили в музей».
