«Книга пам'яті»
Даний проект має колосальне значення в справі виховання і формування особистості учнів, виховання Громадянина і Патріота. Проект буде виконуватися клубом військово-історичного моделювання Муніципального освітнього закладу загальноосвітнього закладу ліцею №9, Свердловського району г.Красноярска.
Красноярський край, місто Красноярськ, маючи славні історичні, бойові і творчі традиції, був і залишається одним з регіонів, де патріотизм і моральність передаються з покоління в покоління. Однією з цих традицій є військовий подвиг при захисті Вітчизни. Географія локальних конфліктів сучасності величезна - Ангола, Куба, В'єтнам, Афганістан, Нагорний Карабах, Осетія, Чеченська республіка, і це далеко не повний перелік тих місць, в яких побували наші земляки.
Скільки пройдено кілометрів, скільки врятовано мирних жителів, скільки скоєно подвигів, скільки красноярці залишилося лежати там, в далеких, чужих місцях ми, звичайні жителі, на жаль, не знаємо.
Зараз наше місто активно будується і розвивається, скільки нових вулиць, проспектів, скверів і парків ми могли б назвати іменами загиблих і нині живих героїв. Кожен день в Красноярську народжується близько 30 дітей. Чи стануть вони гідними жителями нашого міста і продовжувачами славних традицій - це залежить від «інституту» освіти, основною частиною якого є своєчасно донесені до людини історичні факти, не заховані за сімома печатками, які не спотворені на догоду політичній обстановці, а розказані самими учасниками.
Зрозуміло, подібний досвід, викладений в книзі учасниками бойових дій, дуже стане в нагоді тим хлопцям, які щороку йдуть служити в збройні сили.
З раннього віку людина починає усвідомлювати себе часткою своєї сім'ї, своєї нації, своєї Батьківщини. Ми сподіваємося, що наш проект внесе гідну лепту у виховання патріотизму учнів і допоможе виховати в наших дітях почуття гідності і гордості, відповідальності і надії, розкриває справжні цінності сім'ї, нації і Батьківщини. Також ми сподіваємося, що зможемо привернути увагу до проблем учасників бойових дій, зможемо висвітлити діяльність деяких організацій і об'єднань учасників локальних конфліктів як на території Росії, так і один територій, залучити багатьох з них до участі в заходах міста. Ми хотіли б, щоб наше місто зберігав пам'ять про цих героїв в назвах вулиць, скверів, інших значущих для міста місцях.
2. Основні цілі проекту:
1. Збереження історичної пам'яті та спадщини;
Розвиток інтересу до історії, поглиблення знань з історії та формування на конкретному історичному матеріалі цивільно - патріотичних почуттів і переконань, твердження значущості таких цінностей, як:
а) любов і повагу до рідного міста, краю;
б) дбайливе ставлення до плодів праці, вміння жити в світі;
в) примножувати історичну спадщину, збереження історичної пам'яті.
г) Виховання Громадянина.
2. Використання матеріалу в роботі з важкими підлітками, залучення їх до активної діяльності.
3. Широке висвітлення та привернення уваги громадськості до жителів міста Красноярська - учасникам бойових дій, їх проблемам.
4. Нове осмислення історичної спадщини і повернення його в культурний обіг.
5.Воспитание у підростаючого покоління прагнення до оволодіння глибокими знаннями, високоморальними якостями в процесі вивчення історичних матеріалів, хронік подій, викладених безпосередніми учасниками тих подій.
3. Основні завдання проекту:
1. Через зібраний матеріал, що вивчається з учнями здійснювати зв'язок з навколишнім оточенням, виховання патріотичного почуття, любов до Батьківщини, до рідного міста, краю.
2. На конкретному, близькому школярам матеріалі розвинути у них:
-інтерес до історичних знань;
-формування чітких уявлень про нерозривний зв'язок історичних доль мешканців краю з історією своєї країни.
Долучити учнів до суспільно - корисної праці, розвивати діяльність хлопців з охорони пам'ятних місць, пам'ятників історії і культури рідного краю. З метою виховання поваги до подвигу старших, учасників військових дій вести "Літопис подій"; збирати спогади, відомості; написати історію участі наших земляків у локальних конфліктах.
Для стимулювання інтересу до історії свого краю, читання краєзнавчої літератури, організувати проведення конкурсів, екскурсій, зустрічей. Проводити на базі ліцею урочисті акції, присвячені Дню захисників Вітчизни, Дня Перемоги та інших пам'ятних подій в історії нашої Батьківщини.
Цілі і завдання проекту.
Головною метою проекту є виховання і формування особистості дітей, привернення уваги до проблем ветеранів бойових дій.
Основні завдання, які вирішуються в ході реалізації проекту:
1. Збереження історичної пам'яті та спадщини.
2. Створення книги «Літопис подій».
3. Поповнення бази зібраних матеріалів.
5. Розвиток в учнів інтересу до історії, дослідженням, до науково-пізнавальної діяльності.
6. Встановлення контакту з архівами, музеями, науковими центрами, залучення до проекту вчених, батьків учнів, громадськості.
8. Вихід на регіональний рівень через оформлення сайту проекту, спілкування у форумі з учасниками бойових дій в інших територіях.
9. Залучення засобів масової інформації до висвітлення проекту.
Опис проекту: стратегія і механізм досягнення поставлених цілей.
1. Створення пошукової групи.
2. Вивчення літератури.
3. Збір матеріалів, експонатів.
4. Оформлення книги «Літопис подій».
5. Організація пошукової, дослідницької, екскурсійної, пропагандистської роботи.
6. Створення кінолітописі проекту.
7. Проведення семінарів, конференцій, акцій, конкурсів.
Для реалізації проекту в вихованні та формуванні особистості учнів необхідно:
По-перше, наявність об'єкта. В даному випадку об'єктом є сама книга. Для цього необхідно встановити контакти з учасниками бойових дій з метою збору відомостей, вивчення краєзнавчої літератури, встановлення контактів з музеями, архівами, науковими установами. Необхідно створити пошукову групу з числа учнів. Створення книги - тривалий процес, що вимагає системного наукового підходу.
По-друге, повинні бути люди, які могли б очолити цю справу. Керівником проекту є методист Центру обдарованих дітей ліцею №9 Громико Максим Євгенович. У проекті також задіяні керівники і голови організацій і об'єднань учасників бойових дій. Таким чином, є і об'єкт і суб'єкт проекту.
По-третє, необхідно викликати інтерес до об'єкту. Це досягається різними шляхами: це може бути і урок з використанням отриманих даних, або відвідування Краєзнавчого музею, знайомство з якимось цікавим експонатом (предмет, фотографія, старі листи, вирізки газет і т.д.). Одним з основних етапів є пошукова робота по збору матеріалу для оформлення книги. Пошукову групу складають представники різних класів (вікових груп учнів).
Необхідно відзначити, що на всіх етапах створення та оновлення матеріалів літописі відбувається виховання і формування особистості учнів. Пошукова, дослідницька діяльність стимулює позитивну поведінку учнів, орієнтує їх на ведення нормального способу життя. Йде постійне переосмислення цінностей і визначення свого місця, свого «я», місце своєї родини в ланцюзі історичних подій. Подібний вид діяльності створює умови для творчої самореалізації кожного учня. Активна, цікава пошукова робота є перешкодою для залучення учнів в вуличні угруповання.
Йде збір матеріалів, реставрація експонатів, ведеться суворий облік знайденого. Поряд з пошуковою роботою, організовується дослідницька, екскурсійна, пропагандистська робота. Учні беруть активну участь у всіх цих процесів. Вони духовно збагачуються, творчо розвиваються - проходять етап становлення особистості.
Конкретні очікувані результати.
У школі досягнуті деякі позитивні результати у вихованні і формуванні особистості учнів за допомогою музею історії рідного краю. Відбудеться збереження історичної пам'яті та спадщини, створення музею, поповнення та оновлення експозицій музею, розвиток в учнів інтересу до історії, дослідженням, до науково-пізнавальної діяльності, розвиток самоврядування в процесі роботи проекту, встановлення контакту з архівами, музеями, залучення до проекту вчених, батьків учнів, громадськості, зміцнення тісного зв'язку між школою і батьками.
Механізм оцінки результатів.
Результати проекту можуть обговорюватися на засіданнях педагогічної ради, на батьківських зборах, в засобах масової інформації.
Схожі документи:
пам'ять »Проекти« Жива пам'ять »Дюбіна Вероніка Анатоліївна« Кнігапамяті »Гринцевич. Ніна Андріївна № 3 «Волонтерська» Проекти «Зупинка. Кряжева І.А. № 3 «Волонтерська» Проекти «Волохаті друзі» Сапего А.А. Муніципальний.
Основна освітня програма
партнери і спонсори. Короткий опис проекту. У Будьонівському районі міста Донецька. минулі, чинні і майбутні проекти. а так само виконують. працюю над кнігойПамяті про загиблих в Афганістані земляків. У вашій кнігепамяті еcть матеріал.