Одним тайга до вподоби, іншим степовий простір.
У кожного народу свій язик і наряд,
Один черкеску носить, інший надягнув халат.
Один рибалка з народження, інший оленевод,
Один кумис готує, інший готує мед.
Одним миліше осінь, іншим миліше весна,
А Батьківщина - Росія у нас у всіх одна!
В сучасних умовах очевидна необхідність розробки і реалізації нових походів цивільного і патріотичного виховання. Важливо донести до свідомості вихованців повагу до державної символіки, любов до рідного міста, краю, Батьківщини, багатонаціональним народам Росії. Проблема патріотичного виховання дітей дошкільного віку в тому, що патріотичні почуття в цьому віці ситуативні. Тобто дітей може тільки що почутий розповідь про різноманітні народи Росії, але потім ці враження відкладаються в душі, і виникло відчуття може згаснути. Участь дитини в даному проекті дозволить глибоко розвинути почуття громадянськості і патріотизму.
- формувати уявлення про Росію як про багатонаціональну державу, але єдиної країні
- виховувати повагу до людей різних національностей і їх звичаями; долучати до витоків народної культури
- розвивати інтерес до своєї країни.
- поглиблювати і уточнювати уявлення про Батьківщину-Росії
- розвивати почуття гордості за досягнення окремих росіян і Росії в цілому
- формувати початкові уявлення про державу, його символах (прапор, герб, гімн)
- закріплювати і розширювати уявлення про столицю Росії-Москві
- дати дітям знання про різноманіття народів проживають на території Росії
- виховувати любов до своєї країни, громадянську відповідальність, почуття патріотизму і гордості за Батьківщину
- сприяти формуванню у дітей інтересу до народів Росії, познайомити з деякими особливостями різних народних культур
- виховувати толерантні почуття, терпимість до людей інших національностей.
Тривалість проекту - довгостроковий (протягом навчального року)
Тип проекту - пізнавальний, творчий
3. Заключний етап:
- Альбом про видатних особистостей Росії
- Каталог народних рухливих ігор для використання їх у повсякденному житті дітей (на фізкультурних заняттях і прогулянках)
- Тематичні папки: «Татарстан». «Чувашія». «Дагестан»
- Презентація на батьківських зборах, на педраді.
- Діти та вихователі групи №5 (Воронова О.Ю. і Лукашина Н.А.)
- Батьки дітей групи №5.
Воронова Ольга Юріївна
Лукашина Наталія Олександрівна