Щоб щічки червоніли,
Щоб кусався зубок
Вид проекту: Пізнавально-дослідний.
Дидактична мета проекту: Формування спостережливості у дітей молодшого дошкільного віку через ігри з водою шляхом створення сприятливої обстановки.
Методичні завдання проекту:
1) Ознайомити дітей молодшого дошкільного віку з водою, її значенням і властивостями.
2) Розвивати спостережливість за допомогою ігор з водою.
3) Проаналізувати нинішній стан проблеми впливу ігор з водою на емоційний стан дітей молодшого дошкільного віку.
Учасники проекту: - діти молодшої групи МБДОУ №3 «Чебурашка»
- вихователь молодшої групи МБДОУ №3 «Чебурашка» Колесова Ірина Василівна.
Ресурсне забезпечення: Вода, лід, сніг, квіти, рибки акваріумні.
Матеріал: Розвиваюче середовище, ігри, необхідний посуд (стаканчики, мисочки ...), фарби, губки, трубочки, марля, дерев'яні брусочки, шматочки пінопласту.
Форми проведення: Спостереження, експерименти, заняття, бесіди з дітьми та батьками.
Етапи реалізації проекту:
1 етап - Підготовчий
- Вивчити і проаналізувати психолого-педагогічну літературу з розвитку спостережливості у дітей молодшого дошкільного віку.
- Підібрати дидактичний матеріал для проведення експериментальної роботи.
- Здійснити психолого-педагогічну діагностику по спостережливості дітей молодшого дошкільного віку.
2 етап - Основний
- Підвищити рівень професійної компетенції педагогів ОУ виховного процесу по формуванню спостережливості у дітей молодшого дошкільного віку.
3 етап - Заключний
- Здійснити психолого-педагогічну діагностику по формуванню спостережливості у дітей молодшого дошкільного віку.
- Проаналізувати і оцінити результати роботи по формуванню спостережливості у дітей молодшого дошкільного віку.