1.Познакоміться з історією дитячої книги.
2. Розробити план створення макета «чарівної» книжки.
3. Придумати сюрприз для маленького читача.
Історія дитячої книги
Ще в XV столітті, великий Леонардо да Вінчі говорив: «Чим докладніше ви будете описувати, тим більше ви будете обмежувати уяву читача. Саме тому, до опису необхідно додати малюнок ».
У дитячій же книзі ілюстрації прикрашають і доповнюють невеликий за обсягом текст.
У XVII столітті такого поняття як «дитяча книга» не було. Діти сімнадцятого століття читали рукописні букварі, азбуки, при цьому перша друкована Азбука Івана Федорова з'явилася ще в 1574 році. Поняття «книжки з картинками», що тепер є нормою в оформленні дитячої книги, в той час теж не існувало.
Розвиток дитячої літератури почалося за часів Петра I. але тільки в другій половині XVIII століття стали активно перекладати твори зарубіжних письменників на російську мову. Великий внесок у цю справу внесли такі російські письменники, як М.В. Ломоносов, Н. М. Карамзін, Г.Р. Державін.
«Золотий вік» російської літератури позначився і в дитячих виданнях. Не тільки письменники і поети тієї епохи активно створювали твори для дітей, а й художники прагнули надати дитячій літературі деяку отличительность. На початку XIX століття різного роду збірники стали і частиною дитячої літератури. Всі вони були прикрашені витонченими гравірованими зображеннями, часто розфарбованими від руки аквареллю.
Майже всі найвідоміші художники початку XX століття займалися оформленням дитячих книг ...
Коли я зрозуміла, як важливі перші книги для маленького читача, то вирішила спробувати зробити таку книжку своїми руками для моєї чотирирічної сестрички Ані. А почалося все з її питання: «Хто така Попелюшка?»
Я хотіла просто прочитати їй казку Шарля Перро, але вона виявилася
дуже довгою і важкою для розуміння маленької Ані.
Ось так я і вибрала тему для своєї книжки-малятка: казка «Попелюшка» в картинках з дуже коротким текстом.
План створення книжки-малятка
1. Малювання (ілюстрації).
2. Збірка окремих аркушів книги в єдине ціле (палітурка).
3. Естетичне оформлення (титульний лист, обробка краю листа і т.д.).
4. Створення тексту.
5. Оформлення тексту (роздруківка на комп'ютері, аплікація).
6. Оформлення сторінки «чарівна скринька» (аплікація, прикраса).
7. Сюрприз для маленької принцеси (черевички, прикраса, оформлення).
Для малювання я використовувала щільний папір формату А4. На кожному аркуші розмістила дві ілюстрації.
Для роботи мені потрібні були акварельні фарби, набір пензликів і палітра для змішування фарб.
Окремі ілюстрації я зібрала разом кольоровою стрічкою. Отвори зроблені за допомогою діркопробивача.
Оздоблення титульного аркуша - мереживо. Для прикраси також використані блискітки.
Текст роздрукований на комп'ютері на кольоровому папері, поміщений в книгу у вигляді аплікації і є доповненням до ілюстрацій.
Оформлення сторінки «Чарівна скринька»
На останній сторінці книжки знаходиться секрет для дівчинки, яка дочитала казку до кінця.
Скринька виконаний в техніці об'ємної аплікації і прикрашений золотою фарбою. Всередині скриньки - туфельки для Попелюшки, яка обов'язково стане принцесою. Туфельки теж прикрашені блискітками.
В ході роботи над проектом я зрозуміла всю важливість сімейного читання. Спостерігаючи, як моя маленька сестричка радіє книжці, яку я для неї придумала, я і сама від душі раділа. Мама щиро пишалася мною і багато разів читала і перечитувала маленьку книжку.
Це маленьке подія об'єднала всю сім'ю. А я вже задумалася над новим проектом: хочу зібрати кращі мамині рецепти в одну красиву книгу з кулінарії і подарувати їй на день народження.