Аліна Григор'єва
Проект «Вітаміни і здоровий організм» в старшій групі
Вид проекту. Інформаційно-практико-орієнтований.
Учасники проекту. вихователі, діти, батьки, медична сестра, кухар.
Мета проекту. Формування переконань і звичок здорового способу життя в умовах дошкільного навчального закладу. Зміцнення організму. попередження захворюваності.
1. Створити в ДОУ умови і для гармонійного розвитку особистості кожної дитини шляхом створення єдиного здоров'я зберігаючою простору.
2. Збагачувати і розширювати уявлення дітей про користь вітамінів в овочах і фруктах. в продуктах.
3. Формувати дбайливе ставлення до свого здоров'я і потреби до здорового способу життя.
4. Підвищити якість взаємодії ДОП та сім'ї.
2. Батьки грамотно і творчо ставляться до питань правильного харчування та виховання здорового способу життя у своїх дітей.
3. Діти дізналися багато нового про вітаміни. містяться в овочах і фруктах, отримали практичні навички з приготування салатів. Всі діти навчилися красиво накривати стіл
1. Діти стали більш витривалими, життєрадісними, здоровими.
2. Діти знають і правильно придумують назви салатів з овочів і фруктів.
3. Не вередує під час їжі.
Методи реалізації проекту:
1. Мовна діяльність
2. Пізнавальна діяльність
3. Оздоровча діяльність
4. Ігрова діяльність
5. Художня діяльність
6. Трудова діяльність
Аналіз цільових груп:
Група Що робить Що отримає
Діти 1. Засвоюють нові знання про цінність овочів і, офруктов вітамінізації страв в осінній період.
2. Діють за вказівкою дорослих в спеціально створених ігрових (практичних, тренувальних) ситуаціях. 1. Практичні вміння правильного харчування, приготування найпростіших салатів.
2. Усвідомлене включення в раціон харчування корисних овочевих і фруктових страв.
3. Навички гостинності.
4. Розширення словникового запасу.
Батьки 1. Заохочують бажання дитини піклуватися про своє здоров'я. вживаючи овочі та фрукти; привертають його до спільного приготування страв з фруктів і овочів.
2. Здійснюють спадкоємність в роботі з педагогом. Здорового життєрадісного дитини.
Етапи реалізації проекту:
1. Підготовчий етап 1. Діагностика
2. Підбір дидактичних ігор
3. Підбір сюжетно-рольових ігор.
4. Підготовка методичного забезпечення.
5. Інформація на стенд на тему "Вітаміни і здоровий організм"
2. Основний етап Реалізація планових заходів. Протягом
3. Заключний етап 1. Підбиття підсумків. Підсумкова діагностика.
Графік проектних заходів:
Види діяльності Заходи Термін
2. Підготовка цибулі та часнику до обіду. 1-2раза в тиждень
3. Складання розповіді "Смачні історії" (історії з особистого досвіду як готуються салати, вітамінні чаї. Соки) систематично
1. Спостереження за ростом овочевих культур на міні-городі. Протягом року
2. Спостереження за ростом лука систематично
1. "Найкорисніші продукти"
2. "Чарівний мішечок"
3. "Спробуй і відгадай"
4. "Фруктове доміно"
5. "Склади алгоритм" 1 раз в тиждень по черзі.
1. "Овочі та фрукти"
2. "Корисне і некорисне" 1 раз в тиждень, чергувати, доповнюючи за новизною продукти
1. "Овочевий магазин"
4. "День народження"
5. "Поліклініка" 1 раз в тиждень, чергувати
Образотворча діяльність. 1. Аплікація. "Осінній натюрморт", "Огірки та помідори на тарілочці»
3. Ліплення. "Блюдо з фруктами" 1 -3 тиждень
1. Загадки про овочі та фрукти.
2. Спів пісні «Овочі» Ю. Тувім
3. Вірші про овочі та фрукти.