Психологічне заняття з дітьми старшого дошкільного віку на тему: "Робота з ім'ям"
Коротка анотація: дане заняття може стати першим в будь-якій програмі емоційного розвитку дошкільників. Основні завдання: знайомство дітей, згуртування дитячого колективу, формування доброзичливих відносин в дитячій групі.
Заняття проводиться у формі ігрового тренінгу. Починається і закінчується ритуалом, який традиційно проводиться стоячи в колі. Саме заняття проходить сидячи в колі.
Ритуал початку заняття: «Ромашка». Дітям пропонується кольору пелюстка квітки відповідно до свого настрою. (Зелений - «спокійний», жовтий - «радісний», червоний - «збуджений», коричневий - «засмучений», сірий - «байдужий».) Після чого діти в колі беруться за руки, дивляться сусідові в очі і мовчки посміхаються один одному ( «дарують посмішку»).
Гра «Паровозик з ім'ям».
Паровозик у нас буде незвичайний, у кожному вагоні - своє ім'я. Спочатку у паровоза НЕ буде вагонів, і той з вас, кого ми виберемо паровозиком, буде «їздити» по колу, плескати в долоні і називати своє ім'я. Потім паровозик скучити і під'їде до будь-якому хлопчикові чи дівчинці зі словами: «Паровозик, чух-чух-чух» - і назве своє ім'я. Та дитина, до якого під'їде паровозик, у відповідь назве своє ім'я і стане новим паровозиком, а перший - його вагоном. Тепер вони їдуть разом і називають ім'я нового паровозика. (Гра триває до тих пір, поки в «паровозик» не будуть включені всі діти.)
Отже, ми приїхали в казкову Країну Імен (з'являються дві ляльки). Перед вами жителі цієї країни. Вони хочуть з вами познайомитися. Вони назвуть вам свої імена, а ми назвемо їм свої.
Вправа «Як можна називати людину на ім'я».
Варіанти початку.
1. Хлопці, сьогодні вранці я йшла в дитячий садок і бачила, як двоє хлопчиків про щось сперечалися і називали один одного негарно - Сашка, Мишка. На них так було неприємно дивитися! У нашій групі я теж чую іноді, як ви грубо називаєте один одного.
2. Коли я йшла в дитячий садок, то на лавочці у дворі побачила ляльку Катю. Вона сиділа і гірко плакала. Коли я запитала її, чому вона плаче, Катя розповіла, що дівчатка, які з нею грають, називають її Катька. А їй подобається, коли її кличуть ласкаво: Катруся, Катюша. Як ще?
3. Хлопці, ви знаєте, що у кожного з нас є ім'я. Цим ім'ям вас називають мама, тато, бабуся, дідусь, інші люди. Кожне ім'я нагороджує людини і різними відмітними рисами характеру. Наприклад, ім'я. означає. Але людину можна називати не тільки ім'ям, а улюбленим ласкавим словом (сонечко, зайчик, рибка, курча, лапочка.). Може бути, когось із вас теж називають не вашим ім'ям, а таким ось ласкавим словом? Якими словами? А як можна назвати себе? Послухайте, як я буду називати Олену: Лена, Оленка, Олена, Оленка, Оленка. (Запитати дітей їх варіанти.) Ви знаєте, що імена дають, коли людина народиться. Коли він маленький, його звуть дуже ласкаво і ніжно - Оленька, Олюшка (запитати дітей, як ще), а коли людина підростає, його звуть по-іншому - Ольга.
А мене звуть: Інна Георгіївна. Чому мене так звуть? Як ім'я вашого тата? Дорослих людей частіше називають по імені та по батькові. Ось які цікаві імена у наших хлопців.
4. А як ви звертаєтеся один до одного? Я знаю, що у вас є прізвиська. Мені хочеться почути, чому ж ви так називаєте один одного?
Як ви називаєте Діму? Як вважає Діма, це добре чи погане прізвисько? Як думають про це діти?
Тепер ми знаємо, яке ім'я у наших хлопців, як по-іншому їх називають, як їх будуть називати, коли вони стануть дорослими, як їх називають друзі зараз. І буде дуже добре, якщо ми будемо називати один одного ласкавими, ніжними, добрими іменами.
«Як можна назвати твоїх маму, тата, дідуся і бабусю»
Кожен день тебе оточують близькі люди: мама, тато, бабуся, дідусь. Вони всі дуже різні. У кожного є свої імена. Кожен день ти з ними спілкуєшся, розмовляєш. І давай з тобою згадаємо, як ти називаєш своїх маму, тата, бабусю, дідуся.
- Ти любиш їх? Чому? (Тому, що вони добрі, ласкаві, піклуються про мене.)
- А що робить твоя мама? (Гладить білизна, миє посуд, готує їжу.)
- Значить, яка твоя мама? (Працьовита, турботлива.)
- А як ти зазвичай називаєш свою маму? (Мама, мамочка, мамуля.)
- А як ти називаєш свого тата? (Папа, татусь, папуленька.)
- А як називають твою маму бабуся з дідусем? (Олена, Леночка, дочка.)
- А коли до твоєї мами приходять подруги, знайомі, як вони її називають? (Олена, Льонок.)
- А чому, як ти думаєш? (Тому, що вони дуже давно дружать.)
- А як звуть твого тата? (Саша.)
- А як ти його називаєш? (Папа, папочка.)
- А мама? (Саша, дорогий.)
- А бабуся з дідусем? (Синку, Сашенька.)
- Як звуть твоїх бабусю і дідуся? (Баба Аня, дідусь Ваня.)
- А як називають твої батьки? (Мама тато.)
- А коли ти гуляєш з бабусею або з дідусем, і до вас підійшла сусідка - як вона називає твоїх бабусю і дідуся? (Ганна Сергіївна, Іван Петрович.)
- А чому? А як ти вважаєш? (Тому що вони вже немолоді,
старенькі, вони старше, їх потрібно поважати.
- А якщо твої бабуся і дідусь захворіють, як ти їх будеш називати? (Дорогі, кохані.)
Вправа «Загубився дитина».
Отже, ми з вами гуляли по лісі, слухали спів птахів, збирали ягоди і гриби. Але раптом один з вас загубився. Ми дуже стурбовані і голосно, ласкаво по черзі кличемо його, наприклад: «Ау, Сашенька!» «Загубився» ми поставимо спиною до групи, і він буде вгадувати, хто ж його покликав. А кликати буде той, до кого я доторкнуся.
"Саша, ти зараз в лісі.
Ми кличемо тебе: «Ау!»
Ну-ка, оченята закривай, що не бійся.
Хто кличе тебе - дізнайся скоріше. "
Психолог. Сьогодні ми говорили про ваші імена, ви чули багато варіантів вашого імені, ці знання знадобляться вам. Зараз ми оформимо особисту візитну картку. Тут повинні бути написані ім'я, прізвище і що-небудь важливе про вас (за допомогою психолога). Красиво розфарбуйте або намалюйте малюнок. Наприклад: Аня Соловйова, дівчинка з групи «Гномик» візитівку можна прикрасити візерунками по краю листа.
Ритуал закінчення заняття «Естафета дружби».
Взятися за руки і передавати, як естафету, рукостискання. Починає вихователь: «Я передам вам свою дружбу, і вона йде від мене до Маші, від Маші до Саші і т.д. і, нарешті, знову повертається до мене. Я відчуваю, що дружби стало більше, так як кожен з вас додав частинку своєї дружби. Нехай же вона вас не покидає і гріє. До побачення!"