Казанцева О.Н. педагог-психолог Мадоу № 48 м Томська
Поява дитини з обмеженими можливостями здоров'я в сім'ї, в більшості випадків, змінює весь її устрій, особливо психологічний клімат. Всі члени сім'ї перебувають в стані стресу. Протягом перших років життя цей стрес не зменшується, а в ряді випадків наростає. Виникають нерівні, а часто і конфліктні відносини між подружжям та іншими членами сім'ї. Сім'я таку дитину часто знаходиться в ізоляції, так як батьки зазвичай обмежують спілкування зі своїми друзями, родичами і цілком замикаються на своєму горі, або «соромляться» дефекту розвитку. Це одна з помилок.
Батькам слід прагнути до збереження старого укладу сім'ї та дружніх відносин з близькими і знайомими.
Ні в якому разі, батькам не слід відгороджуватися від навколишнього життя, соромитися своєї дитини. В іншому випадку хронічна стресова ситуація наростає, у матері виникає підвищена дратівливість, постійне відчуття внутрішнього неспокою, порушується сон, апетит, з'являються головні болі та інші відхилення в стані її здоров'я, особливо часто розвивається невротичний стан. Перебуваючи в хворобливому стані, мати мало чим може допомогти своєму малюкові. Її тривога, занепокоєння передаються дитині, і у нього не формується природне почуття безпеки, захищеності при взаємодії з навколишнім світом. Це ще більше порушує його психічний розвиток. У малюка можуть виникати вторинні емоційні і поведінкові порушення.
Виховуючи дитину з обмеженими можливостями здоров'я, батькам слід пам'ятати, що їх повне самозречення заради малюка не тільки не корисно йому, а в більшості випадків і шкідливо. Дитині з перших місяців життя важливо відчувати стабільність і спокій свого оточення.
Поява дитини з обмеженими можливостями в сім'ї, як правило, видозмінює взаємини подружжя. У тих випадках, коли ще до народження дитини взаємини не були гармонійними, поява хворої дитини посилює і проявляє прихований до пори внутрішній конфлікт між ними. Разом з тим є сім'ї, в яких дитина зміцнює взаємини між батьками. Батьків об'єднують і зближують спільні завдання і проблеми його виховання і лікування.
Спостереження показують, що відносини між подружжям в благополучних сім'ях багато в чому залежать від емоційного стану матері. Її афективна напруженість, що виникає при народженні хворої дитини, справляє негативний вплив не тільки на подружні стосунки, але, як ми вже відзначали, перш за все, на свого малюка.
Зовсім інша ситуація складається в сім'ї, якщо мати знаходить в собі сили і зберігає душевну рівновагу. Така мати стає активним помічником свого малишу.Она намагається якомога краще зрозуміти його проблеми, чуйно прислухається до порад фахівців, виховує в собі нові якості, перш за все спостережливість, терпіння, самовладання, веде щоденник спостережень за дитиною, відзначаючи щонайменші зміни в його стані. Щоденник допомагає матері: заспокоює її, сприяє правильній організації всієї лікувально-корекційної роботи.
Незважаючи на те, що і ця мати повністю віддана своїй дитині, вона не забуває про домашній затишок, проблеми чоловіка, залишаючись не тільки люблячою дружиною, але і його порадником і другом, намагається розширити свій кругозір, стежить за зовнішністю, залишаючись привабливою і цікавою не тільки для чоловіка, але і для оточуючих.
При такій ситуації створюється найбільш сприятлива атмосфера для допомоги хворій дитині.
Важливе значення в сім'ї, яка виховує дитину з ОВЗ, має поведінка батька та інших членів сім'ї. Від поведінки батька багато в чому залежить емоційний стан матері, її душевну рівновагу. Якщо батько виявляє витримку, розум, благородство, терпіння, надає постійну моральну підтримку дружині і допомогу у вихованні дитини, сімейні відносини зміцнюються, і більш успішно проводиться вся лікувально-корекційна робота.
Якщо в сім'ї проживає бабуся, особливо по лінії матері, вона в ряді випадків більшу частину турботи про хвору дитину бере на себе, витісняючи дочка з її материнської ролі. Бабуся все сили віддає онукові або внучці, ставлячись до них, як до своєї дитини. Дочка ж в цій ситуації може витісняти батька. У цих випадках батько поступово все більше віддаляється від виховання свого малюка, він все менше починає брати участь в житті сім'ї. Такі сім'ї також часто розпадаються.
Таким чином, нормалізація сімейних відносин є основою успіху лікувально-корекційної роботи з дитиною, що відстають у розвитку.
Після того як дитині поставлений діагноз, особливо якщо це важке спадкове захворювання або грубе пошкодження мозку у внутрішньоутробному періоді або в момент пологів, перед сім'єю постають питання: Що буде далі? Чи зможе дитина ходити, говорити, вчитися в школі.
Для вибору рішення батьки повинні бути реально орієнтовані в можливостях подальшого розвитку своєї дитини. Слід відразу ж зазначити, що діагноз захворювання не завжди визначає прогноз подальшого розвитку, так як кожне захворювання нервової системи може проявлятися в різних формах, мати різну ступінь тяжкості і обумовлювати як важкі, так і слабо виражені відхилення в розвитку.
Велику моральну підтримку і взаємодопомогу можуть надати сім'ї дітей з ОВЗ один одному. Пам'ятайте: допомагаючи один одному, ви, перш за все, допомагаєте собі.
10 заповідей для батьків дітей ОВЗ
1. Живіть турботами сьогоднішнього дня і намагайтеся залишатися оптимістами. Не можна зробити майбутнє чи теперішнє таким, як хочеться. Цього не може ніхто. Хоча деякі і вважають, що це їм під силу.
2. Не бійтеся переоцінити здібності дитини. Дайте йому можливість розвиватися, заохочуйте і підтримуйте. Вірте в нього!
3. Знайдіть людей (родичів, фахівців і т.п.), які поділяться з вами досвідом, порадами і підтримкою.
4. З раннього віку забезпечте дитині можливість вчитися і здобувати освіту.
5. Не забувайте про дружину і інших дітей. Нагадуйте їм, що любите всіх однаково, хоча і змушені проводити більше часу з «проблемним» дитиною.
6. Слухайтесь тільки власної совісті. Тоді вам буде легко і з дитиною. Але ви не зобов'язані виправдовуватися перед друзями і сторонніми.
7. Будьте чесним, не лицемірте. Неможливо бути ідеальним батьком 24 години на добу. Якщо важко, дозвольте собі іноді розсердитися, позаздрити, бути жалюгідним або нещасним.
10. Зберігайте і проявляйте почуття гумору. Сміх - найкращі ліки від втоми і стресу.
Рекомендації батькам, які мають дітей-інвалідів
1.Нікогда не шкодуйте дитини через те, що він не такий, як усі.
2.Даріте дитині свою любов і увагу, але пам'ятайте, що є й інші члени сім'ї, які в них теж потребують.
3.Стремітесь до того, щоб у всіх членів сім'ї була можливість саморозвитку і повноцінного життя. Пам'ятайте, дитині з перших місяців життя важливо відчувати стабільність і спокій свого оточення.
4.Організуйте свій побут так, щоб ніхто в родині не відчував себе «жертвою», відмовляючись від свого особистого життя.
6.Предоставьте дитині самостійність в діях і прийнятті рішень. Стимулюйте його приспособительную активність; допомагайте в пошуку своїх прихованих можливостей. Розвивайте вміння і навички з самообслуговування
7.Следіте за своєю зовнішністю і поведінкою. Дитина повинна пишатися вами.
9.Чаще розмовляйте з дитиною. Пам'ятайте, що ні телевізор, ні комп'ютер не замінять вас.
10. Створюйте умови для спілкування дитини з однолітками.
11. Прагніть до зустрічей і спілкування з друзями, запрошуйте їх у гості. Нехай у вашому житті знайдеться місце і високих почуттів, і маленьких радощів.
12. Частіше вдавайтеся до порад педагогів і психологів. Кожне певне захворювання дитини-інваліда потребує специфічного догляду, а також спеціальних знань і умінь.
16. Виховуйте в собі нові якості, перш за все спостережливість, терпіння, самовладання.
17. Ведіть щоденник спостережень за дитиною, відзначаючи щонайменші зміни в його стані. Щоденник з одного боку, допомагає, заспокоюючи Вас, з іншого - сприяє правильної організації всієї лікувально-корекційної роботи.
18. Пам'ятайте, що майбутнє вашої дитини багато в чому залежить від того, наскільки він социализирован, адаптований в суспільстві. Робіть все можливе, щоб він звик перебувати серед людей і при цьому не концентруватися на собі, умів і любив спілкуватися, міг попросити про допомогу.
19. Намагайтеся відчувати себе спокійно і впевнено з дитиною-інвалідом на людях. Доброзичливо реагуйте на прояви інтересу з боку сторонніх, які не відштовхуйте їх від себе скаргами, роздратуванням, проявом озлоблення. Якщо дитина перейме від вас подібний стиль спілкування з оточуючими, його шанси знайти собі друзів різко зростуть.
20. Постарайтеся навчити дитину бути самим собою - і вдома, і на людях. Чим раніше дитина почне спілкуватися з іншими дітьми, тим більше шансів, що він зможе вести себе як всі.
21. Пам'ятайте, що дитина подорослішає і йому доведеться жити самостійно. Готуйте його до майбутнього життя, говорите про неї.