1. Цей посібник-атлас об'єднує в собі функції трьох видів навчальних матеріалів:
атласу,
короткого, але досить повного підручника і
керівництва до практичних занять.
2. Особливістю даного посібника є те, що більшість зображень є нічим малюнки, а оригінальні знімки з гістологічних препаратів.
Це дозволяє використовувати його в якості навчального посібника на практичних заняттях.
3. Керівництво-атлас передбачає 2 варіанти використання.
4. Цей посібник створено на кафедрі гістології, цитології та ембріології Московської медичної академії ім. І. М. Сеченова.
Воно відповідає програмі з однойменним курсу для лікувальних факультетів медичних ВУЗів та методики викладання. розробленої на названій кафедрі.
Технічне виконання здійснено на фірмі "Діаморф" (директор - В.Ф.Копилов) О.А. Ломакіним, С.Д. Бігільдіной і Є.І. Поповиченко.
5. а) При створенні керівництва-атласу використані навчальні матеріали, підготовлені на кафедрі гістології, ембріології і цитології ММА ім. І. М. Сеченова в попередні роки:
підручник "ГІСТОЛОГІЯ". під редакцією Ю.І.Афанасьева і Н.А.Юріной, М. "Медицина", 1989;
В.Г.Елісеев, Ю.І.Афанасьев, Е.Ф.Котовскій, "АТЛАС мікроскопічного і ультрамікроскопічних будови клітин тканин і органів". М. "Медицина", 1970;
б) Ряд зображень відтворений з "Атласу анатомії людини" Р.Д.Сінельнікова (М. "Медицина", 1968) і деяких зарубіжних видань:
L. Weiss, "CELL TISSUE BIOLOGY. Textbook of Histology ", 1988;
професора Е.Ф. Котовського. професора А.Н. Яцковського. доцента Л.Г.Гарстукову,
доцента Т.В.Бороніхіну. доцента Л.П.Бобову. ст. попер. Е.А.Хачатурян. ст.пред. Т.Н.Ільіну. асистента С.Б.Косаревіч, асистента Л.В.Комратову.
I. Розділи курсу
Пропонований курс включає 6 розділів.
В першу частину керівництва включені розділи 1-4.
Розділи 5, 6 увійшли до другої частини керівництва.
мікроско
пическая техніка
Будова клітин і тканин (в т.ч. у складі органів і систем) вивчається за допомогою мікроскопа (світлового, електронного та т.д.).
Тому в розділі розглядаються 2 основних питання:
а) техніка мікроскопічного дослідження,
б) методи приготування гістологічних препаратів.
Цитологія - вчення про будову і життєдіяльності клітин.
В організмі людини - близько 3 10 13 клітин декількох сотень видів.
Незважаючи на відмінності, в організації клітин - багато спільного, про що і йтиметься в розділі.
а) Ембріологія - вчення про ембріональний розвиток організму.
Цей розвиток відбувається від запліднення (утворення зиготи) до
народження (у живонароджених тварин),
вилуплення з яйця (у яйцекладущих) або
закінчення метаморфоза (у тварин з личинкової стадією онтогенезу).
б) У даному розділі розглядаються загальні закономірності ранніх стадій розвитку у різних тварин.
а) У дорослому організмі клітини і утворені ними компоненти міжклітинної речовини становлять різні тканини.
Загальна гістологія - вчення про будову, розвиток і життєдіяльності тканин організму.
б) Усього розрізняють 5 основних типів тканин.
I. епітеліальні тканини і залози,
II. кров,
III. сполучні тканини,
IV. м'язові тканини,
V. нервову тканину.
в) Кров і сполучні тканини часто об'єднують в загальне поняття - тканини внутрішнього середовища організму.
З іншого боку, всередині основних типів тканин (крім крові і нервової тканини) розрізняють ті чи інші групи і види тканин.
а) Тканини, в свою чергу, утворюють органи. а органи - системи організму.
Приватна гістологія - вчення про тканинному будову, розвиток і життєдіяльності окремих органів і систем.
б) Відповідно, в розділі розглядаються (з зазначених позицій)
I. нервова система,
II. органи відчуттів,
III. серцево-судинна система,
IV. система кровотворення,
V. ендокринна система,
VI. травна система,
VII. органи дихання,
VIII. шкіра і її проіводних,
IX. видільна система,
X. статева система.
в) Зауважимо, що, в розділах загальної та приватної гістології вивчається не тільки будова і життєдіяльність, але і розвиток тканин і органів.
В останньому розділі курсу мова йде про особливості розвитку зародка людини.
В т.ч. висвітлюються будову та функціонування провізорних (внезародишевих) органів.
Матеріал перерахованих розділів розбитий на 3 2 заняття (або теми).