В цьому розділі розміщено матеріал для вироблення навичок вирішення завдань.
Шлях до вирішення складових завдань починається з усвідомлення простих завдань.
У першому класі - це завдання, які вирішуються діями першого ступеня: складанням і відніманням. Сюди входять завдання на знаходження суми і різниці, знаходження невідомого доданка, невідомого зменшуваного і невідомого від'ємника, а також завдання на різницеве порівняння чисел. У цьому ж розділі міститься вправу на засвоєння назв компонентів дій першого ступеня. Багаторазове повторення назв складових дій додавання і віднімання у вправах різного виду допомагає засвоїти їх учням, виконавши вправу один раз.
Завдання з невідомими компонентами дій даються дітям важче, ніж на знаходження суми або різниці. Кілька вправ з різним підходом до виконання цього завдання сприятимуть вирішенню проблеми.
У рішенні рівнянь з діями першого ступеня спираємося на поняття «ціле» і «частина». Невідоме ціле (сума і зменшуване) знаходиться складанням. Невідома частина (доданок і від'ємник) - відніманням. Ця ж схема допоможе і в роботі над завданнями з невідомими компонентами.
Ознайомивши учнів з дією множення, вчимо вирішувати завдання на знаходження добутку, підкреслюючи суті дії множення - додавання однакових доданків. Показуємо, як вирішується завдання складанням, а потім множенням. Такий підхід допомагає позбутися від помилок у записі рішення (правильно вибрати множити і множник).
Після вивчення дії ділення потрібно навчити учнів розрізняти завдання, які вирішуються множенням від тих, які вирішуємо розподілом.
Вправи «Постав запитання» і «Про що дізнаємося» - безпосередня підготовка до вирішення складових завдань.