Головна »TED Talks» Секрет успіху: талант або твердість характеру?
Мудрість «макартуровского генія»: психолог Анжела Лі Дакворт про те, чому твердість характеру, а не IQ або здатності, визначає успіх.
Здавалося б, скільки слів уже сказано про те, що «без праці не витягнеш і рибки зі ставка», що здібності - півсправи, що шлях до довгострокових цілей ніколи не буває коротким і що успіх залежить від волі та наполегливості? Тим не менше, більшість з нас продовжують робити ставку виключно на свій чималим талант, чекати швидких результатів, боятися помилок і, звичайно ж, всіляко мотивувати-мотивувати-мотивувати себе (хоча зазвичай найкраще у нас виходить тільки прокрастініровать).
Ну і найулюбленіше: «З моїм-то розумом і не досягти мети?».
«А ось і не добитися» - говорить нам психолог Анжела Лі Дакворт і вбиває останній цвях в кришку труни наших ілюзій про світ і наші перспективи. Лауреат премії для геніїв Фонду Макартура Анжела Дакворт свого часу пішла з дуже успішної роботи в сфері консалтингу та почала викладати математику в нью-йоркській школі. За час своєї педагогічної діяльності Анжела прийшла до висновку, що рівень IQ - далеко не основний показник успішності учнів, серед яких була маса дуже розумних, але серйозно відстають хлопців.
Спостереження, які зробила за час своєї професійної, викладацької та психологічної діяльності Анжела Лі Дакворт, лягли в основу її наукового дослідження, яке представляє інтерес не тільки з точки зору педагогіки, а й з позиції питання розвитку будь-якої людини. У своєму виступ на освітньої майданчику TED Анжела Дакворт докладніше розповідає про етапи своєї роботи.
У книзі «Як діти досягають успіху» письменник Пол Той каже наступне про роботу Дакворт:
Дакворт вважає за доцільне розділити механіку досягнення мети на два окремих вимірювання: мотивацію і волю. Кожне з них, каже вона, необхідно для досягнення довгострокових цілей, але не є самодостатнім. У більшості з нас є мотивація, але немає волі: ви можете бути надзвичайно мотивовані на те, щоб схуднути, але якщо у вас не вистачити волі і самовладання, щоб відмовитися від звичного, ви навряд чи досягнете успіху. Якщо у дитини достатньо мотивації, то потрібно думати, як розвивати в ньому твердість характеру. А що, якщо у людини немає мотивації в досягненні мети? Тоді будь-який самоконтроль і подібні трюки не матимуть ніякого ефекту.
На думку Дакворт, саме тут, в цій точці відсутності самоконтролю і слабкій мотивації, вступає в гру твердість характеру, яка допомагає домагатися нам довгострокових, абстрактних цілей.
Твердість характеру - це пристрасть і наполегливість у досягненні довгострокових цілей. Твердість характеру повинна бути стійкою. Твердість характеру стає невід'ємною частиною вашого майбутнього, день за днем, чи не на тиждень, не на місяць, а на довгі роки виснажливої роботи, присвяченій тому, щоб зробити майбутнє реальністю. Жити з твердістю характеру - це жити так, ніби ваше життя не спринт, а марафон.
Анжела Дакворт знає, про що говорить. Коли кілька років тому вона почала вивчати питання впливу характеру на успіхи учнів в державних школах Чикаго, Дакворт провела простий експеримент (1): влаштувала простенький опитування серед тисяч учнів для визначення рівня твердості характеру (підлітки визначали, наскільки висловлювання на кшталт «Я трудівник», « нові ідеї і проекти іноді відволікають мене від попередніх »відповідають їм), а потім чекала більше року моменту закінчення, щоб подивитися на успіхи своїх респондентів. Як з'ясувалося, діти, що володіють більшою твердістю характеру (що свого часу показав тест), часто краще закінчували школу, ніж хлопці з високим IQ, навіть якщо вони програвали іншим за такими показниками, як дохід сім'ї, результати загальноосвітніх тестів і почуття безпеки в школі .
У питанні твердості характеру мене вразило те, як мало ми знаємо, як мало знає наука про те, як її виховати. Кожен день батьки і вчителі питають мене: «Як мені виховати твердість характеру в дітях? Як навчити дітей серйозного ставлення до праці? Як зберегти їх мотивацію? »Я чесно відповідаю:« Я не знаю ». (Сміх) Але я точно знаю, що талант не виховає в вас твердість характеру. Результати наших досліджень чітко показують, що є багато талановитих, які просто-напросто не дотримуються своїх зобов'язань. Насправді, за нашими даними, твердість характеру часто не залежить або ж обернено пропорційна величині таланту.
Переконливо? По-моєму дуже. Залишається тільки питання: і що тепер робити? Як розвивати твердість характеру, особливо, якщо нам вже не 10 років? На думку Дакворт, на даний момент на ці питання краще всього відповідає концепція «орієнтації на розвиток» (2) професора Стенфордського університету Керол Двек, яка грунтується на переконанні, що уміння вчитися не фіксоване, а може змінюватися в залежності від зусиль людини.
За час своїх досліджень професор Двек прийшла до висновку, що є два типи людей: одні розглядають інтелект як якесь фіксоване якість (такі кажуть собі «Я такий, і, отже, це те, що я можу») - їх Двек називає представниками сутнісної моделі ; інші, представники інкрементальною моделі, по Двек, переконані, що інтелект - щось змінюється. Звідси випливають всі наслідки: люди, які впевнені, що в певному віці навчання не здатне зробити їх краще, обмежують свої можливості і не докладають зайвих зусиль для досягнення цілей, в той час як прихильники інкрементальною теорії розглядають свої можливості як необмежені, прагнуть до отримання нових навичок і домагаються успіху. Від чого залежить цей поділ, Двек не знає, але вона переконана, що досвід людей, які продовжують удосконалювати свої навички і постійно домагатися нових цілей, говорить про те, що ніяких обмежень не існує, крім тих, які ми самі собі придумали.
Так що виходить, що твердість характеру, яка визначає наші досягнення, пов'язана багато в чому з нашими уявленнями про те, чи здатні ми вчитися і розвиватися. А це означає, що єдиний варіант змінити щось у своєму житті, якщо цього давно не відбувалося, - відкинути всі думки про неможливість досягти якихось результатів, почати пізнавати нове, навіть якщо ви гранично далекі від юнацького віку, і пристрасно і наполегливо рухатися до своєї мети.
Про те ж нам кажуть визнані метри своєї справи:
Успіх - це перехід від однієї невдачі до іншої з наростаючим ентузіазмом. Уїнстон Черчілль
«Натхнення для дилетантів, інші просто працюють». Чак Клоуз
«Пам'ятайте, що навіть людина, обдарований печаткою генія, нічого не дасть не тільки великого, а й середнього, якщо не буде пекельно працювати». П. І. Чайковський
«Звичайно, повинен бути і талант, але талант - дешевий товар, дешевше харчової солі. Який досяг успіху відокремлює від простого талановитого важка робота і довга копітка навчання, постійний процес вдосконалення ». Стівен Кінг
На обкладинці: Сергій Ейзенштейн.
Посилання на джерела
Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту і натисніть Ctrl + Enter.
Дуже цікаво! Хоча твердження Дакворт (в перекладенні Пола Тота) про те, що доцільно розділити механіку досягнення мети на два окремих вимірювання: мотивацію і волю, здаються мені дуже спірними. Я схильна думати, що всім рухає мотивація ... вона є первинною, і якщо вона дійсно є, то запускаються всі необхідні механізми, воля в тому числі. Якщо воля не працює, то і мотивації істинної у людини немає) Не можу уявити ситуації, коли мотивації достатньо, а волі нема, і мета не досягається ... приклад з схудненням для мене не переконливий) Так само як, наприклад, з курінням: людина все життя намагається кинути і починає палити знову, стверджуючи, що волі не вистачає! Але як тільки у нього трапляється, наприклад, серцевий напад, і куріння стає не якийсь відстроченої в часі загрозою, а може обірвати твоє життя тут і зараз, людина кидає по справжньому. Звідки з'явилася воля?) На мій погляд, з'явилася не воля, а РЕАЛЬНА мотивація, реальна, а не самообман або позерство для оточуючих!)
Анна, і «макартуровскіегеніі» іноді помиляються). Але все ж я не впевнена, що мотивація (навіть справжня) - це єдина запорука успіху. Бувають різні ситуація, люди з різними реакціями, різним темпераментом. Якщо сангвінік наполегливо йде до своєї мети всупереч труднощам, не факт, що так само мотивований меланхолік НЕ раскиснет під тягарем перешкод. Думаю, Дакворт говорила про щось таке).
Треба запитати у Дакворт 😉