Ми вже розбирали, яким по санітарним нормам повинен бути дитячий сад. тепер же звернемося до наступної освітньої щаблі. Шкільні роки чудові також проходять під пильним контролем санітарних лікарів: навчальний процес, облаштування класів, столових і спортзалів, освітлення і порядок збирання - все самим докладним чином розбирається вСанПіНе. Вибираємо з правил найважливіше і цікавіше і розбираємося, якою має бути школа з точки зору офіційного документа.
Санітарно-епідеміологічні вимоги вкрай вимогливі до місця будівництва. Ряд з них об'єктивний і зрозумілий: школи не можна будувати на автомагістралях, в зонах залізничних колій і метрополітену. У документі уточнюється (про всяк випадок), що будівля МОУ не повинно розташовуватися на місці зльоту і посадки повітряного транспорту. Але крім цього, і, думається, на подив мешканців спальних районів, є вказівка на те, що школа не може розташовуватися поблизу гаражів і автостоянок.
Рідко кому з батьків або учнів приходить в голову виміряти приміщення навчального класу. Зрештою, клас - це ж не група в дитячому саду, від переповнення страждає рідко. На погляд обивателя, з розмірами кімнати все в порядку, якщо за партами не сидять по троє-четверо (до слова, кількість учнів в класі строго регламентовано - не більше 25 осіб). А ось санітарні норми до метражу суворі. Розмір класу повинен бути не менше 2,5 м 2 на 1 учня при фронтальних формах занять (це такі, на яких учитель пояснює біля дошки урок, а учні мають можливість сидіти і слухати) і не менше 3,5 м 2 на 1 учня при організації групових форм роботи і індивідуальних занять (там, де виникає необхідність порухатися, переставити столи, провести командний тренінг). До речі, площа навчальних кабінетів приймається без урахування розстановки додаткових меблів: шаф, тумбочок і стелажів. Так що якщо ви помножити кількість учнів в класі свою дитину на 2,5, приблизно зрозумієте, наскільки уважні до СанПіН саме у вашій школі.
Цікаво й те, що класи для першокласників рекомендується розміщувати не вище другого поверху, а для учнів 2-4 класів - не вище третього. На вершині навчального Олімпу - старшокласники.
В навчальних приміщеннях слід проектувати бічне природне лівосторонній освітлення, щоб, в першу чергу, в зошитах все було видно правші, а ось лівші з боку санітарних лікарів виявляються кілька дискриміновані. Але якщо ширина класу більш шести метрів, потрібно підсвічувати його ще й справа. У СанПіН використовується поняття «світловий коефіцієнт». Він позначає відношення площі заскленою поверхні до площі підлоги і повинен становити не менше 1: 6.
Шкільні туалети - тема делікатна, неприємна, але необхідна і заслуговує особливої ацента хоча б тому, що в СанПіН вона має кілька фантастичний ухил. Уявіть типову шкільну вбиральню. Представили? А тепер прочитайте наступне: «Кількість санітарних приладів визначається з розрахунку: 1 унітаз на 20 дівчаток, 1 умивальник на 30 дівчаток; 1 унітаз, 1 пісуар і 1 умивальник на 30 хлопчиків ». Скільки вбиралень було у вашій школі? Трохи менше, чи не так? І ще пункт-одкровення: «У санітарних вузлах встановлюють педальні відра, тримачі для туалетного паперу; поруч з умивальними раковинами розміщують електрорушник або пристосування для паперового рушника. Поруч з умивальними раковинами повинні бути мило і рушники ». Мило! І рушник! Але почекайте, є дещо сильніше. Для учнів II і III ступеня (з 5 по 11 клас) у вбиральнях обладнають «кімнати особистої гігієни з біде або піддоном з гнучким шлангом, унітазом і умивальній раковиною з підведенням холодної і гарячої води». Для багатьох читаючих документ спогади про туалетах без унітазів, з проточним зливом і, чого вже приховувати, без дверей в кабінках, можуть виявитися занадто гіркі.
Парта - тобто стіл з нахилом робочої поверхні - основа основ. Столи для школярів, спроектовані ще в XIX столітті Федором Ерісманом, повинні розташовуватися в класах молодших школярів. Для періоду навчання письма СанПіН рекомендує використовувати нахил 7-15 сантиметрів. Сам стіл повинен регулюватися по висоті під ріст учня. У класах постарше можна використовувати і стандартні учнівські столи.
Тривалість безперервної роботи за партою для учнів I ступеня освіти (початкова школа) не повинна перевищувати 7-10 хв, а для учнів II - III ступеня освіти (середня і старша) - 15 хвилин. Як це можливо з середньою тривалістю уроку в 40-45 хвилин? Про це розповімо трохи нижче.
Відповідь на питання «як сидіти» важливий, як і питання «за що сидіти». СанПіН наполягає: діти з порушенням слуху повинні сидіти в першому ряду, з порушенням зору - на ближніх до класної дошки партах. А ось дітей, які часто хворіють на ГРЗ, ангінами, простудними захворюваннями, слід розсаджувати далі від зовнішньої стіни. Має сенс подумати про це, якщо короткозорий двієчник влаштувався на «камчатці», а вічно хворіє школяра посадили біля вікна.
До речі, постійно пересаджувати учнів - прямий обов'язок вчителів. За нормами, міняти місце школярів слід не менше двох разів за навчальний рік, особливо це стосується дітей, які сидять скраю рядах, 1 і 3 ряди (при трехрядной розстановці парт). Така тасування визначається нормами трудового гігієни і необхідна для нормального зору учнів.
«На дошці - тема уроку», «Уважно подивіться на дошку» і коронне «До дошки піде ...» - фатальні, незмінні фрази вчителів всіх поколінь. Без дошки клас - не клас. До того, як і де її розташовувати, теж є вимоги, які дуже досконально прописані в СанПіН. Отже, цитуємо:
- «Від першої парти до навчальної дошки - не менше 240 сантиметрів».
- «Найбільша віддаленість останнього місця студента від навчальної дошки - 860 сантиметрів».
- «Висота нижнього краю навчальної дошки над підлогою - 70-90 сантиметрів».
- «Відстань від класної дошки до першого ряду столів в кабінетах квадратної або поперечної конфігурації при чотирирядний розстановці меблів - не менше 300 сантиметрів».
- «Кут видимості дошки від краю дошки завдовжки 3,0 м до середини крайнього місця учня за переднім столом повинен бути не менше 35 градусів для учнів II-III ступеня освіти і не менше 45 градусів для учнів I ступеня освіти».
Загалом, правильно повісити дошку в класі - жахливо захоплююча історія для педагогічного складу, і якщо комусь це все-таки вдалося, потрібно не забути в обов'язковому порядку дошку підсвітити - заради дотримання норм освітлення і збереження зору майбутнього країни.
Комусь може бути і невтямки, але опалення в школі може бути тільки газовим: ні парові котли, ні грубки з дровами не допускаються (це теж про всяк випадок). Як і обігрівачі. якими грішать деякі замерзають в міжсезоння вчителя. В цілому, СанПіН рекомендує протоплювати школу наступним чином: спортзали прогрівати до 17-20 ° С, класи до 18-24 ° С. Вологість повітря слід утримувати на позначці 40-60%. Про те, що в такий вологою і спекотної атмосфері блискавично розмножуються віруси і бактерії, давно і емоційно кричить телеврач Євген Комаровський, але до його думки розробники норм не дуже-то прислухаються.
Позначені і норми кількості уроків: в першому класі - 4 уроки на день і один день в тиждень - не більше п'яти уроків за рахунок уроку фізкультури; в 2-4 класах - не більше п'яти уроків і один раз в тиждень шести уроків за рахунок уроку фізкультури; в середній школі - не більше шести уроків; а в старшій - не більше семи.
Щоб тиждень проходила легко, але продуктивно, а точніше «для попередження перевтоми і збереження оптимального рівня працездатності протягом тижня», учні повинні мати полегшений навчальний день в четвер або п'ятницю.
Особливо багато уваги в документі приділяється першокласникам. Спеціально для них - лише перша зміна, Сорокахвилинна «динамічна пауза» в середині навчального дня, безоціночне система, додаткові тижневі канікули в середині третьої чверті і ще денний сон, прогулянки і триразове харчування для відвідувачів групи продовженого дня.
Припустимо, ви прочитали СанПіН і зрозуміли: в школі вашої дитини все не так, як треба. Що робити? До кого звертатися і куди скаржитися? Як і в детсадовской схемою, є кілька шляхів вирішення проблеми:
- Надіслати скаргу в Росспоживнагляд. Це варто робити в тому випадку, якщо ви помітили грубі порушення санітарно-епідеміологічних вимог. Звернення можна відправити онлайн на офіційному сайті організації.
- Надіслати скаргу до Міністерства освіти. Це так само можна зробити онлайн.
- Надіслати скаргу в прокуратуру - до такого рішучого кроку варто вдаватися в самих крайніх випадках, серед яких можуть бути: порушення трудового законодавства, порушення режиму харчування, виховної та освітньої діяльності дітей, грошові вимагання або нещасні випадки, допущені через недбалість співробітників.
- Поговорити з завгоспом або директором. Бути може, помічені вами порушення - чиста випадковість і недоробка співробітників? Перш ніж починати візити по вищих інстанцій, потрібно зафіксувати своє невдоволення в керівництва школи. Ймовірно, проблема вирішиться швидше, ніж можна собі уявити.
Теж про те ж
DIY: Абажур «Повітряна куля»
