Сторінка 46 з 56
46. Індивідуальний підхід в системі дидактичних принципів
Індивідуальний підхід є одним з видів організації роботи вчителем. Це вид роботи, при якому враховуються індивідуальні особливості учнів з метою залучення їх до процесу навчання. При індивідуальному підході в процесі навчання враховуються розумові здібності учнів, їх психологічні особливості, фізична витривалість.
Індивідуальна робота з учнями - трудомістке, але, врешті-решт, результативне заняття. Ця робота спирається на диференційований підхід до учнів. Перш за все, необхідно з'ясувати індивідуальні особливості кожного учня, і потім вже приступати до розробки різних варіантів індивідуальної роботи на уроці. При цьому обов'язково повинен враховуватися рівень знань, умінь і навичок кожного учня.
Для заповнення прогалин в знаннях учнів і усунення фактичних помилок вельми ефективно використовувати різноманітні прийоми самоконтролю, алгоритмічні і програмовані вправи, так як в них матеріал ділиться на логічні етапи, дози. У кожному варіанті виділяються найбільш важкі питання, які можуть служити причиною помилок, і найбільш прості залишаються для самостійного рішення, для виявлення причин нерозуміння матеріалу. В системі вправ, переходячи від роботи під безпосереднім керівництвом учителя до часткової і далі до повністю самостійної роботи, учні поступово справляються з завданнями різного ступеня складності. При цьому складність завдання і ступінь самостійності його виконання поступово наростають в залежності від успіхів виконання попереднього завдання. Індивідуальний підхід в навчанні необхідно застосовувати у всіх класах, але, чим молодша вік учнів, тим більшого значення набуває індивідуальне навчання.
У сучасних умовах навчання вивчення індивідуальних особливостей дітей і організація індивідуального підходу набувають все більшого значення. Сучасні умови життя надають великий вибір додаткових коштів, крім школи, для виконання завдань всебічного розвитку підростаючого покоління.
Велике пізнавальне значення мають дитячі радіопередачі, дитяча література, театр. Підвищується культура і добробут сім'ї, що суттєво впливає на рівень вихованості дітей. В одній родині дитини привчають до самостійності, дисципліни. В іншій - дитина розпещений, нічого не хоче робити самостійно. У третій - дитина може бути наданий самому собі, і в його вихованні багато що залежить від тієї групи хлопців, з якими він дружить.