«Викладач продала мені дипломну роботу, яку перед цим написала інша студентка в іншої викладачки, яка, за іронією долі, стала моїм науковим керівником. По-перше, мене все одно змусили заплатити, по-друге, за хабар я ще і не отримав "нормальної" дипломної роботи. Вся комісія, перед якою я захищався, все прекрасно знала і розуміла »
«Я застала декана з дружиною під час сексу в деканаті, і тепер його дружина переслідує мене і загрожує не зарахувати сесію»
ЯК ЗАХИСТИТИ СВОЇ ПРАВА
У базі сайту трапляються дуже конкретні повідомлення, з прейскурантами: кому і скільки потрібно заносити перед сесією. Є інформація про студентів, чиї батьки працюють викладачами, а самі вони виступають посередниками, за гроші договірними про оцінки для групи. Ще, зазначає Стадний, на сайті з'являється все більше скарг на порушення в гуртожитках: хабарі за поселення, антисанітарія.
Всі ці скарги об'єднує те, що подають їх студенти не знають, як можуть захистити свої права в кожному конкретному випадку. Це і стало однією з головних завдань сайту. Цілі його розділи присвячені тому, як правильно скласти скаргу, в які органи її подавати і на які пункти законодавства посилатися. На жаль, зворотна сторона медалі в тому, що часто люди закінчують скаргу чимось на зразок: «Вирішіть мою проблему!»
Просто студенти звикли, що за них все вирішує державний орган. У Польщі, щоб змінити такий підхід, державні органи приділяють набагато більше уваги подібного навчання і відкривають свої освітні сторінки. Наприклад, Центральне антикорупційне бюро створило веб-портал і електронну навчальну програму (польською та англійською мовами) про те, що таке корупція і як з нею боротися. Скористалися нею понад 21 тисячі осіб. А на сайті Центрального статистичного бюро Польщі є спеціальний розділ, що роз'яснюють, як і навіщо користуватися статистикою.
- У майбутньому ми хочемо вибрати два найбільш показових справи, довести їх до суду і допомогти позивачам виграти їх. Це було б зразком для інших. Потрібно відродити віру, що свої права можна захистити, адже викладачі дуже деморалізовані - вони вже стали частиною системи, - ділиться планами Єгор Стадний.
«У конкурсі на вакансію викладача було два претенденти. Я - зі ступенем і солідними науковими досягненнями за спеціалізацією кафедри. І конкурентка - без
ступеня, з меншим стажем роботи і з науковим доробком в іншій спеціальності. Університет обрав на посаду претендента об'єктивно слабша. Мені ж в особистому спілкуванні пояснили просто: "У неї впливовий батько, нам такі контакти потрібні!" »
«Викладач веде себе вкрай непедагогічно, постійно вживаючи слова на кшталт" лох "," ідіот "," дебіл "і іншу ненормативну лексику, заявляючи про низький інтелектуальний рівень групи на кожному (!) Занятті. Дуже хотілося б, щоб вона пройшла кваліфікаційний іспит з своєї спеціалізації. Провалила б - немає сумнівів. Також, оскільки викладач на кожному занятті відверто бреше про свою діяльність і плутається у власній брехні, створюється враження, що їй потрібно пройти тест у психолога »