Дитинство, період дорослішання, юність-це періоди, які є основоположними в становленні кожної людини, саме тоді відбуваються великі зміни. З одного боку, дитина змінюється фізично, що збільшує його можливості, з іншого боку, суспільство ставить перед ним нові завдання і вимоги. Саме сприйняття маленькою людиною цих вимог і завдань визначає психологію особистості майбутнього індивіда, його сприйняття життя і суспільства.
Під відхиляється поведінкою у дітей і підлітків варто розуміти систему вчинків або окремі вчинки, що суперечать прийнятим в сучасному суспільстві правовим і моральним нормам (саме в сучасному суспільстві, тому що моральні і правові цінності з часом мають властивість, переглядатися і змінюватися). Поведінка, що відхиляється у дітей найчастіше виникає як прояв гострої кризи перехідного віку. Виробляються певні стратегії поведінки, що підтримують, захищають і реалізують переконання, перебільшення власної значущості, маніпулювання добровільної турботою, відхід від відповідальності, провокаційну поведінку, вироблення параноидного погляду на світ і ін.
В першу чергу це стосується проблеми вживання наркотиків, яка заповнює дитині брак спілкування, уваги з боку близьких, емоційного тепла, різноманітних вражень, а також знімають стреси, фобії різного виду. Підліткам гостро не вистачає яскравих вражень; сірість, буденність буття, позбавлена позитивних емоцій і задоволень, підштовхує деяких з них до вживання наркотичних і токсичних речовин. На жаль вживання наркотиків на сьогоднішній день можна розглядати як складну молодіжну субкультуру, овіяну ореолом таємничості, що виконує функцію втечі від реальних проблем, труднощів, невпорядкованості в світ міражів і ілюзій.
Під профілактикою в широкому сенсі слова розуміється "сукупність попереджувальних технологій, методів роботи, спрямованих на збереження і зміцнення нормального стану людини. Профілактику можна поділити на первинну, вторинну і третинну.
Первинна профілактика: вивчення механізмів формування материнського і батьківського поведінки, типу сім'ї та виховання; вивчення та корекція порушення материнсько-дитячих відносин, які служать причиною зниження емоційного благополуччя дитини і відхилень у його оптимальному психічному розвитку в дитячому, ранньому та дошкільному віці. Вторинна профілактика: раннє втручання в корекцію клініко-біологічних порушень у дитини; дослідження Генографія сім'ї; корекція сімейних відносин, фізичних і емоційних зв'язків, визначення дитячо-батьківських кордонів; наявність чітких сімейних ролей. Третинна профілактика проводиться відносно підлітків, які вчинили правопорушення, і її метою є корекція поведінки підлітка і його розвиток, а не сам злочин.
Все частіше перерахованими службами використовуються технології групової та індивідуальної роботи. Наприклад при проведенні діагностики використовуються:
г) проектування методики
д) опитувальники на виявлення особистісних особливостей
е) блок методик дослідження пізнавальної та емоційної сфери
Потрібно відзначити, що в кожному окремому випадку, причини його виникнення, потрібно правильно підібрати профілактичні методи або методи лікування, від цього буде залежати вирішення проблеми відхиленого поведінки дитини чи підлітка.
і подолання відхилень у поведінці дітей та підлітків. Зокрема, був зроблений акцент на такій формі девіантної поведінки як агресія. Нами був освітлений і проаналізовано досвід роботи органів і установ системи профілактики бездоглядності та правопорушень в Залізничному районі м Ульяновська. Кожне з наведених напрямків має свій потенціал у вирішенні проблеми. Успіх у справі.