Малюнок 4 - стереотипи
- уявлення, що складаються в ситуації міжособистісного спілкування;
- ідеологія, яка складається під впливом певних історичних умов даного суспільства.
У вітчизняній психології до кінця 50-х років термін «стереотип» не вживався. Хоча проблема вивчення шаблонів поведінки людини ставилася. Найбільш всебічно це було розглянуто П.А. Сорокіним. Чи не вводячи в обіг термін «стереотип», він описав процес їх функціонування в соціокультурній групі. «Ряд процесів і форм поведінки заздалегідь зафіксований в тому чи іншому вигляді і виконується більшістю членів групи».
Основні властивості стереотипу:
- Чи не розвинений когнітивний компонент;
- Поляризованность оцінки (завищення оцінки йде через автостереотип, заниження - через гетеростереотип);
- Жорстка фіксованість стереотипу, стійкість, що виявляється в різних ситуаціях і є на погляд багатьох дослідників головною характеристикою стереотипу;
- Інтенсивність емоційного прояву;
Що стосується функцій стереотипів, то вони вивчені більш детально. Існує ряд класифікацій, з яких найбільш важливі, на наш погляд, наведені нижче.
Г. Тежфел виділяє чотири функції стереотипів, дві з яких реалізуються на індивідуальному рівні, дві - на груповому.
Значення стереотипу на індивідуальному рівні:
- ціннісно-захисна (створення і підтримання позитивного «Я-образу»).
На груповому рівні:
- ідеологізує (формування та підтримку груповий ідеології, яка пояснюватиме і котра виправдовує поведінку групи);
- ідентифікує (створення і підтримання позитивного групового «Ми-образу»).
Стереотипи можна також розділити на стереотипи поведінки і стереотипи свідомості. Стереотипи поведінки - це стійке, регулярно повторювана поведінка соціокультурної групи і належать до неї індивідів, яке залежить від функціонуючої в цій групі ціннісно-нормативної системи.
Вони знаходяться в тісному зв'язку зі стереотипами свідомості. Стереотипи свідомості, як фіксують ідеальні уявлення ціннісно-нормативної системи, виступають основою для формування стереотипів поведінки. Стереотипи свідомості створюють моделі поведінки, стереотипи поведінки впроваджують ці моделі в життя.
Таким чином «стереотипи розуміння, по-перше, регулюють процеси спілкування: якщо у не воював людини і ветерана подібні уявлення про особистість« афганців », то це сприяє виникненню взаєморозуміння між ними. По-друге, стереотип є спосіб структурування досвіду розуміє суб'єкта, спосіб організації знань, використовуваних для розуміння іншої людини ».
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter