«Чи легко бути сьогодні заступником директора з навчально-виховному процесу».
«Бережись всього того,
що не схвалюється твоєю совістю »
Педагог, стаючи управлінцем, обов'язково повинен пам'ятати, як це - бути простим вчителем.
Кожна людина вибирає, що і як робити, як поводитися, які сповідувати погляди. Все це багато в чому залежить від того, що ми вважаємо важливим і правильним, тобто, які цінності вибираємо в якості життєвих орієнтирів. Для нас з вами вміння прояснити, чітко визначити і відстоювати цінності вкрай важливо, тому що ми управляємо процесом формування цінностей у своїх вихованців.
Я впевнена, що в діяльності сучасного завуча школи (та й директора) повинна бути присутні не тільки турбота про професійний ріст вчителя, про підвищення його педагогічних знань. але і прагнення допомогти вчителю стати багатшими в людському плані. Ми часто любимо повторювати: «Особистість може виховати тільки особистість». Але де їх взяти, стільки особистостей? Значить, треба виховувати в своєму колективі, а для цього необхідно прекрасно знати людей, вивчати їх, допомагати вдосконалюватися.
Життя непередбачуване, дати поради на всі випадки життя неможливо, та в цьому немає необхідності. Але опанувати потрібними знаннями в області людських відносин, скористатися численними рекомендаціями, які надають нам психологи і менеджмент - цілком реально і доцільно. Треба осмислити теорію і практику шкільного менеджменту. Впевнена - у сьогоднішній діяльності завуча школи без цього не обійтися.
Якщо я хочу допомагати вчителям рости, підвищувати кваліфікацію, я повинна глибоко знати не лише їхні професійні, а й людські якості. Випадкових людей не можна допускати до управління школою, тому що головне - це виховання підростаючого покоління, а це процес багатогранний. А труднощі були, є і будуть, без них життя неможливе. Сама намагаюся дотримуватися принципу «Якщо не можеш змінити ситуацію - зміни ставлення до неї».
Барабаш Т.М., заступник директора з НВР МОУ «ЗОШ с.Мала Перекопное»
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект уроку з української мови в 10 класів на тему «Підготовка до написання ЄДІ. Частина С »або« Чи легко бути молодим? »
Даний урок розрахований на 45 хвилин; виконаний з використанням технології кейс-методу. На уроці удосконалюються навички дослідницької діяльності учнів з використанням ІКТ. Уч.
Узагальнюючий урок по темі "Дієслово".
Урок в 10-му класі на тему "Чи легко бути молодим"
Муніципальний конкурс «Мій мультимедійний урок» Новикова Лейла Фархадовна, вчитель англійської мови МБОУ -СОШ № 2 р.п.Степное Радянського району 1. Назва уроку: Is It Easy To Be Young? "(.
Конспект уроку з англійської мови для 10-11 класу по т еме: "Чи легко бути молодим?"
Даний урок розкриває особливості спілкування у віці 14-17 років, їх захоплення, прагнення і взаємини. Розглядаються питання спілкування з батьками та дорослими.
Класна година на тему "Чи легко бути підлітком"
Класна година на тему "Чи легко бути підлітком".
[Чи добре бути дорослим? Чи легко бути дорослим?
Класний годину на темуХорошо бути дорослим? Чи легко бути дорослим? Цікава і складна тема! Спробуємо розібратися в етом.Хорошо бути дорослим - спершу я вас, І напевно отримаю відповідь.
презентація до уроку по темі "Чи легко бути молодим?" для 7 класу
Презентація до УМК М.З.Біболетова для 7 класу по темі "Чи легко бути молодим?" Матеріал може бути тспользован для відкритих уроков.Цель: активізація навичок усного мовлення за темою "Проблеми підлітків" .З.