Загальноосвітня школа самостійно розробляє іпрінімает свій Статут. Це право закріплено за школою законом. Але за засновником залишається право затвердження прийнятого школою Статуту. Тому нова редакція шкільного Статуту - це предмет договору шкільної спільноти з засновником. Оскільки ви увійшли до складу Керуючої ради, це означає, що засновник і шкільне співтовариство вже визначили місце і роль Керуючої ради в управлінні школою і намітили за Керуючим радою певні управлінські повноваження. Якщо ви створюєте Керуючий рада, то вам належить розробити нову редакцію шкільного Статуту і домовитися про зміст нового Статуту з засновником.
Вичерпний перелік повноважень Керуючої ради повинен бути викладений в затвердженому засновником і зареєстрованому Статуті школи (Додаток №8). Саме там, в Статуті школи, ви і знайдете весь список питань, приймати по яким управлінські рішення можете ви і тільки ви в складі Керуючої ради школи. Ці ваші рішення будуть обов'язковими для всіх в шкільному співтоваристві. І ніхто не має права підміняти тут Керуючий рада - ні директор, ні його заступники, ні педагогічна рада школи. Поки даний Статут школи ніким не змінений, ніхто, включаючи директора і сам Керуючий рада, не може змінити перелік управлінських повноважень Керуючої ради ні в бік їх звуження, ні в бік їх розширення. Саме в цих правових рамках Керуючий рада діє.
Ви можете виявити, що в сусідній школі список повноважень Керуючої ради дещо відрізняється від вашого. Це - нормальна ситуація. Вам необхідно орієнтуватися на Статут своєї школи. Саме з цього Статуту живе ваше шкільне співтовариство. Це ваша "шкільна конституція". І вона необов'язково повинна збігатися з констатує-ціями інших шкіл. У майбутньому Ваш Керуючий рада зможе запропонувати внести до Статуту зміни, якщо все відчують в цьому необхідність.
У питаннях функціонування школи Керуючий рада, як правило, наділений правом вирішувати такі питання:
· Встановлює режим занять учнів, в тому числі тривалість навчального тижня - п'ятиденний чи шестиденний;
· Визначає час початку і закінчення занять;
· Приймає рішення про запровадження (скасування) єдиної в період занять форми одягу учнів і персоналу школи;
· Здійснює контроль над дотриманням здорових і безпечних умов навчання, виховання та праці в школі.
В організації освітнього процесу школи Керуючий рада погоджує:
· Компонент освітнього закладу державного стандарту загальної освіти ( "шкільний компонент");
· Профілі навчання в старшій школі;
· Вибір підручників з числа рекомендованих (допущених) Міністерством освіти і науки РФ.
У сфері фінансово-господарської діяльності Керуючий рада:
· Погоджує або затверджує за поданням директора школи бюджетну заявку на майбутній фінансовий рік;
· Погоджує або затверджує кошториси бюджетного фінансування;
· Затверджує кошториси витрачання коштів, отриманих школою від статутної приносить доходи діяльності та з інших позабюджетних джерел;
· Сприяє залученню позабюджетних коштів для забезпечення діяльності і розвитку школи, визначає цілі та напрями їх витрачання;
· Погоджує здачу в оренду 5 школою закріплених за нею об'єктів власності;
· Заслуховує і затверджує звіт директора школи за підсумками навчального та фінансового року, представляє його громадськості і засновнику.
У питаннях взаємин учасників освітнього процесу і школи Керуючий рада:
· Розглядає скарги і заяви навчаються, їх батьку "(законних представників) на дії (бездіяльність) педагогічного та адміністративного персоналу школи приймає по них рішення;
· Приймає рішення про виключення студента з школь (рішення про виключення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків (законних представників), приймається згоди органів опіки та піклування);
· Клопоче при наявності підстав перед засновником школи розірвання трудового договору з учителем, іншим працівником школи, з директором школи, вносить засновнику пропозиції заохочення працівників і директора школи.
У визначенні шляхів розвитку школи Керуючий сов наділений правом:
· Затверджувати програму розвитку школи.
Ви звернули увагу, що з деяких питань Керуючий рада наділена правом самостійно розробляти рішення і затверджувати їх. З інших питань йому надано тільки право узгодження розроблених іншими, наприклад директором або педагогічною радою, управлінських рішень.
Пояснення. Що значить «підлягає погодженню»?
Це означає що директор школи (або директор школи разом з педагогічною радою) не може самостійно прийняти рішення з даного питання без згоди Керуючої ради. При цьому сам Керуючий рада не може самостійно прийняти рішення з даного питання. Потрібна згода сторін, консенсус.