Розвиваюче середовище в групах доцільна, поінформована, створює образ того чи іншого процесу, налаштовує на емоційний лад, забезпечує гармонійне ставлення між дитиною і навколишнім світом, надає дитині свободу, впливає на світовідчуття, самопочуття, здоров'я. Всі компоненти предметно-розвиваючого середовища пов'язані між собою за змістом, масштабом, художнім вирішенням.
Всі ці проекти реалізуються через різні форми спільної діяльності. Традиційними для нашої установи стали тематичні тижні, експериментування, вирішення проблемних ситуацій, сценарії активізує спілкування, ігрові навчальні ситуації, організація проектної діяльності, участь в різного роду акціях.
Співпраця - спілкування «на рівних», де нікому не належить привілей вказувати, контролювати, оцінювати. Батьки активні учасники освітнього процесу, управління дошкільним закладом. Довгі роки на базі ДНЗ функціонує Опікунська Рада, яким керує голова, обраний з числа батьківської громадськості.
Основні завдання консультативного пункту:
Засідання консультативного пункту проводяться в різних формах:
- Круглий стіл
- Консультації-парадокси
- практикуми
- педагогічні вітальні
Консультативний пункт виступає як самостійний структурний підрозділ навчального закладу. Його організація передбачає тісну взаємодію різних фахівців: вихователя, музичного працівника, педагога-психолога, заступника завідувача по ВМР, медичного працівника. Згідно Положення консультативний пункт працює 2 рази в тиждень в ранкові та вечірні години, згідно затвердженого плану.
Ми вирішили об'єднати батьків за інтересами та консультації проводяться підгрупами, індивідуально залежно від проблеми за двома напрямками:
- «Подсолнушки» (теми, що стосуються дітей раннього віку)
- «Дошколёнок» консультації проводяться як за графіком відповідно до плану, так і в зручний для батьків час у міру необхідності.
Результатом роботи консультативного пункту можна вважати позитивні відгуки батьків, подяки, підвищення рівня педагогічної культури батьків.
Таким чином, підбиваючи підсумок всьому вищевикладеному, можна сказати, наше дошкільний заклад є традиційною формою дошкільної освіти, але в той же час є базисом для організації варіативних форм: організації роботи з педагогами, дітьми, сім'єю.
Для підтвердження автентичності виданих сайтом документів зробіть запит до редакції.
Про роботу з сайтом
Ми використовуємо cookie.
Якщо ви виявили, що на нашому сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте адміністратору - матеріали будуть видалені.