Свято як елемент - розробка уроку по з 4

Всі файли> Свято як елемент художественной.doc

Свято як елемент - розробка уроку по з 4

СВЯТО ЯК ЕЛЕМЕНТ ХУДОЖНЬОЇ
КУЛЬТУРИ КРАЇНИ. ОБРАЗ ЯПОНСЬКИХ будівель
Цілі і завдання. дати уявлення про характер архітектури в Японії;
познайомити з традиційним японським святом «Цвітіння вишні-сакури»;
розвивати уяву, творчість; удосконалювати образотворчі навички;
виховувати інтерес до культури, мистецтва інших народів.
Про б о р у д о в а н і е. Для вчителя - ілюстрації, фотографії;
для
учнів - графічні матеріали (акварель).
З р і т е л ь н и й р я д. Фотографії японського храму-пагоди і японського
житла.
Л і т е р а т у р н и й р я д. Японська поезія.
М у з и к а л ь н и й р я д. Запис японських інструментальних мелодій.
Хід уроку
I. Організаційний момент.
Учитель пропонує учням прочитати ребус і дізнатися назву країни.
Про т в е т. Японія.
II. Бесіда за темою уроку.
У ч і т е л ь. Сьогодні на уроці ми відправимося в країну висхідного сонця -
Японію, познайомимося з образом художньої культури Японії.
Таємниця мистецтва цієї країни полягає в тому, щоб вслухатися в
невимовне, милуватися невидимим. Давайте і ми спробуємо побачити
невидиме і почути невимовне.

Свято як елемент - розробка уроку по з 4

Д і д а к т и ч е с к а я і г р а «Наші фантазії».
Учні слухають японську інструментальну музику і протягом 5 хвилин
зображують на папері пастеллю те, про що їм «розповіла» музика, діляться
своїми враженнями.
У ч і т е л ь. В Японії довгоочікувана пора пробудження природи починається
раптової і буйною спалахом цвітіння вишні. Її рожеві суцвіття хвилюють і
захоплюють японців не тільки своїм безліччю, а й своєю недовговічністю.
Пелюстки сакури не знають в'янення. Весело кружляючи, вони летять до землі від
найлегшого подуву вітру. Вони вважають за краще опасть ще зовсім свіжими, ніж
хоч скільки-небудь поступитися своєю красою. Це свято цвітіння
сакури.
Квітучу сакуру японці обрали символом свого національного характеру.
Сон або дійсність?
Трепетанье стислій в долоні
Метелики.
Весняний дощ.
Кудись бредуть, нескінченно розмовляючи,
Парасолька і плащ.
Бусон
- Які образи ви представили, слухаючи японську поезію?
Прагнення до гармонії з природою - головна риса японського мистецтва.
Японські архітектори зводять свої споруди так, щоб вони зливалися з
навколишнім середовищем, були відкриті їй. Мета японського садівника - відтворити
природу в мініатюрі.
Ремісник прагне показати фактуру матеріалу, кухар - зберегти смак
і вид продукту.
Майстер споруди пропонує нам увійти в японське житло.
Учитель демонструє фотографії культових і світських споруд в
Японії.

Свято як елемент - розробка уроку по з 4

Зверніть увагу на форму дахів, химерно загнутих вгору по кутах.
Матеріалами для їх побудови служили дерево, камінь, залізо. багатоярусні
храми Сходу мають своє неповторне обличчя.
Звичайні житла японців також відрізняються своєрідністю і
оригінальністю. Замість стін з дерева або цегли японці застосовують
дерев'яні рами, на які перш наклеювалася щільний папір, а в наше
час - паперовий пластик. Рами-стіни рухаються по пазах, як скляні
дверцята книжкової шафи. Це дозволяє легко і швидко змінювати планування
житла, збільшувати або зменшувати кімнату. Відсунувши зовнішню стіну,
можна опинитися на терасі. У теплу, приємну погоду, відсунувши стінку-
седзи, японці можуть милуватися красою саду.
Учитель читає уривок з книги Н. Федоренко «Барви часу», в якому
описується типове японське житло.
«Фасад будинку звернений до традиційного саду: струмок, скелі, брили каміння, злегка
вигнутий міст, водоспад, ставок асиметричний. Взаємозв'язок японського житла і води -
явище органічне.
Переступаємо поріг, входимо в простору, нічим не заставлену приймальню. ніяких
ознак меблів і домашнього начиння. У цій простоті, що приховує в собі відчуття простору,
укладено своєрідність житла.
Внутрішній простір - основне в архітектурі японського будинку. тут домінує
своєрідна гамма кольорів стін, підлоги, стелі, простота форм і ліній, чіткість у виявленні
призначення кожного предмета.
Увага мимоволі привертає такенома - ніша в стіні - зоровий і художній
центр приміщення. Оформлення ніші - вираз інтересів господаря, його естетичних
поглядів. Тут завжди повинні бути дотримані основні принципи. картина в
кімнаті може бути повішена тільки одна. Дві керамічних речі одночасно виставляти
не прийнято. Це відноситься і до виробів з лаку, яшми, слонової кістки. поява двох
однорідних або близьких за своєю природою речей є неприпустимим саме тому, що це призвело б до
співставлення і толкам гостей, що відвідали будинок. Будь-яка виставлена ​​річ в будинку повинна
бути унікальною, неповторною, кращою з наявних ...

Свято як елемент - розробка уроку по з 4

Свято як елемент - розробка уроку по з 4

Схожі статті