Тест по темі «Моделювання. Види моделей »
а) процес заміни реального об'єкта (процесу, явища) моделлю, що відбиває його суттєві ознаки з точки зору досягнення конкретної мети;
б) процес демонстрації моделей одягу в салоні мод;
в) процес неформальної постановки конкретного завдання;
г) процес заміни реального об'єкта (процесу, явища) іншим матеріальним або ідеальним об'єктом;
д) процес виявлення істотних ознак даного об'єкту.
а) фантастичний образ реальної дійсності;
б) матеріальний або абстрактний замінник об'єкта, що відображає його просторово-часові характеристики;
в) матеріальний або абстрактний замінник об'єкта, що відображає його суттєві характеристики;
г) опис досліджуваного об'єкта засобами образотворчого мистецтва;
д) інформація про несуттєвих властивості об'єкта.
При вивченні об'єкта реальної дійсності можна створити:
а) одну єдину модель.
б) кілька різних видів моделей, кожна з яких відображає ті чи інші суттєві ознаки об'єкта;
в) одну модель, яка відображатиме сукупність ознак об'єкта;
г) точну копію об'єкта в усіх проявах його властивостей і поведінки;
д) питання не має сенсу.
Процес побудови моделі, як правило, передбачає:
а) опис усіх властивостей досліджуваного об'єкта;
б) виділення найбільш істотних з точки зору розв'язуваної задачі властивостей об'єкта;
в) виділення властивостей об'єкта безвідносно до цілей розв'язуваної задачі;
г) опис всіх просторово-часових характеристик досліджуваного об'єкта;
д) виділення не більше трьох істотних ознак об'єкта.
Натурне моделювання це:
а) моделювання, при якому в моделі впізнається модельований об'єкт, тобто натурная модель завжди має візуальну схожість з об'ектом- оригіналом;
б) створення математичних формул, що описують форму або поведінку об'єкта-оригіналу;
в) моделювання, при якому в моделі впізнається якийсь окремий ознака об'єкта-оригіналу;
г) сукупність даних, що містять текстову інформацію про об'єкт-оригіналі;
д) створення таблиці, що містить інформацію про об'єкт-оригіналі.
Інформаційною моделлю об'ектанельзясчітать:
а) опис об'єкта-оригіналу за допомогою математичних формул;
б) інший об'єкт, який не відбиває істотних ознак і властивостей об'єкта-оригіналу;
в) сукупність даних у вигляді таблиці, що містять інформацію про якісні та кількісні характеристики об'єкта-оригіналу;
г) опис об'єкта-оригіналу на природному або формальній мові;
д) сукупність записаних на мові математики формул, що описують поведінку об'єкта-оригіналу.
Математична модель об'єкта - це:
а) створена з будь-якого матеріалу модель, точно відображає зовнішні ознаки об'єкта-оригіналу;
б) опис у вигляді схеми внутрішньої структури досліджуваного об'єкта;
в) сукупність даних, що містять інформацію про кількісні характеристики об'єкта і його поведінки у вигляді таблиці;
г) сукупність записаних на мові математики формул, що відображають ті чи інші властивості об'єкта-оригіналу або його поведінка;
д) послідовність електричних сигналів.
До числа математичних моделей відноситься:
а) міліцейський протокол;
б) правила дорожнього руху;
в) формула знаходження коренів квадратного рівняння;
г) кулінарний рецепт;
д) інструкція по збірці меблів.
До числа документів, що представляють собою інформаційну модель управління державою, можна віднести:
а) Конституцію РФ;
б) географічну карту Росії;
в) Російський словник політичних термінів;
д) список депутатів державної Думи.
До інформаційних моделей, опісивающіморганізацію навчального процессав школі, можна віднести:
а) класний журнал;
б) розклад уроків;
в) список учнів школи;
г) перелік шкільних підручників;
д) перелік наочних навчальних посібників.
Таблична інформаційна модель являє собою:
а) набір графіків, малюнків, креслень, схем, діаграм;
б) опис ієрархічної структури будови модельованого об'єкта;
в) опис об'єктів (або їх властивостей) у вигляді сукупності значень, що розміщуються в таблиці;
г) систему математичних формул;
д) послідовність пропозицій на природній мові.
Малюнки, карти, креслення, діаграми, схеми, графікіпредставляют собою:
а) табличні інформаційні моделі.
б) математичні моделі;
в) натурні моделі;
г) графічні інформаційні моделі;
д) ієрархічні інформаційні моделі.
Опис глобальної комп'ютерної мережі Інтернет у вигляді системи взаємопов'язаних слід розглядати як:
а) натурні модель;
б) табличну модель;
в) графічну модель;
г) математичну модель;
д) мережеву модель.
Файлова система персонального комп'ютера найбільш адекватно може бути описана у вигляді:
а) табличній моделі;
б) графічної моделі;
в) ієрархічної моделі;
г) натурної моделі;
д) математичної моделі.
Розклад рух поїздів може розглядатися як приклад:
а) натурної моделі;
б) табличній моделі;
в) графічної моделі;
г) комп'ютерної моделі;
д) математичної моделі.
Географічну карту слід розглядати швидше за все як:
а) математичну інформаційну модель;
б) вербальну інформаційну модель;
в) табличну інформаційну модель.
г) графічну інформаційну модель;
д) натурні модель.
До числа найперших графічних інформаційних моделей слід віднести:
а) наскальні розписи;
б) карти поверхні Землі;
в) книги з ілюстраціями;
г) будівельні креслення і плани;
Як прімерамоделі поведеніяможно назвати:
а) список учнів школи;
б) план класних кімнат;
в) правила техніки безпеки в комп'ютерному класі;
г) план евакуації при пожежі;
д) креслення шкільної будівлі.
Комп'ютерне імітаційне моделювання ядерноговзрива дозволяє:
а) експериментально перевірити вплив високої температури і опромінення на природні об'єкти;
б) провести натурне дослідження процесів, що протікають в природі в процесі вибуху і після вибуху;
в) зменшити вартість досліджень і забезпечити безпеку людей;
г) отримати достовірні дані про вплив вибуху на здоров'я людей;
д) отримати достовірну інформацію про вплив ядерного вибуху на рослини і тварин в зоні опромінення.
Схожі документи:
поінформатіке. Олімпіади поінформатіке є по суті своїй олімпіадами по. сприяють уроки потеме "Моделювання руху" від. скатертину Серпінського, модель Мандельброта людського. "Стека" у вигляді символьного рядка в. деякі тести пройдуть).
об'єкта. Який відмоделі представлений на малюнку? а) Графічна модель. б) Алгоритмічна модель. в) Вербальна. г) Описова. Тестпотеме «Моделювання. Відимоделей »Моделювання - це.
американській школі - тести. У тестах закладають питання і. моделювання. рольові ігри, мікровикладання. При моделюванні. де-діловодства, інформатики. За п'ять обов'язковим. обсягу. Модель програм у вигляді базового. розвиток сис-теми періодично.
інформатики МОУ «Павловська сош». ТЕСТИПОІНФОРМАТІКЕТести для оцінки якості підготовки випускників основної школи поінформатіке. файл і файлова система 4. Моделювання і формалізація 8 Подання про процес моделювання і рішення задач на.
моделювання 4ч (3 + 1) Поняття моделі; моделі натурні та інформаційні. Призначення і властивості моделей. Види інформаційних моделей. № 7 28 Тестпотеме «Програмне управління роботою комп'ютера» 29 Передісторія інформатики. Історія ЕОМ.