1 день: "Ігри, кросворди, загадки"
1. Розгадування кросвордів, чайнворд, загадок.
2. Гра "Ерудит".
3. Гра "Веселі покупки".
4. Робота творчої майстерні.
2 день: "День прислів'їв і приказок про працю"
1. Виставка малюнків з прислів'ями та приказками про працю.
2. Розгадування головоломок, ребусів.
3. Гра "Докажи слівце".
4. Робота творчої майстерні.
3 день: "Виставка декоративно-прикладного мистецтва"
1. Виставка робіт учнів.
2. Виставка творчих робіт.
3. Виставка літератури з рукоділля.
4 день: "Кулінарні фантазії"
1. Виставка кулінарних газет і літератури по кулінарії.
2. Розпродаж кулінарних виробів.
3. Посиденьки "За чашкою чаю".
5 день: Общешкольное захід
Конкурсна розважальна програма
Позакласна робота за технологією має важливе виховне та освітнє значення. Вона сприяє вихованню в учнів ініціативи, самостійності, вміння творчо підходити до вирішення різних завдань, а також вихованню у них почуття колективізму і творчості, розширенню і поглибленню знань, розвитку схильностей, творчої активності, служить засобом профорієнтації та залучення учнів до суспільно-корисної праці.
Форм позакласної роботи безліч, але однією з них є предметна тиждень. В нашій школі такі тижні набули широкого поширення і проводяться по всіх досліджуваних предметів. Вони вимагають тривалої і ретельно продуманої підготовки.
Про проведення тижня технології я сповіщаю учнів заздалегідь, підготовку веду завчасно (за 3-4 місяці). Силами учнів 5-8 класів випускаються газети з кросвордами, чайнворд, головоломками, ребусами, а також кулінарні газети. Попередньо на уроках образотворчого мистецтва в початкових і середніх класах проводиться конкурс малюнків із зображенням прислів'їв і приказок про працю.
З вечора попереднього дня в фойє школи вивішуються газети з кросвордами, чайнворд, загадками, головоломками і ребусами, які протягом усього тижня розгадують школярі. Відповіді як індивідуальні, так і групові опускаються в скриньку, що знаходиться тут же. Результати підбиваються в кінці тижня на загальношкільних заході. Переможці отримують нагороди. Протягом першого дня на перервах проводяться ігри:
- для середніх і старших класів гра «Ерудит», в ході якої учні можуть перевірити свої знання з предмету і заробити відповідний приз;
- для молодших школярів гра «Веселий магазин» і конкурс загадок, а за правильну відповідь хлопці отримують приз.
Також протягом дня в кабінеті обслуговуючої праці працює творча майстерня, де всі бажаючі можуть, проявивши фантазію і кмітливість, виготовити з пластиліну, солоного тіста, паперу будь-яку саморобку.
У цей день проводиться виставка малюнків з прислів'ями та приказками про працю, приготована заздалегідь. На перервах продовжує роботу творча майстерня, а в кінці дня відбираються акуратно виконані, закінчені роботи дітей, які будуть представлені на наступний день на виставці декоративно-прикладного мистецтва. На великій перерві поводиться гра «Докажи слівце», де діти можуть показати свою ерудицію в знаннях прислів'їв і приказок про працю і отримати винагороду.
З вечора оформляється виставка декоративно-прикладного мистецтва, де представлені роботи учнів виготовлені на уроках технології і будинки протягом минулого та цього навчального року; виставка творчих робіт (проектів); виставка літератури з рукоділля та міні-виставка робіт, виготовлених учнями у творчій майстерні, яка працювала протягом перших двох днів. Після закінчення виставки кращі роботи відбираються для участі в районних і крайових конкурсах декоративно-прикладного мистецтва.
Тиждень технології завершує загальношкільні захід - ігрова конкурсна програма «Домосіди», яке проходить в актовому залі школи. У ній беруть участь три команди. Вони показують свою майстерність при виконанні завдань, а журі їх оцінює. В ході конкурсної програми проводяться ігри з глядачами (додаток 2) та підводяться підсумки всього тижня, нагороджуються хлопці, які дали найбільше правильних відповідей на кросворди, чайнворд, загадки, головоломки, ребуси. Програма завершується нагородженням. Командам вручаються дипломи і медалі.
Отже, такі заходи дозволяють активізувати пізнавальну діяльність учнів, розвивати інтерес до навчання і праці.
Гра "Ерудит".
Правила. 1. У грі беруть участь всі бажаючі;
2. Кожен учасник вибирає тему і призовий сектор з таблиці;
3. За правильну відповідь гравець отримує солодкий приз відповідно до набраними балами. (10 балів - жувальна гумка; 20 балів - цукерка; 30 балів - чупа-чупс; 40 балів - міні-рулет, 50 балів - шоколадка).
10 балів. Це необхідно приймати перед сном щодня, а в жарку погоду - вранці і ввечері. (Душ.)
20 балів. Як часто рекомендується мити голову? (У міру забруднення, але не рідше, ніж раз в десять днів.)
30 балів. Для попередження хвороб зубів рекомендується використовувати зубні пасти, що містять цей елемент. (Фтор.)
40 балів. Цей засіб може дійсно служити профілактикою карієсу, проте надмірне його вживання призводить до перенапруження слинних залоз, залоз шлунка і кишечника. (Жувальна гумка.)
50 балів. Як інакше називається флос, який використовується для чищення зубів? (Зубна нитка.)
10 балів. Назва інструменту використовуваного при вишивці? (Пяльци)
20 балів. Які шви відносяться до найпростіших? ( «Уперед голку», «уперед голку двічі», «стебловий», «за голку», «тамбурний»)
30 балів. Назвіть види гладі. ( «Одностороння», «двостороння», «вузликова»)
40 балів. Що означає «Бродер»? (Англійська гладь або дірочки)
50 балів. Назвіть вид ажурною вишивки. ( «Рішельє»)
10 балів. В яких одиницях вимірюється енергетична цінність їжі? (Калорія.)
20 балів. Здатність організму протистояти дії факторів, захисна реакція організму. (Імунітет.)
30баллов. Більше половини енергетичних потреб організму покривається за рахунок цих речовин, що містяться в їжі. (Вуглеводи.)
40 балів. Назвіть основні принципи раціонального харчування. (Регулярність, дробность і різноманітність харчування.)
50 балів. Саме ці фрукти входять в десятку найбільш корисних для людини продуктів. (Абрикоси і персики, а також цитрусові.)
10 балів. Поперечні нитки в тканині. (Нитки утка)
20 балів. Як називається процес отримання тканини. (Ткацтво)
30 балів. Які бувають волокна. (Натуральні і хімічні)
40 балів. Яка тварина є основним виробником вовняного волокна. (Вівця)
50 балів. Здатність волокон поглинати вологу з навколишнього середовища. (Гигроскопичность)
10 балів. Місце з'єднання двох або декількох шарів матеріалів. (Шов)
20 балів. Інструмент по якому намічають лінії для фігурних оздоблювальних строчок. (Лекало)
30 балів. З'єднання двох деталей по овальному контуру. (Ушивання)
40 балів. Одяг, яка спирається на конструктивний пояс талії. (Поясний)
50 балів. Метод художньої обробки тканини, заснований на зварному з'єднанні деталей. (Гільйошування)
Гра "Веселі покупки".
На стіл кладуть дві колоди карток. У першій колоді в картки вписані імена іменники, в другій - дієслова. Ведучий перетасовує одну колоду, потім іншу, і запрошує "покупців" в магазин (вивіска "Веселий магазин"). Гравці по черзі підходять і "купують товар", т. Е. Беруть по одній картці з кожної колоди, читають, що купили. Приз отримує той, у кого картки співпадуть за значенням.
1. Воля і праця ... (чудові сходи дають).
2. Не потрудитися, так і хліба ... (не домогтися).
3. Хто добре працює, тому є чим ... (хвалитися).
4. Праця годує, а ... (лінь псує).
5. Хто працює, той і ... (користується).
7. Встанеш раніше - ... (ступнеш подалі).
8. Де робота, там і густо, а в ледачому будинку ... (пусто).
9. Хто любить прохолоджуватися, тому ... (в хвості залишатися).
10. Дитя любить ласку, а ... (верстат мастило).
11. Будь-який будинок господарем ... (хороший).
12. Обід не в обід, як ... (господаря немає).
13. Господар у домі, що ... (ведмідь у бору), господиня в дому - що ... (оладишек в меду).
14. Який прихід, такий і ... (витрата).
15. Ширше себе жити - ... (добра не нажити).
3 день: "Виставка декоративно - прикладного мистецтва"
4 день: "Кулінарні фантазії"
5 день: Конкурсна розважальна програма
Ведучий: Добрий день, дорогі друзі, гості звані так бажані! Ви присутні на ігровий розважальній програмі "Домосіди!", В якій змагатимуться 3 команди ...
Ведучий: А судити їх виступ буде компетентне журі в складі ...
Ведучий: Отже, ми починаємо! Ось і перше випробування. За традицією доброю російською, спочатку гостя в баньку водили, потім годували і напували. І ми не будемо відступати від цієї традиції.
Завдання: 1. За допомогою пантоміми зобразити "парилку", замість спека та пара буде звучати весела музика.
2. "намилився" - конкурс мильних бульбашок: у кого найбільший, у кого довше протримається.
Ведучий: Ну а після славної баньки запрошуємо до самовару! З давніх-давен на Русі любили чай і вміли його майстерно заварювати. А для цього використовували особливо запашні, цілющі трави. Трав'яний чай не тільки приємний на смак, але і бадьорить тонізуючий напій.
"Чай з трав"
Завдання: Приготувати трав'яний чай, розповісти про його цілющі властивості, уявити журі.
Ведучий: Нашим дівчатам заданье є одне:
Показати повинні своє тут ремесло.
З клубочка треба вузлики зв'язати,
Швидко, акуратно і час не втрачати.
Завдання: За 2 хвилини набрати на спиці якомога більше петель (вузлів). У кого більше?
Ведучий: З незапам'ятних часів жінки Росії носять хустки. Це квадратний шматок тканини або полотна, який в якості головного убору обов'язково доповнював народний жіночий костюм. Заміжні жінки одягали хустки поверх головних уборів, дівчата - безпосередньо на голову. Носили хустку і чоловіки, пов'язуючи їм шию. Хустки можуть доповнити діловий костюм, прикрасити вечірнє плаття, зігріти в холодний день. Це не тільки головний убір. З одного, двох або кількох хусток можна зробити спідницю, блузу або навіть костюм.
Щоб на славу нам сьогодні відпочити,
Ми продовжимо цікавий наш шлях.
Треба в руки вам хусточки зараз взяти
І швидше за форму їм надати.
Завдання: З хусток, наші юні майстрині, проявивши фантазію і кмітливість повинні створити сучасні оригінальні костюми.
Ведучий: Ну-ка, девушки, швидше за
І в той час же чудо-блюдо
Ви журі піднесіть.
Завдання: Команди демонструють приготовані страви. Страви і рецепти до них барвисто оформлені підносять журі. Журі оцінює смакові якості і оформлення.
Ведучий: Наступний конкурс
Дозвольте нам почати!
Решту прошу мовчати.
Хто кулінарний термін
Без помилки вголос скаже,
Той очко своїй команді
Завдання: 1. Капітани по черзі відповідають на питання:
- Обшпарювати названі в рецепті продукти окропом або паром. (Бланшировать)
- Підсушені і підрум'янені скибочки хліба. (Грінки)
- Обсмажувати продукти, занурюючи в жир наполовину або на одну третину. (Смажити у фритюрі)
- Напій з суміші фруктових або ягідних відварів, соків і цукру. (Морс)
- Солодке десертне блюдо, приготоване з охолодженої і збитою в піну фруктової маси. (Мус)
- Обваляти в сухарях або борошні. (Панірувати)
- Верхній шар апельсинової або лимонної шкірки. (Цедра)
- Різати вузькими довгими смужками, соломкою, пластиками. (Шинкованной)
- Суміш збитого яйця, борошна і рідини (води, молока, сметани), розведених до сметанообразного стану. (Клярі)
2. Капітани із зав'язаними очима повинні за запахом визначити блюдо.
Ведучий: Так, друзі! Кухня - свого роду лабораторія. Особливе відчуття дому, домовитості створює його госпо-ка. Жінка створює затишок, несе радість, доброту, розум-ня, яке навіть саму скромну хатину може перетворити в щасливий, світлий будинок.
Ведучий: Неприємності домашні
Підстерігають часто нас.
Ось подивіться, як зараз
Команди впораються у нас.
"Що робити, якщо …"
Завдання: Пропонуються ситуації з яких дівчата повинні знайти правильний вихід, якщо
- посадили пляма на сукню;
- спалили нову блузку.
Ведучий: Веселіше берись за справу,
Так, щоб все навколо заспівало.
Нехай ніхто не всидить,
Всіх нас танець підбадьорить.
Завдання: Дівчата показують музичний номер будь-якого жанру.
Ведучий: Достигла нова гра -
Коромисло в руки взяти пора
І проявити старання.
Завдання: Учасники беруть в руки ложки (коромисла) і переносять в них воду наповнюючи стакан. Перемагає та команда в склянці у якій виявиться більше води за 2 хвилини.
Слово журі. Вручення нагород.
Ведучий: Дякую всім за увагу,
За запал і дзвінкий сміх,
За вогонь змагань,
Скажімо до слова, без усмішки:
Висновок є у нас один,
Що домашні потішки
Ось настав момент прощання,
Буде короткою наша мова:
Говоримо вам: "До побачення -
До щасливих нових зустрічей! "
1. Журнал "Витівник".
2. "Календар школяра".
5. "Останній дзвоник".