Формування умінь в устноречевого діяльності тісно пов'язане з розвитком определ ?? енних психологічних і мовних механізмів. Усвідомлення предмета комунікації, смислового змісту про-щення можливо при наявності ряду умінь: усвідомлювати вихідний задум виділяється або сприймаються-ного висловлювання, утримувати в пам'яті і упереджувати основну думку кожної сми-слів часто повідомлення і визначати структурно-смислову єдність цілого текста͵ об'єднувати смислові частини в ціле мовленнєвий повідомлення.
Рівень сформованості перерахованих умінь у тієї чи іншої людини залежить від наступних факторів:
-індивідуально-психологічного - індивідуальних особеннос-тей говорить;
-рольового - особливостей рольових відносин. Важливо зауважити, що для студентів вельми актуальна сформованість навчальних ре-чевих умінь, які багато в чому визначають успіхи в навчанні, в спілкуванні типу студент - викладач - студент.
Перелік умінь, які сприяють формуванню усного висловлювання на базі різних видів мовленнєвої діяльності:
1. Уміння говоріння (висловлювання), що формуються на базі слухання:
-відтворити в нормальному темпі отриману інформацію по пам'яті;
-відтворити в заданий час засвоєну інформацію змінами, доповненнями;
-узагальнювати інформацію, сприйняту в діалозі, і пере вать її в висловлюванні.
2. Уміння говоріння, що формуються на базі читання:
3. Уміння говоріння, що формуються на базі листи:
Як правило, говорить виступає ініціатором спілкування. Він спочатку програмує хід бесіди і прогнозує мовні дії слухача.
Фахівці з ораторської майстерності (П. Сопер, Н.М-Тц ченко, С.Ф. Іванова, В.В. Одинцов, М.Р. Львів та ін.) Виділяють кілька помилок в мовленнєвій поведінці партнерів по спілкуванню
недоречне використання понять, термінів, посилань, цитат
надмірне використання іноземних слів;
високий темп викладу інформації;
наявність логічного протиріччя;
неадекватні інтонації, міміка і жести, що не збігаються зі словами;
Щоб бути почутим і зрозумілим, вкрай важливо дотримуватися приблизно такий алгоритм мовних дій:
1) визначити, з якою метою ви будете говорити: відповідати питання, викладати факти або власну думку;
2) продумати спосіб викладу інформації;
3) попередньо дізнатися ступінь володіння предметом тримання мови співрозмовниками;
4) виконати кілька тренувальних вправ на вимову в мові лексичних та граматичних конструкцій;
5) продумати питання до слухача або аудиторії.