6.1.Управленіе Установою здійснюється відповідно до законодавства Російської Федерації і справжнім Статутом, будується на принципах демократичності, відкритості, професіоналізму, єдиноначальності і самоврядування.
6.2.К компетенції Засновника відноситься:
1) затвердження в установленому порядку статуту Установи, внесення в нього змін і доповнень;
2) рішення щодо директора відповідно до трудового законодавства питань, пов'язаних з роботою в Установі, в тому числі:
· Призначення на посаду, висновок і припинення трудового договору, внесення в нього змін і доповнень, відсторонення від роботи;
· Затвердження посадової інструкції директора;
· Встановлення виплат стимулюючого характеру (в тому числі премій) директору;
· Застосування заохочення за працю, застосування і зняття дисциплінарних стягнень стосовно директора;
· Направлення у службові відрядження;
· Вирішення питань про надання, продовження, перенесення щорічних оплачуваних відпусток, поділі їх на частини, відкликання з відпустки, заміни щорічної оплачуваної відпустки грошовою компенсацією, надання відпустки без збереження заробітної плати;
3) формування та затвердження муніципального завдання Установи;
5) прийняття рішень про попереднє погодження або відмову в попереднє погодження значних правочинів Установи;
6) прийняття рішення про схвалення або відмову у схваленні угод, у вчиненні яких є зацікавленість;
8) затвердження плану фінансово-господарської діяльності Установи;
9) визначення граничних цін на виконання Установою послуги, що відноситься до основних видів діяльності Установи;
10) встановлення гранично допустимих значень простроченої кредиторської заборгованості Установи, при наявності якої трудовий договір з директором Установи може бути розірвано з ініціативи роботодавця;
11) здійснення контролю за відповідністю діяльності Установи справжньому статуту, контролю за виконанням муніципального завдання, а також контролю фінансово-господарської діяльності Установи;
12) затвердження передавального акта;
13) призначення ліквідаційної комісії (ліквідатора) та затвердження проміжного та остаточного ліквідаційних балансів;
14) здійснення інших повноважень, віднесених до компетенції Засновника відповідно до законодавства Російської Федерації і справжнім Статутом.
6.3.Органом управління Установи є пройшов відповідну атестацію директор Установи, який призначається і звільняється Засновником. Відносини з регулювання праці директора Установи визначаються трудовим договором, що укладається між Засновником і директором Установи після призначення останнього на посаду.
6.4. Директор Установи діє на основі законодавства Російської Федерації, цього Статуту та відповідно до трудового договору.
6.5. Директор Установи здійснює свою діяльність на принципах єдиноначальності, вирішує всі питання діяльності Установи, що не входять в компетенцію органів самоврядування Установи та Засновника.
6.6. Директору Установи забороняється суміщення його посади з іншими керівними посадами. Посадові обов'язки директора Установи не можуть виконуватися ним за сумісництвом.
6.7. Директор Установи виконує наступні функції і обов'язки щодо організації та забезпечення діяльності Установи:
1) без довіреності діє від імені Установи, представляє Установа в органах місцевого самоврядування, інших установах та організаціях;
2) організовує роботу Установи, керує його діяльністю, несе персональну відповідальність за виконання покладених на нього функцій;
3) забезпечує складання плану фінансово-господарської діяльності Установи і подання його на затвердження Засновнику в установленому порядку;
4) затверджує звіт про результати діяльності Установи і про використання закріпленого за ним майна та представляє його Засновнику на узгодження;
5) укладає трудові та цивільно-трудові договори, видає доручення;
6) відкриває особові рахунки в органах Федерального казначейства, користується правом розпорядження майном та коштами Установи в межах, встановлених законодавством Російської Федерації і справжнім Статутом;
7) видає в межах своєї компетенції накази, розпорядження, правила, інструкції, обов'язкові до виконання всіма членами колективу і навчаються Установи, здійснює контроль за їх виконанням;
8) затверджує структуру діяльності Установи, штатний розклад в межах фонду оплати праці та граничної чисельності працівників, річний календарний навчальний графік, розклад уроків;
9) здійснює підбір, розстановку кадрів, приймає і звільняє працівників Установи, організовує розподіл навчального навантаження, стверджує класних керівників, завідуючих кабінетами, змінює і затверджує посадові інструкції працівників Установи, застосовує до працівників Установи дисциплінарні стягнення і заохочення;
10) забезпечує виконання санітарно-гігієнічних, протипожежних та інших вимог для охорони життя і здоров'я учнів і працівників Установи;
11) здійснює інші повноваження, необхідні для забезпечення нормального функціонування Установи та виконання вимог чинного законодавства Російської Федерації, за винятком повноважень, віднесених до компетенції Засновника.
6.8.Діректор несе персональну відповідальність за:
1) нецільове використання бюджетних коштів, інше порушення бюджетного законодавства Російської Федерації;
2) неефективне або нецільове використання майна Установи, інше порушення порядку володіння, користування і розпорядження ним;
3) неналежне функціонування Установи, в тому числі невиконання обов'язків Установи та невиконання муніципального завдання Установи;
4) неправомірність даних директором доручень і вказівок.
6.9.Компетенція заступників директора Установи встановлюється директором Установи. Заступники директора діють від імені Установи, представляють його в органах місцевого самоврядування, інших установах та організаціях, здійснюють операції та інші юридичні дії в межах повноважень, передбачених в дорученнях, які видаються директором Установи.
6.10. Конфлікт інтересів.
У разі якщо директор (заступник директора) Установи має зацікавленість в здійсненні тих чи інших дій, в тому числі угод, стороною яких є або має намір бути Установа, а також в разі іншого протиріччя інтересів зазначених осіб та Установи щодо існуючої або передбачуваної операції:
- директор (заступник директора) Установи зобов'язаний повідомити про свою зацікавленість Засновнику до моменту прийняття рішення про укладення угоди;
- угода повинна бути схвалена Засновником.
Угода, в здійсненні якої є зацікавленість і яка здійснена з порушенням вимог цього пункту, може бути визнана судом недійсною. Директор (заступник директора) Установи несе перед Установою відповідальність в розмірі збитків, завданих їм Засновнику вчиненням зазначеної угоди.
6.11.Органамі самоврядування Установи є Рада Школи, педагогічна рада, загальні збори трудового колективу, шкільне методичне об'єднання, батьківський комітет та інші форми.
6.12.Формой шкільного самоврядування є Рада Школи, який обирається і функціонує відповідно до Положення.
Члени Ради Школи з числа батьків обираються на батьківських зборах. Члени Ради Школи з числа учнів обираються на раді старшокласників. Члени Ради Школи з числа педагогічних працівників Установи обираються на педагогічній раді.
Кількість членів Ради Школи з числа батьків не може бути менше 1/3 і більше 1/2 загальної кількості членів Ради Школи. Кількість членів Ради Школи з числа працівників Установи не може перевищувати 1/4 від загальної кількості членів Ради Школи. Решта місць в Раді Школи займають: директор Установи, представник Засновника, представники навчаються.
Директор Установи входить до складу Ради Школи. Голова Ради Школи не може обиратися з числа працівників загальноосвітнього закладу (включаючи директора Установи), представників Засновника і навчаються.
Рада Школи обирається на 2 роки. На першому засіданні обирається заступник голови ради школи і його секретар. Для організації та виконання справ, заходів Рада Школи створює робочі групи, комісії, інші тимчасові органи. У них можуть входити будь-які члени колективу.
Засідання Ради Школи є правомочним, якщо на ньому присутні не менше половини з числа його членів. Рішення Ради Школи приймаються більшістю голосів членів, присутніх на засіданні і оформляються протоколом, який підписується головою і секретарем Ради.
До виключної компетенції Ради Школи відносяться:
- затвердження Програми розвитку Установи;
- створення комісії в разі незгоди учня, його батьків (законних представників) з річною оцінкою;
- прийняття рішення про здачу в оренду, закріплених за Школою об'єктів власності, а також земельних ділянок (за поданням директора Установи, узгодженого з Засновником).
6.13.В метою розвитку та вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення професійної майстерності та кваліфікації педагогічних працівників, організації інноваційної роботи в Установі діє педагогічна рада, компетенція якого визначається цим Статутом та Положенням, яке затверджується директором Установи. Педагогічна рада - колегіальний орган, який об'єднує педагогічних працівників Установи.
До компетенції педагогічної ради Установи під головуванням директора належить:
- виробляти спільні підходи до створення і реалізації освітньої програми, програми розвитку Установи, річного плану роботи; вимагати від усіх членів педагогічного колективу єдності підходів і дій, практичних рішень в здійсненні освітньої діяльності і нести відповідальність за обґрунтованість прийнятих підходів до освітнього процесу, відповідність прийнятих рішень чинному законодавству;
- вивчати, оцінювати, узагальнювати і поширювати передовий педагогічний досвід членів колективу, рекомендувати членів педагогічного колективу до заохочення і нагородження і нести відповідальність за об'єктивну оцінку результативності діяльності членів педагогічного колективу;
- підводити підсумки освітньої діяльності Установи, вносити пропозиції щодо поліпшення його результатів, відповідати за об'єктивність оцінки освітньої діяльності всіх членів колективу Установи;
- визначати періодичність форми, термінів і порядок проведення проміжної атестації учнів;
- приймати рішення щодо переведення учнів в наступні класи і на ступені навчання, при умовному перекладі в наступний клас, а також за погодженням з батьками (законними представниками) навчається про його залишення на повторне навчання в тому ж класі, перекладі в класи компенсуючого навчання;
- розглядати питання про виключення студента з Установи;
- приймати рішення на підставі результатів проміжної атестації про нагородження учнів за успіхи в навчанні грамотами, похвальними листами та іншими нагородами;
- приймати рішення про допуск учнів до державної (підсумкової) атестації;
- приймати рішення на підставі результатів державної (підсумкової) атестації про випуск учнів з Установи, про нагородження за успіхи в навчанні срібними та золотими медалями, похвальними грамотами;
- обговорювати в разі потреби питання поведінки і успішності окремих учнів в присутності батьків (законних представників);
- обговорювати і приймати локальні акти в межах своєї компетенції;
- обговорювати і затверджувати характеристики педагогічних працівників, які подаються до почесного звання «Заслужений вчитель Російської Федерації» і знаку «Почесний працівник загальної освіти», до нагородження Почесною грамотою Міністерства освіти і науки Російської Федерації;
- делегувати представників педагогічного колективу до Ради Школи;
- здійснювати контроль за виконанням рішень попередніх педагогічних рад.
Засідання педагогічної ради Установи скликається Виконавчим директором у міру необхідності, але не рідше 4 разів на рік. На першому засіданні обирається секретар педагогічної ради.
Педагогічна рада має право, якщо на засіданні присутні більше половини його складу. Рішення педагогічної ради приймаються відкритим голосуванням більшістю членів педагогічної ради і оформляються протоколами. Рішення педагогічної ради реалізуються наказами директора Установи.
6.14.Трудовой колектив Установи складають громадяни, які беруть участь в його діяльності на основі трудового договору. Повноваження трудового колективу Установи здійснюються його загальними зборами.
Загальні збори трудового колективу збирається в міру необхідності, але не рідше двох разів на рік. Загальні збори колективу Установи вважається правомочним, якщо в його роботі беруть участь більше половини членів трудового колективу, для яких Установа є основним місцем роботи.
Для ведення загальних зборів трудового колективу відкритим голосуванням обирається її голова та секретар. Рішення загальних зборів трудового колективу Установи приймаються простою більшістю голосів присутніх на зборах. Процедура голосування визначається загальними зборами працівників Установи.
До компетенції загальних зборів трудового колективу належать:
- прийняття Статуту Школи, внесення в нього змін і доповнень;
- затвердження структури управління Установи;
- прийняття Правил внутрішнього трудового розпорядку Установи;
- прийняття рішення про укладення Колективного договору;
- створення ради трудового колективу для ведення колективних переговорів з питань укладення, зміни, доповнення колективного договору і контроль за його виконанням;
- визначення чисельності, терміну повноважень Комісії з трудових спорів Установи, обрання її членів;
- висування колективних вимог працівників Установи та обрання повноважних представників для участі у вирішенні колективного трудового спору;
- прийняття рішення про створення піклувальної ради;
ШМО створюється з метою вдосконалення змісту освіти та його навчально-методичного забезпечення відповідно до освітньою програмою Установи, програмою розвитку Установи, організації та керівництва інноваційної експериментальної роботи педагогічного колективу, впровадження в практику роботи сучасних технологій.
При ШМО можуть створюватися методичні об'єднання, які організовують роботу з підвищення кваліфікації педагогічних працівників і є підзвітними ШМО.
6.16.В Установі можуть діяти піклувальна рада, загальношкільні та класні батьківські комітети, завданнями яких є сприяння статутної діяльності Установи, забезпечення єдності педагогічних вимог до навчаються, надання допомоги в їх вихованні, навчанні та розвитку.
6.17.Формой учнівського самоврядування Установи є рада старшокласників, сформований за принципом: два представника з учнів 8-11 класів, які обираються на класних учнівських зборах.
Рада старшокласників бере участь в плануванні та організації виховної роботи Установи, вносить пропозиції щодо її вдосконалення, бере участь в обговоренні перспектив розвитку Установи, клопоче про заохочення кращих членів ради, організовує та проводить колективні творчі справи за різними напрямками функціонування виховної системи Установи.
6.18. В Установі з ініціативи учнів можуть створюватися дитячі громадські об'єднання. Установа визнає представників дитячих громадських об'єднань, представляє їм необхідну інформацію, допускає до участі в засіданнях органів управління Установи при обговоренні питань, що стосуються прав та інтересів учнів.
6.19. Структура, компетенція, порядок формування і термін повноважень органів управління Установи, порядок прийняття ними рішень визначаються вимогами цього Статуту та відповідними Положеннями, які затверджуються директором Установи.