- Вивчити нові поняття: "вулкан", "жерло", "кратер", "вогнище", "магма", "лава".
- Ознайомити учнів з будовою вулкана.
- Сформувати уявлення про походження вулканів.
- Показати шкоду і користь вулканів.
- Уміння працювати з різними джерелами інформації.
Обладнання: макет "Вулкан", фізична карта, схеми вулканів.
1. Визначимо тему сьогоднішнього уроку. Про що йде мова?
З кратера вирвалася вогненна лава, супроводжувана сильними вихлопами газу, виник своєрідний яскраво - червоний фонтан, бив на висоту більше 100 м. Через 10 хвилин він знесилів, але з кратера по схилу потекли мови лави. Вирвався і досяг висоти 2 км стовп попелу. Він став осідати на вулицях, дорогах, дахах будинків. На центральній вулиці товщина випав попелу досягла 20 см. (Це виверження вулкана).
Що ж сталося з цим вулканом пізніше? Через 2 години після вибуху навколо отвору утворився валик висотою 2 метри. Через 5 днів над полем височіла конусоподібна гора. висотою 160 метрів. На її вершині було чашеобразное поглиблення, з якого виривалися потужні потоки розпеченої лави. Через 3 роки гора виросла до 518 м. Так утворився вулкан.
Про що ж піде мова сьогодні на уроці? Про вулканах.
Як ви вважаєте: вулкани - це добро чи зло? Відповісти на це питання потрібно в кінці уроку.
Поняття надруковані на дошці: "вулкан", "жерло", "кратер", "вогнище", "магма", "лава", "вулканічні бомби". Сьогодні ми з вами здійснимо подорож в глиб Землі і постараємося розгадати таємниці підземних бур.
Ось попереду вулкан.
Кратер гримить ваблячи.
Вивідати ми повинні
Таємниці бога вогню.
Шлак під ногами гарячий
Жужільний конус крутий
Бомба летить як м'яч
Бомби димлять навколо.
2. Звідки походить назва "Вулкан"? Повідомлення учня.
У грецькій міфології згадується гора з отвором на вершині, з якої час від часу піднімаються дим і вогонь. Це вихід, або димова труба кузні Гефеста, грецького бога вогню, кував глибоко в надрах гори дорогоцінна зброя. Римляни називали його Вулканом і дали острову найменування Вулькано.
Повторення: Розповісти про внутрішню будову Землі. Охарактеризувати кожну з оболонок.
3. Як же утворюються вулкани?
Учитель: У верхньої межі мантії, де тиск менше, ніж на великих глибинах, місцями речовина мантії плавиться, утворюючи вогнище магми. Якщо в земній корі утворюється тріщина, яка доходить до вогнища магми, тиск зменшується. Магма, насичена газами, як би скипає, перетворюючись в вогненно - рідку масу, спрямовується вгору, розширюючи тріщину, і виливається на поверхню. Її температура більш 1000 С. Ізлівшуюся магму називають лавою.
Досвід: Взяти пляшку з газованою водою. Струснути її і відкрити пробку. Вода з газами різко підніметься вгору і виллється з пляшки.
Попіл і дим.
Кратер - чашеобразное поглиблення на вершині гори
Магма - розплавлена маса глибинних зон Землі.
Жерло - вертикальний або похилий канал, по якому випливає лава.
Осередок магми - місце на глибині, де плавиться магма.
Лава - магма, що вилилася на поверхню. Температура 750-1250 С. Швидкість течії 300-500 метрів на годину.
Лава (уривок про лаву). "Лавове річка текла перед нами. Шум її перебігу нагадував шум сильного дощу. Довго стояти поруч було неможливо з - за спеки. Весь простір було залито гарячою лавою. Вона вже встигла покритися 3 - 40 метрової кіркою, яка потріскалася на численні багатокутники, відокремлені один від одного тріщинами. Тріщини ці дихали жаром, а лава в них була напружена до жовто - червоного кольору. Беру великий мисливський ніж і намагаюся всадити його в масу. Та ба - то було: вона хоча і тече, але тверда, як камінь. Точніше, це потік розплавленого каменю ".
При виверженні на поверхню виходить не тільки лава, а й вириваються гази, водяна пара, вулканічний пил. Шматки розпеченій лави діаметром від декількох сантиметрів до декількох метрів можуть викидатися на велику висоту (їх називають вулканічними бомбами). При виверженні утворюються хмари попелу. Вулканічний попіл не має нічого спільного з попелом, який виходить, наприклад, при згорянні паперу, дров. Він являє собою дрібні частки магми, роздроблені під час вибуху газами на безліч крапель. Остигаючи в повітрі, частина попелу осідає навколо вулкана, іноді покриваючи величезною товщею навколишню місцевість, а на ній селища, рослинність. Частина попелу розноситься на сотні і тисячі кілометрів. Виверження супроводжується підземним гулом, часом землетрусом, зливою.
5. Формування поняття "вулкан".
Перед вами малюнок вулкана. Давайте сформуємо поняття "вулкан".
Необхідно виділити ключове слово, яке визначить поняття вулкан. Далі учні намагаються виділити суттєві ознаки, характеризуючи вулкан. Іноді вони називають ознаки, властиві не тільки вулканів, але іншим гірським системам. Тепер до перерахованих ознак потрібно поставитися критично, виділити тільки ті, які характеризують вулкан.
Гейзери - це величезні струменя дуже теплої води, що виходять з великою силою з землі і піднімаються на велику висоту. Вони утворюються як і вулкани, але замість викиду лави випускають водяна пара і теплу воду.
6. Де розташовуються вулкани на Землі?
Робота з картою. Учні відповідають на питання, знаходячи на карті райони поширення вулканів.
Поширені по околицях материків, де нестійка земна кора.
Які вулкани називаються діючими?
Діючі - вулкани, які викидалися в наші дні або в історичний час (на Камчатці). Знайти вулкан на фізичній карті та нанести його на контурну карту.
Згаслі - не діють багато тисяч років (Крим, Забайкаллі).
Заснули - про з діяльності не збереглося відомостей, але іноді вони починають діяти (Везувій).
Найвищі вулкани в світі.
Вулкан Ґуаятірі. 6060 м. Розташований на материку Південна Америка. Недіючий в даний час вулкан в середній частині Анд; останнє виверження було відзначено в 1960 році.
Вулкан Мауна-Лао, 4171 м. Розташований в Тихому океані на острові Гаваї. Останнє виверження в 1977 році.
Вулкан Котопахи, 5897 м. Розташований на материку Південна Америка. Останнє виверження в 1975 році.
Вулкан Убінас, 5672 м .Расположен на материку Південна Америка. Останнє виверження в 1969 році.
Вулкан Ключевська Сопка, 4750 м. Найвищий вулкан в Росії, розташований на півострові Камчатка. Останнє виверження в 1984 році.
7. Руйнівна сила вулканів.
Показати руйнівну силу вулканів. Прослухати доповідь учня. "Виверження вулкана Везувій"
Звернути увагу на картину К. Брюллова "Останній день Помпеї".
Читання учнем вірша А. С. Пушкіна
Везувій зів відкрив - дим ринув клубом полум'я -
Широко розверзлось, як бойовий прапор.
Земля хвилюється з шатнувшіхся колон
Кумири подають! Народ гнаний страхом,
Під кам'яним дощем, під запаленим прахом
Натовпами, старі й малі, біжить з міста геть.
8. Творча роль вулкана.
Доповідь "Творча сила вулканів".
Вулкани не тільки сіють смерть і руйнування, вони немов дволикий Янус, одночасно є і великими творцями.
1. Вулкани - "творці" нових земель, чудові хлібороби.
2. Постачальники мінералів, будівельних матеріалів.
3. Творці численних родовищ руд.
4. Джерела геотермальної енергії. (Універсальні "чайники" і парові "котли" природи).
Відповімо на питання. Вулкани - це добро чи зло? Клас ділиться на дві групи. Одна група доводить, що це добро, а інша, що зло.
9. Передбачення вивержень. Тварини і рослини - вірні провісники вулканічних вивержень. Королівська примула зростає лише на схилах вулканів. Розквітає тільки напередодні виверження вулкана і служить сигналом наближення лиха. Чуйно реагують на наближення підземних мрій багато домашні і дикі тварини: кішки, коні, бабаки.
10. Практична работа.Определеніе географічного положення вулкана.
Мета: Навчитися визначати географічне положення вулкана.
План роботи.- Назва вулкана, висота.
- На якому материку і в якій його частині знаходиться вулкан?
- Визначити географічні координати вулкана?
- Вид вулкана (діючий, згаслий).
- Робота з контурною картою.
- Нанести вулкан на контурну карту
- висновок
11. Закріплення Тест "Вулкани".
1. Особливі за формою і складом порід гори на поверхні і дні океанів.
2. Канал, по якому піднімається магма.
3. Поглиблення у верхній частині вулкана, через яке на поверхню вириваються гази і водяна пара, вилітає вулканічний пил, величезні хмари попелу, камені, виливається лава.
4. Виливається на поверхню магма.
5. Шматки лави діаметром від декількох сантиметрів до декількох метрів, що викидаються на велику висоту і падаючі поблизу вулкана.
6. Особливості виверження вулкана.
7. Вулкани, які викидалися на пам'яті людства.
8.Самий найвищий діючий вулкан в Росії.
9. Місцезнаходження вулкана Ключевська Сопка.
10. Висота вулкана Ключевська Сопка.
11.Вулкани, про виверження яких не збереглося ніяких відомостей і тільки гірські породи, конусоподібна форма і кратер на вершині свідчать про їх активної вулканічної життя в минулому.
12. Згаслий вулкан - найвища вершині Кавказьких гір.
13. Вчені - фахівці, що досліджують вулканічні процеси.
14. Вулкан, який зруйнував знамениті міста Помпеї, Геркуланум.
15. Області, де розташована велика кількість вулканів і часті землетруси.
16. Де розташовуються вулкани.
17. Вулкан, розташований в Антарктиді.
Ключ для перевірки.
1 варіант - 6, 8, 4, 1, 10, 7, 5, 9, 3, 11,2, 14, 17, 15, 12, 16, 13.
2 варіант - 12, 10, 14, 17, 8, 11, 13, 9, 15, 7, 16, 5, 1, 3, 6, 2, 5.
- Лава. 17
- Згаслі вулкани. 16
- Півострів Камчатка. 15
- Кратер. 14
- Діючі вулкани. 13
- Вулкани. 12
- Підземний гул, землетрусу, викид лави. 11
- жерло 10
- Ключевська Сопка. 9
- Вулканічні бомби. 8
- 4750 7
- Сейсмічні пояси. 6
- Еребус. 5
- Ельбрус. 4
- Везувій. 3
- На кордонах літосферних плит. 2
- Вулканологи. 1
1. Мархінін Е. Ланцюг Плутона. - М. 1973.